花友@妞儿妈育儿随笔的女儿在二年级的时候，通过花友独创的11种记忆方法和3种记忆工具，合理利用碎片时间和假期的大块时间，在4个月的时间里背完了所有小学生必背古诗词。文章分享了花友总结的具体记忆方法，附上了女儿使用的书单资源，解决古诗词老大难问题！一起来看~

给孩子启蒙古诗词，就像给孩子心灵播上“诗词”的种子，也许这颗种子，几天就破土而出，也许像季老先生的季荷，要等待好几年，但是只要播下种子，总有发芽成长悄然绽放的时候。

作为父母，如果想让孩子早接触唐诗，积累诗词量，最重要的是引导孩子喜欢上唐诗。

有兴趣后学好古诗词就只是时间问题了。

如果有父母陪着，当然效率更快，如果父母上班，可以每天白天安排任务，晚上检查一下成果。

小学生，就不用指望自律了，每个“别人家的孩子”都是因为父母重视教育。

可能很多父母就会想，小学总计150多首，两三天背一首不过分吧，一年怎么着也能轻松背会，孩子妥妥的一年解决小学古诗词。说不定捎带着也能解决初中的了，然后省下好多时间来攻薄弱学科，不香吗？

可是别忘了，这样背完它是会忘的！

这个遗忘率还很惊人，一小时基本就忘记60%左右了。所以一个学期下来，能记住10首都不错了。

这也不行，那也不是，到底怎么才能让孩子背好背会唐诗呢？

别急，高效省时的方法来了!

花友@妞儿妈育儿随笔 发布于小花生写作计划

妞儿二年级在读，小学必背古诗词75+80首，背完，扣掉半年多没看的时间，刚好用时四个月，并不定期复习了几遍，已经非常熟练的背会。

下阶段开始背会唐诗的默写。小古文100课也已经完成，同期还有其它的古诗词的拓展诵读。

安排上背唐诗，是因为一年级时学校有背唐诗的比赛。那就安排上，反正学校也是要求背的，就好好规划一下怎么背唐诗吧。

两个月上下课路上加上假期背了十天，累计背会了70首。

接下来有半年多时间，因为主力攻英文的阅读，暂时没有背唐诗。

最近两个月，觉得规划的古诗词内容在完成度上还没有达标，又开始上学路上或者吃完饭散步十分钟背唐诗，终于把小学必备古诗词的内容全部背会。

小学生必备古诗词，用这三个方法选对书

选择老师推荐版本

这本小绿书是老师推荐的，当时还没有系统地开始规划古诗词，老师推荐这本就用这本了。

老师对古诗词背诵是有要求的，我觉得这是非常好的，因为老师教学多年有丰富的经验，安排背古诗词是有科学依据的，这样还可以督促孩子养成习惯，非常支持老师的做法。

选择权威版本

权威机构研发或者著名学者编写的，优质出版社出版的书籍，因为经过多层筛选，书的内容出错率大大降低，内容也有更好的保障。

选择符合小孩阅读规律的版本

小学生喜欢看带有图画的书这是天性，这本书因为有彩色图片，又是小学必背古诗词，所以这本书用起来很好。

妞儿也挺喜欢这本书，平时外出时，车上看看，平时在家集中背诗是也用这本。

其余时间就用另一本大开本，因为在家饭后散步，不用手拿着书，放茶几上，大开本可以解放双手平摊开，当然大开本也因为大，外出等也不方便用。

上学时的碎片时间，这四个方法背得省心不费妈

利用上下课路上的时间背

上下课路上，路上听一下自己读的音频，尝试着背一下，背不会继续听音频。

或者老母亲说唐诗名，她来背，如果不熟的地方，老母亲提醒一下。

我们也会把背得很熟的唐诗，路上提取出来，背一下加深记忆。

利用饭后客厅散步的时间背

吃完饭，立刻坐着对胃也不好，我们会饭后客厅散步十分钟，利用这十分钟，来听自己录制的唐诗音频。

或者来背诵还没有背会，但快要背会的唐诗，翻到这一页，把书放茶几上，边走边背，背不会了，就过去看两眼，然后继续散步背诗。

听自己录制的音频提升专注度

老母亲懒啊，不想一句句路上带着她读，就录制了音频（老母亲或者妞儿自己录制，因为听别人录制的容易跑神，听熟悉的声音，不容易跑神），前面录制诗词内容，中间录制诗词的解释，后面录制作者、写作背景及表达的内容。

路上打开音频，给她听一两遍完整视频，对整首诗有个比较全面的了解，听完后能背一两句了，再听几遍第一部分诗词部分，基本就会背了。

放学路上一趟刚好背一首，一天基本上就背会三首唐诗。 

玩游戏巩固已有知识

后面几天，开始玩游戏巩固了，我来一句她来一句，要不就一人一个字，玩得不亦乐乎。

老母亲经常故意背错，她为了每次提醒妈咪，背唐诗的热情，空前高涨。

当然也不是每天都背，很多时候一路上就只能听她讲今天贴纸的全过程。

有时间就会拿唐诗背点，一个月也积累了二十首。

这种利用碎片时间，多时段多频次背，记忆比较牢固，刚好符合了遗忘规律。是妞儿所用方法中，记忆最牢固的。

这种方法充分利用看似无用的碎片时间，特别适合小学生上学期间日积月累。

妞儿喜欢的古文拓展读物

假期大块时间，集中精力进行重点突破

利用假期，集中时间快速突破三五十首（诵读＋刻意背诵）

利用碎片时间背的唐诗，记忆深刻，但背唐诗的速度挺慢。

所以，我们会趁假期，时间集中一些，拿十天，集中背30-50首，每天拿半个到一个小时，集中突破。

然后再趁碎片时间，多频次地复习，彻底让这些唐诗成为长期记忆。

如果想短时间内，突破多首唐诗，妞儿假期用的这个方法挺不错。十天突破50首。

具体做法

第一天安排10首

第二到九天，每天加5首

第三天开始，基本每天背6-10首

十天背会，然后再拿四五天时间来巩固

等两周结束，基本都滚瓜烂熟了。

有时候妞儿嫌弃翻书麻烦，基本上都是自己背，背当然比读效率高多了，背不熟的才翻开书读。

数量简化版

一天唐诗学习最好不超过一小时，不然小孩会觉得压力大，如果孩子热情很高，那就时间随意。每天最好分成三个时段。

第一天：

第一时段，朗读唐诗25分钟。读5-8首诗，先读一遍唐诗，然后听老母亲简单讲一个小故事，解释一下这首诗的大意（大一些的和没家长陪读的学生，可以直接读诗，如果想知道意思可以自己看解释）。对这首诗有个整体的理解。然后认真读3遍。

第二时段,一个小时后，约10分钟。每首读3遍。

第三时段，4个小时以后或者睡觉前，约10分钟。每首读3遍。 

一天结束，基本上读完都会背挺多句子了，有些整首都会背了，但是这种记忆不牢固。

第二天 ：

第一时段，昨天读的唐诗，先读两遍，然后加入5首新唐诗，按照前一天的方法读。

第二时段，所有唐诗读2遍。会背的就背2遍。

第三时段，所有唐诗读2遍。会背的就背2遍。

第三天 ：

第一时段，先鼓励孩子背一下第一天学习的内容，孩子背不出的提醒一到两个字，引导孩子背完。（不会的不熟的句子就多读几遍。这时候要努力夸孩子，这几天你这么认真，都会背了，很棒。会背的标注出来。登记会背的时间。为了方便复习。）

第二时段，会背的不用读了，不会背的继续读两遍。

第三时段，先背一下第一天还没有背会的，会了标注。然后不会的全部读两遍。

第四天 ：

第一时段，看孩子背诵的情况，如果第一天的都背会了，那就继续新加5-8首，会背的少就不用了加了，继续读不会背的。

……

按照这样的方法循环重复。

首次背会的唐诗，第二天需要背一次，隔两天背一次。

后面隔一周以后上周的全部复习一下，加深记忆。下次一个月以后背一次。下次三个月背一次。

形成长期记忆最好的方法就是多提取这些记忆，唐诗的飞花令和接龙游戏就是特别棒的方法。

如果没有经常提取记忆，那就还是每隔三五个月就背一次。好不容易背会的唐诗可不能一两年不背，再还回去。根据记忆规律，定期复习一下，时间久了，就真正成了长期记忆。

慢慢地积累古文素养就上来了。毕竟古文高考40左右的分值还是很重要。

平时在用的国学经典诵读本

背诵方面的相关拓展

选择了小学古诗词卡片，碎片时间翻看，譬如外出路上，譬如上下学路上背忘记的时候，拿出来看一眼。