学英语是令大多数中国人头疼的事情。往往花费了很多时间和心思，但结果总是不尽人意。通常，大家都是遵照老师的教育方法，一步步地背单词、背语法、背课文，但往往事倍功半，效率非常低。到了大学考四六级、托福、雅思，一直沿用这种方法，效率低导致成绩总是不理想。

本站介绍的这种方法，是根据团队在国外生活很多年的经验，并结合众多英语专家的建议，总结而成。完全符合语言学原理和语言发展规律，是中国人可实践可掌握的科学方法。本方法简单说来，就是一个字：“听”。

为什么只强调听，而忽略“说”、“读”、“写”呢？因为英语是一门语言，自然要遵循语言的学习规律来学。我们都知道，自从人出生开始，就开始听妈妈的话（就是母语）。妈妈不停重复，孩子就慢慢理解话的意思了。这就是学语言的正确方法：从听开始，不练说、写、读；听多了，自然脱口而出。

语言是与人沟通的工具。听不懂就没法与人沟通，沟通效果就是零；听懂了，就是成功的沟通。即使发音不标准，语法不标准，你听懂意思了，就足够了（即使你只是点头或摇头），沟通就没问题。可见听懂是英语学习的核心。听懂了，你的“说”、“读”、“写”水平也自然水涨船高。

我们传统学英语的方法却与母语习得的方法完全反其道而行之：先看单词（视觉）；再在头脑中翻译中文意思；再思考该词的发音；然后背下这个单词的拼写、含义和发音。长期用这种方法学英语，当你再听到这个单词的时候，怎么能快速反应出其意思呢。

当我们听到标准英语时，我们是这样进行的：在大脑中搜索此发音，却很难搜到（因为自己根据音标的发音与标准发音有很大很大的区别）；即使搜到了，还要在脑海中翻译成中文才知道意思。这就导致我们无法快速反应出听到的英语的意思。其实，如果把听到的英语写下来，我们一看就懂了，但我们就是不能听懂，或者感觉词都听到了，但就是反应不过来。

上面已经说出来我们听不懂英语的原因：脑海中的单词发音是自己的发音，不标准，当听到标准发音时自然搜不出来；脑海中有一个翻译的过程，才知道意思。那么解决的办法就一个字“听”。

只有反复听、重复听，才能在脑海中建立单词与标准语音的对应关系，以后再听到的时候就能快速反应过来了；

只有反复听、重复听，才能逐步省略掉脑海中的翻译步骤，因为脑海中一听到此发音，就意会到意思，无须翻译了，就如同你听到“Good morning”，你一定不用在脑海中翻译成“早上好”。去掉翻译的步骤，你就拥有了传说中的英语思维了。

总之，要想听懂英语，用英语思维快速听懂英语，唯有一条路：反复听、重复听。

第一步：在本App中，找到适合自己的听力材料。所谓的“适合自己的听力材料”，就是比自己的水平稍高一点儿的材料。比如一个材料中大部分单词都是认识的，不认识的是少数，这样的材料就是合适的。

第二步：用本App打开材料，先点击不认识的单词，根据显示的中文翻译，搞懂生词的含义。扫清生词，同时对听力材料内容有了大致了解。

第三步：将本App调整为慢速播放，比如0.8倍速；设置每句读3遍，每句读完停顿1秒（供自己大脑反应含义，但不要在大脑中翻译）。重复本步骤，直到能完全反应过来（就是听懂了） 。

第四步：将本App调整为正常播放速度；设置每句读3遍，每句读完停顿1秒（供自己大脑反应，但不要在大脑中翻译）。重复本步骤，直到能完全反应过来（就是听懂了） 。这里可以跟着发音，嘴巴跟读（不发音出来）

第四步：将本App调整为快速播放，比如1.2倍速；设置每句读3遍，每句读完停顿时间长些，比如5秒。这里停顿5秒是供自己快速重复说出来，即脱口而出。重复本步骤，直到达到脱口而出的效果。注意：这里不用真的说出来，只有口型，没有发音（否则，很快就口干舌燥）。这是为了达到快速的目的，同时省力省时间。因为同一篇材料你已经听了无数遍，脱口而出是水到渠成的，脑袋会自然的让你无意识地跟着说出来。

达到脱口而出（发音或不发音随意），就说明你已经完全掌握这一篇材料了。 用本方法听懂了一篇材料， 那么这篇材料里的每一个单词的发音、含义，你都了如指掌（这就是背单词的正确方法）；你对材料里的每个语法现象都掌握了；你都能脱口而出了。那么你还担心你的词汇量、语法、阅读速度、口语水平吗？你还担心四六级、雅思托福考不到好成绩吗？你还担心遇到别人说英语而听不懂吗？

传统学英语的方法是违反语言习得的自然规律的。别去“英语角”尬聊了，是提高不了口语的。别抱着单词书背单词了，背的都是用不上的词，而且自己根据音标的发音也不对，没意义。别指望找个外教了，本App就是你最好最好的外教。

本方法的好处是显而易见的：全程无需发音，不影响他人，任何时候（上课时、睡觉时）都可以练习。只需把自己想象成“复听机”即可，反复听、重复听，仅此而已。学英语就是这么简单！

你需要的就是：学好英语的进取心、足够的耐心和好的工具（就是本App）。

网上有各种学英语的方法。其中“漏屋”老师写的《告诉你外语学习的真实方法及误区分析》，觉得他的观点与本站不谋而合，“漏屋”老师为本站的方法提供了理论上的支持，在这里感谢“漏屋”老师所做的详细研究。