二年级节约用水主题班会教案 |
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为了人类共同的未来,必须保护和合理使用好水资源!下面是小编为大家整理的关于二年级节约用水主题班会教案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 节约用水班会1 教学目标: 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯。 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备: 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程: 一、利用谜语揭示课题。 主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?” 主持人口述谜语: “双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。” 二、从生活经验入手,导入学习。 1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡,洗碗,煮饭……? 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图,初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图,你有什么想法? 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用? 4、小结过渡,导入“游戏”。 三、切苹果游戏,体验淡水资源的严重缺乏。 1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量,那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢? 2、第一次切苹果,你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!) 第二次切苹果,你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!) 第三次切苹果,你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!) 第四次切苹果,你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片,你的心情怎样?) 第五次切苹果,老师切下1/16苹果片上的苹果皮,然后沉重地告诉学生:同学们,看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮,就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切,这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示:世界缺水,中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米,农业生产每年缺水1440亿立方米,生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人:同学们,看到这一组数据,你有什么想法? 四、小记者调查行动。 学生汇报:生活中有哪些浪费水的现象?说说你的感受。 五、制定节水措施。 主持人:可以利用的淡水那么少,我们该怎么办? 讨论: 1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水? 2、在饮水机上取水时该怎样节水? 3、洗许多碗时该怎样节水? 4、怎样做到一水多用? 六、设计广告用语。 主持人:节约用水光荣,浪费用水可耻!让我们一起来行动,请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了,并具有感召力。 七、总结延伸。 主持人:希望我们班的每位同学人人争做节水小能手,并积极向家人和全校同学宣传节约用水,做出自己一份小小的贡献。 节约用水班会2 教学目标: 1、了解水在生活中的重要作用,知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系,激发学生探索水,保护水的意识。 2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。 3、能够用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用。 教学重点:了解水的作用,节约用水。 教学难点:因温州地区水资源充足,学生难体会“缺水”。 教学时间:4.29 主持人:纪雨顺 教学过程: 一、谈话导入 1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云 你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗? 2、对,水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课,我们就来聊聊节约用水的话题。 二、水的用途 1、身边哪些地方要用到水? 2、除了在生活中离不开水以外,水还有哪些用途? 三、水的现状 1、地球上的水资源现状。 地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。 2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。 3、我国以及我们身边的水资源情况 (1)中国在水资源方面的现状 a、我国的水资源也是严重匮乏的,人均仅拥有水资源2200立方米,人均占有量仅占世界平均数的1/4,是世界最缺水的13个国家之一。 b、看一段视频和一些图片,来感受中国是一个缺水的国家。 (2)我们身边的水资源情况。板书“身边”。 4、国家在节约用水方面的一些举措。 四、算一算 1、平日刷牙时的用水习惯。 2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。 3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”。 五、金点子 1、在节约用水方面,你还有哪些好的金点子想和大家分享? 2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。 六、拓展 1、增加的一个好习惯:和父母一起节约用水。 2、制作节约标语:节约用水,从点滴做起! 节约用水班会3 教学目标: 通过班会活动,使学生了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到节约水的重要性及紧迫性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水。 教学重点:认识水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生节约用水。 教学难点:了解我国水资源缺乏的现象,从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。 教学过程: 【一】班会开始宣布主题;节约用水从我做起 今天《节约用水从我做起》的主题队会,目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到节约用水的重要性,从而在自己的生活中做到节约用水。有请,今天担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。(学生鼓掌) 【二】主题引入水的赞歌 贺:尊敬的老师、同学们,你们好!一(1)班以“节约用水,从我做起”为主题的班会现在开始! 符:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。请大家用最美的语言,最真的情感来赞美水吧! (全班同学各种形式表演,歌诵水,赞美水,认识水的重要性) 【三】问题设置引发思考————假如地球没有了水 贺:如果地球缺水一天,我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺 水的一天》。 符:同学们看了刚才的童话剧,你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎样理解的? (全班同学自由发言与讨论,认识节约用水的迫切) 贺:这个童话剧,让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 符:水对我们是那么熟悉,可我们有谁能知道它的全部意思呢?水对我们是那么普通,可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢? 贺:大家知道了一吨水的作用可真不小。(请听配乐诗朗诵《嘀嗒嘀嗒下雨啦》) 【四】联系实际节水的金点子 贺:同学们表演得好,说得好。接下来请听快板《节约用水》。 符:水是人类生命之源,水是万物生机之源。 贺:水资源是人类最宝贵的资源,我们如何保护这种资源呢? 符:同学们能做些什么呢?请同学们发表自己的意见吧! (小组讨论发表自己节约用水的好方法) 【五】发出倡议践行节水 贺:为了让每个伙伴都能自觉地节约用水,我们四(3)班向全校同学发出倡议:节约用水,从我做起;节约用水,从小做起。 符:让我们记住水是生命之源,水是生命之本。 贺:从我做起,从现在做起,珍惜爱护每一滴水。 符:今天这个日子让我们一(1)班全体同学紧紧地和水联系在一起。一(1) 班《节约用水从小处做起》为主题的班会到此。 【六】活动结束教师总结 同学们,今天的活动开展得很好,希望你们从现在做起,从我做起,节约每一滴水,人人成为节水大军的一员,为祖国的环保事业做出贡献。 节约用水班会4 一、活动目标: 1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。 2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。 二、活动准备: 1、知识准备:幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。 2、物质准备: ⑴课件:幼儿洗苹果的录像。 ⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。幼儿人手一份粘贴纸。 ⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。 ⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。 ⑸宣传画纸6—10张、未装饰的小宣传单人手一张。 (6)相机若干 3、场地准备: 三、活动过程: 1、儿歌《大苹果》引入: “小朋友,你们吃过苹果吗?吃苹果前咱们要做什么准备?(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答) “今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的” 2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。 “她的方法对不对?哪不对?为什么?” “我们应该怎么帮助她?” “怎样用水才节约?” 3、观看课件:正确的洗苹果的方法。 “小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。” 4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。 集中谈话,模糊统计红花数量。 提问:“你把小红花奖给谁了?为什么?”“这几个人为什么没有得到红花?这样浪费水会造成什么不好的后果?” 5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。 小结:今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。 6、亲子制作:节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制) (1)师讲解制作宣传画的方法。 ①分版块制作:保护水资源、节约用水、水的用处等。 ②图文并茂,有说服力、号召力。作完在一角签上全体制作者的名字。 ③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。 (2)要求: ①剪刀的使用。(安全、取放。) ②糨糊用量、湿布的用法。 ③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。 (3)亲子制作。 (4)展示作品合影留念。 7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。(教师或家长跟踪摄影) 节约用水班会5 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,开展“节约用水,我们在行动”的教育活动。让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性;知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 二、活动目的 (一)知识目标 1。通过调查、收集资料、讨论,让学生了解水与人类的密切关系。 2。知道水污染的危害及主要原因。 3。知道水经过处理可以提高其再利用率,掌握生活中常见的节水方法。 (二)能力目标 1。培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。 2。培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。 3。培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。 (三)情感目标 1。感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。 2。积极提出保护水源,减少污染的建议。 3。体会“水的珍贵”,确立“珍惜水资源”“节约用水”的强烈意识,教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯。设计节水小报,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 三、活动地点、对象、形式 1、地点:学校校园、家庭、周边社区 2、对象:五年级学生、家长、街道居民 3、活动人数:40人以上 4、活动形式:第一阶段:引导学生对水的用途及现状作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查,作好记录、分析。第三阶段:课堂交流展示,拓展宣传。 四、活动方法:采访、询问、上网、社会调查、社会实践 五、成果形式:节水的宣传画、手抄报、板报。 六、活动设计 第一阶段准备阶段 (一)引入课题 水是生命之源,是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是,你们真的了解水吗?今天,咱们就来研究生活中的水吧。 (二)提出问题 师:水和我们的生活密切联系,你知道关于水的哪些问题呢? 1。聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?这些水都是用来做什么的?最后流向哪里去了?) 2。说说“现在”的水(都说地球是个“水球”,可我们为什么还缺水呢?都说现在水的污染很严重,这究竟是什么原因造成的?水到哪儿去了呢?介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。) 3。看看“眼中”的水(查找节约用水的公益广告和宣传资料等。) 4.找找节水妙招(请你来管理家里的用水,你有什么好的办法节约用水吗?) 全班根据各自的爱好及特长,从四个问题中确定一个自己喜欢的问题组成合作小组,并推选出组长及副组长。在组长、副组长的召集下,小组讨论,制定研究计划。并根据自己小组的研究需要,去邀请教师或家长当自己研究问题的指导教师。 第二阶段探索研究阶段(四周) 第一小组(12人) 研究性学习内容:聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?这些水都是用来做什么的?最后流向哪里去了?) 方法:调查法、采访、列表统计法,写出自己的收获。 第二小组(12人) 研究性学习内容:说说“现在”的水(都说地球是个“水球”,可我们为什么还缺水呢?都说现在水的污染很严重,这究竟是什么原因造成的?水到哪儿去了呢?查找我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况的相关资料。) 方法:查阅书籍,上网收集资料,向别人请教,把自己的发现记录下来。 第三小组(8人) 研究性学习内容:看看“眼中”的水(找查节约用水的公益广告和宣传资材等。) 方法:查阅书籍,上网收集资料,向别人请教,把自己查到的资料记录下来。 第四小组(12人) 研究性学习内容:找找节水妙招(请你来管理家里的用水,你有什么好的办法节约用水吗?) 方法:调查法、采访、实践,写出自己的收获与体会。 各小组按照活动计划,利用课余时间在组长的组织下开展研究活动,有问题及时向教师或家长请教。 第三阶段总结、拓展阶段第一部分:展示、交流阶段 各小组将开展研究活动所查找到的资料、心得体会、调查表、统计图等在活动课上进行分享、交流。并对“怎样才能更好地节约用水” 进行专题讨论, 第二部分:拓展、宣传阶段 1、围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。 2、评选“节约用水”小标兵。 3、制定倡议书,向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知识,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的水资源。 4、开展“小手拉大手”活动,向父母、邻居宣传节约用水小妙招,号召大家共同节约用水。 二年级节约用水主题班会教案相关文章: ★ 节约用水,从点滴开始主题班会教案 ★ 保护水资源,从节约用水做起主题班会教案 ★ 节约粮食主题班会教案 ★ 摒弃陋习,走向文明主题班会教案 ★ 主题班会教案汇总 ★ 节约用水主题班会上的五年级小学生三分钟演讲稿范例5篇 - 5068儿童... ★ 中小学节约用水主题班会上的五百字学生代表经典演讲稿5篇 - 5068儿 ... ★ 主题班会教案该怎么写 ★ 主题班会教案 ★ 讲文明,树新风主题班会设计教案 |
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