乍读这些作文题，材料短，立意似乎一眼望穿。

但仔细读下来，主题太深，没有深厚的人文积淀，提笔却不知道如何下笔。

还有去年的高考作文题：

◆图为2022年全国新高考I卷

不少人认为堪称十年之最，属于“封神”难度。

即使逐字逐句读完题，还是读不懂。

更不用说进行深入思考，写出一篇好文章出来。

可见，近年来高考作文的命题日益成熟，对学生综合能力的考查也越来越巧妙。

如果没有大量的阅读积累，不仅阅读能力差，还会无法理解题目。

一位语文专家就曾说过：

“再不阅读，孩子连试卷都做不完！”

想要学好语文，光读书本上的知识是不够的。

关键还要有大量且丰富的阅读。

诚如北大资深教授钱理群先生所说：

“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。”

好成绩，需要海量阅读支撑。

02

小学欠下的阅读账

迟早是要还的

阅读的重要性不言而喻。

有专家指出：孩子的阅读能力应该在小学阶段培养。

小学的重点不是成绩，而是阅读。

但，有不少家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩。

不舍得孩子花更多的时间去阅读，认为是浪费时间。

结果孩子一上初中，成绩变差了。

家长抱怨孩子，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”。

《人民日报》曾发文指出：

“小学成绩具有强烈的欺骗性，没有海量阅读支撑，只会饿死天赋，制造短期高分。”

在小学阶段，课本的内容相对是单一的。

孩子稍微努力下，就可以轻松拿高分。

到了初中则不一样，初中阶段的考题是比较灵活多变的。

阅读不过关，成绩下滑是必然。

苏霍姆林斯基说： “一个不阅读的孩子，就是学习上的差生。”

阅读，才是小学时期开发孩子天赋的保证。

小学各年级阅读量标准，如下：

1—2年级：每年阅读量不能低于100万字。

3—4年级：每年阅读量不能低于200万字。

5—6年级：每年阅读量不能低于300万字。

1—2年级：每年阅读量不能低于100万字。

3—4年级：每年阅读量不能低于200万字。

5—6年级：每年阅读量不能低于300万字。

作家尹建莉说：“阅读是一根神奇的魔杖，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更加聪明，在学习和才能上更有潜力。”

小学的阅读能力，决定了孩子以后的学习能力。

03

让孩子爱上阅读

是父母给孩子最好的礼物

挪威儿童文学作家桥斯坦贾德说：

“最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。”

父母之爱子，则为之计深远。

阅读是父母给孩子最好的礼物。

01

培养阅读习惯，父母做好引导

在家里打造一个阅读角，让书本触手可及，营造出阅读的氛围。

经常带孩子去图书馆，给予孩子选书的权利，调动孩子对阅读的兴趣。

每天都应有固定的阅读时间，把阅读视为家庭的日常仪式，与孩子一同阅读，共同成长。

02

让孩子爱上阅读，少使用电子产品

如果孩子把时间都花在电子产品上，怎么有剩余时间来阅读？

平时应注意让孩子少玩手机、少打游戏、少看电视等。

父母也要以身作则，少看电视少玩手机，每天抽出时间来看书。

爱阅读的父母，是孩子最好的榜样。

03

阅读这件事，切记不可急功近利

人民日报曾经撰文：

“读书的根本目的，未必是解决现实问题，它更像一场心灵的抚慰。一个喜欢读书的人，可能不会记得自己读过哪些书。但是那些看过的故事、收获的感悟、浸染过的气质，就像一颗种子，会在你的身体里慢慢发芽长大，不断提升你的认知，打开你的视野。”

阅读非一朝一夕之事，而在日久坚持的潜移默化中。

阅读不要急功近利，要静待花开。

04

部编版语文1—9年级

“一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。

这个条件就是海量阅读。”

阅读重要，但选择好书同样重要。

部编版语文1—9年级必读经典书目，建议家长让孩子在暑假阅读。

一年级必读经典书目↓

二年级必读经典书目↓

三年级必读经典书目↓

四年级必读经典书目↓

五年级必读经典书目↓

六年级必读经典书目↓

七年级必读经典书目↓

八年级必读经典书目↓

九年级必读经典书目↓

*作者：本文来源于「超级父母」(微信号：edu809)。100万+超级父母都在关注的公众号，每日分享丰富有趣的育儿知识。

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