“翁XX同学获得本次比赛的金奖！下面有请他上来领奖！”台下响起了热烈的掌声，我满心欢喜地上台领了奖。一次次书法比赛获奖，让我回忆起了刚练习书法时的经历。

记得我在幼儿园大班时候接触书法的，那时我在少年宫学习。第一节课老师就对我们说：“字如其人，练习书法就能使我们的身心得到陶冶，使自己静下心来，不受外界影响。”从那时起，我就下定决心，一定要把书法练好。刚开始，我们要练基本功，练握笔，练线条。一练就是一两个小时，十分枯燥，而且握笔握久了会产生酸痛感。我身边几个朋友都在抱怨：“唉呀，练习好累，一起去玩不好吗？”说完他们就跑到外面玩耍去了。每次我想放弃时，我都会想到一句话：“你不付出努力，哪里会有回报？”正是这句话，提醒我，鼓励我，我才坚持了下来。渐渐地，我的字越来越有碑帖的样子了，我不断地向老师，别人请教，去看书法展览……那时我才二年级。

一次，我抓住了机会，去参加一场现场挥毫比赛。我在台上镇定自若，将以前所学过的笔画、结构、形式通通发挥出来。那字就好像是从碑帖上复制下来的一样准确，公整。在这一刻，我觉得之前的努力没有白费。台下的人不停的在夸奖我，一个带着孩子的阿姨对着她的孩子说：“看那，这孩子才几岁就写出这么好的字，再看你，唉，你那个字我都不想说你了。”一个戴着眼镜的爷爷说：“啧啧啧，这孩子写的真好啊！后生可畏啊！”我写完后将作品展示了出来，台下响起了排山倒海的掌声。我也是如愿以偿的获得了我人生中第一个书法银奖，正是这次获奖给了我信心，使我爱上了书法。

这就是我的拿手好戏——书法，我也知道我不能骄傲，我还要更加努力。使我的书画更上一层楼。

书法室里，墨香萦绕，轻轻细嗅，我陶醉其中，一个个，一列列，一张张，一笔一划地练就了我的拿手好戏——书法。

我从七岁开始学书法，从一开始的拙字劣笔到如今的龙飞凤舞、挥洒自如。同学老师的一句一句由衷的赞叹、一张张荣誉证书，都是我汗水和心血换来的，当然更是老师耐心指导的结晶。家里无数枝写秃了的毛笔、成沓成沓的毛边纸、宣纸就是最好的证明。

一次，我去参加市里的现场书法比赛。比赛即将开始，一拿到比赛内容，我便迅速在脑中搜索清代尹秉绶隶书字帖中的范字，好在这些字我都长期练习过。我不断平复内心蹦跳而出的紧张与欢喜，紧紧握着笔杆，等老师一声令下，我立马饱蘸了墨汁，睁大眼睛，屏气凝神，调整字间距，提笔写字，周围的一切仿佛都静止了一般。我挥洒笔墨，沉着痛快，如行云流水般。我尽量“力透纸背”，一横一竖都“入木三分”，手腕转折自如，笔下如有龙蛇游动，墨笔粗犷豪放，一笔一画构成一字，一字一词一句，一气呵成。刚题完名字，耳畔传来一阵老师的夸赞：“好啊，这位同学小小年纪就能学写尹秉绶隶书，而且写得敦厚浑圆，大气磅礴，一股浩然之气扑面而来。”“是啊，这位同学的隶书横平竖直，方正宽博，雄伟庄严，颇具庙堂之气，又不失灵巧。”……周围的同学们也都纷纷投来赞许的目光，受宠若惊的我心里像吃了蜜糖一样甜。最后功夫不负有心人，我毫无悬念地赢得了比赛。

这次比赛，我的书法技艺终于得以展现，我更加坚定了学习书法之路。成功源于付出！书法对我而言，就像一股快乐的涌泉，在我生命中流淌，我将努力付出，让这一拿手好戏在阳光下绽放出更绚丽的色彩！

书法是我国的国粹，是艺术的精髓，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视，在古时候我国有许许多多著名的书法家，王羲之，柳公权，欧阳询等，他们那些龙飞凤舞，笔走龙蛇的书法，无不受到世人的珍爱。他们的书法也有各自的特点，如王羲之的书法笔法精妙，犹如行云流水般，雄健洒脱，无论横竖点撇钩捺，真可以说极尽用笔使锋之处；颜真卿的书法丰盈饱满，庄重豁达。关于他们刻苦练习书法的故事，数也数清，其中就有一个王羲之在池水边练字的故事。

王羲之7岁时就开始写书法，十分勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的书法论著偷来阅读，看熟了就练着写着。他每天坐在水边练字，送走了一个个黄昏迎来一个个黎明。写完了许多的墨水，写烂了许多的笔头每天练完字就在池水边洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。

练习书法真的投入的话，你可以感受到许多乐趣，开始练字时，我的手总是不听使唤的抖，写出来的字十分难看，写竖时歪歪扭扭，整个字好像无精打采似的。可是，经过不断的练习，不懈的努力，我的字越来越好看，从个个垂头丧气的字变成了一个个神采奕奕，精神抖擞的字。

在练习书法的同时也给我的本身来了好处，通过学习书法提高了我综合素质能力，培养认真细致的作风，陶冶了我的情操，帮我沉下心来抛弃心中的烦恼的事。练习书法还提升了我身体的协调性以及手指的灵活性。

练习书法可以看出一个人的修养。在书法中，我明白了许多道理和知识，但是这只是一个开始，书法中蕴含的知识我永远也学不完，我要在书法的世界里，继续学习和探究，传承与弘扬祖国的传统文化。

林书逸

书法是我国的国粹，也是我的拿手好戏。想来连我自己也觉得诧异，在我一年级那年，妈妈带我去看书画展，那些字或秀气，或豪放，或飘逸，像磁铁般把我深深吸引住了。我在心里暗暗想：要是我也能写得一手好字该多好呀！

妈妈看出了我的心思，就带我去陈老师家学书法。当时我年纪小，常常坚持不了多久。庆幸的是陈老师性格温和又幽默风趣，常常在练字时来一段小笑话，惹得大家哈哈大笑，疲劳感也随之被抛到九宵云外了。当时，我还把书法班里大姐姐们写得好的书法练习偷偷拿回家临摹呢！“功夫不负有心人”，2020年，在“全市师生规范汉字书写大赛”中，我荣获小学高年级组二等奖。我欣喜若狂，更加坚定了学书法的信心。

真正让我的书法有突飞猛进发展的是今年暑假参加的完颜美术书法班。在这里我又认识了一位集帅气、才气于一身的书法老师。他也姓陈，但性格与之前的陈老师截然相反，他是那么的严肃、不苟言笑，但是他对书法的执着、精益求精深深感染了我。每次培训，其他班都下课了，陈老师还在孜孜不倦地教我们写字。他总是说：“书法不能按部就班，一味临摹。只有加入了自己的创作，才是有灵魂的书法。”在他潜移默化的影响下，现在我的字已经又大气又灵动了！

开学初，为了美化班级，老师把我的书法作品挂在了教室的墙上。每每看到自己的作品，我总会感到一点小小的喜悦，因为我为班级做了力所能及的事。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学书法虽然辛苦，但却让我收获了许多快乐。

我有很多爱好，像绘画、折纸等等，但提起拿手好戏的话，就非书法莫属了。

我现在的字撇有尖，捺有角，写在纸上端端正正，可回想以前练习时，可以说是既痛苦又快乐。快乐是因为终于把字练好了，痛苦是因为写好一篇字，废了好几支钢笔，手也写酸了。

我只记得那个时候，我的字横不平竖不直，撇没有尖，捺没有角，上下左右宽窄不一，写在纸上高矮不一，有的字早已离开了“地平线”，有的已经要写“上天”了。

因为字写得不好看，所以我便练起了书法。我记得第一次练习的时候，字一点儿变化也没有，只是字回到“地平线”上了而已。不过，从第一次里我找到了一些经验，在写第二次的时候，字终于有了些变化，经过漫长的学习实践，我的字有尖，有角了，又练了一段时间，宽窄距离一样了……

我越练越好，渐渐地第三张练好了，这第三张字与前两张的字再一起对比一下，差距还是很大的，因为我知道了一个秘诀：烦躁的时候要让心平静下来在写字，否则字不仅不漂亮，字也因写得太重而擦不掉，只要想写好，字才能写得更漂亮，有时候把笔速放慢也不是什么坏事。“世上无难事，只怕有心人。”，果然，我朝着写好字这方向永不停息地走了下去，字也一次比一次好，一次比一次漂亮了，这可都亏我写好字的决心！

我之前刻苦练习所写出的字与现在即端正又漂亮的放在一起做对比，就如同时间倒流了一样，一步步都是我努力的见证。虽然我的爱好有很多，但它们都无法与书法比个高下，因为书法是我的拿手好戏！

每个人都有自己的拿手好戏，有的是唱歌，有的是画画，有的是跳绳。十八般武艺，样样都是拿手好戏，而我的拿手好戏是软笔书法。

书法之旅自我读三年级始，一个偶然，路过书法室门口，我回头多看了几眼，感觉手拿毛笔写字很好玩，回家就主动向妈妈提出要学，就这样，我的软笔书法之旅开始了。

我终于如愿以偿地走进了书法室，欣喜地拿起了自己的喜爱的第一支毛笔。

没想到，学软笔书法可不容易呢！笔、墨、纸、砚规格各异：就比如软笔，有羊毫、鼠须、狼毫……纸分生宣、熟宣……书写时，要自己学会调墨。开始写字了，要分清方笔、圆笔，悬腕、枕腕，横下笔、竖下笔……这一练，就是几年。

曾记得，我课后回到家，老师留的作业还是“横”的写法。我越写越好，不禁有点不耐烦了，就问爸爸：“我可以写其他字了吗？”爸爸却笑着说：“古人说：‘合抱之木，生于毫末；九层之台，始于累土；千里之行，始于足下。’这与我们写书法一样，都需要打扎实基础，“横”就是基础，打好这种基础，以后就能写好字啦！”我美滋滋地想象着我正写着一手好字的情景，一个个认真的“横”便不由自主地从我的笔下飘出……

功夫不负有心人，现在我已经能写春联啦！看着贴在门上的自己写的春联，心中不免油然而生一种自豪感。每当听到亲戚朋友的啧啧赞美声，心中总会感慨：所有的努力没有白费啊！

不经历风雨，怎能见彩虹？我的书法之旅永远不会结束，我相信，只要持之以恒，勤学苦练，我的字一定能达到炉火纯青的境界。

屋里飘来阵阵墨香，一张张一片片纸，堆满了书桌，清风姐姐悄悄走过，杨树沙沙的喧闹。水滴石穿，非一日之功，我终于写好一幅作品。而书法，正是我的拿手好戏。

到三年级，我还不知道书法是什么，可是自从我看见电视机里书法家挥动手中的笔，在洁白无瑕的纸上笔走龙蛇，不一会儿就成了一幅作品，我羡慕极了。于是成天追着爸爸让他教我练字，他终于同意了。开始学我坐姿端正认真的学，不久，我的字便大有长进，就这样，年复一年，书法成了我的拿手好戏，我学以致用，写春联，参加比赛……

那一次，学校举行书法比赛，我出意料的选上参加狮山镇的比赛。

一路上，我紧张极了：怎么办怎么办，马上要比赛了，许多天的努力与等待，只为一天做准备，只等待破蛹成蝶的那一刻。

开始比赛了，我脸色苍白，嘴唇微微发紫，手掌不停地冒汗。六神无主的我心里像有一只调皮的兔子在砰砰直跳，要挣脱我胸膛的囚禁。纸上那几个字像几犀利的眼睛盯着我，使我喘不过气来，我更紧张了。原本就不安的我不知怎的，做过无数次的动作，一下被抹的一干二净，我身上直冒冷汗，傻傻的呆在座位上，迟迟不敢下笔。我在心中不断地鼓励自己，拿出墨水和草稿纸，弯成90度角的腰，一手按着纸，一手握着笔，在洁白的纸上风驰电挚，像成熟的稻穗低着头，排成一条条弯曲的稻田。功夫不负有心人，我成功了，获得了“铜笔奖”。老师欣慰的笑了，同学们投来羡慕的目光，纷纷说要向我学习。

书法成了我的拿手好戏，所谓：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。成功是没有捷径的，要通过不懈努力，才能取得成功。

每一个人都有拿手好戏，有的是唱歌，有的是跳舞，还有的就是书法…。…而我的拿手好戏就是书法了。

小时候，经常看着爸爸写书法，于是，就有了一个大胆的想法。我长大了后要练书法。随着年龄的增长，我就开始练书法了刚开始写时，我无论怎么写都写不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口决“左撇轻，右捺重，一横一竖要顿点。”果然，我按照这个口决写时，比以前写的有了很大的进步，我每天都在写，废寝忘食般贪婪，最终，软笔书确成为了我的拿手好戏。

正因为，爸爸将我送进了书法班，所以我的书法又“更上一层楼了”。一天，我得到消息，我的初选过了，可以参加市里的书法比赛了。我欣喜若狂，这证明了我那么久的努力练习是值得的，没有白费。

那天，我在座位上静静地练习着书法。这时，一个小朋友拿着毛毡，笔墨走过来，执意要我给他写一个字，我看着他虔诚的目光，于是就给他写了一个漂漂亮亮的字。他看着字，高高兴兴

地走了。不一会儿，一阵赞叹声传来：“哇！写的好好啊，要是我也会写这样的字，岂不是美滋滋啊！”扭头一看，原来是刚刚的小朋友正在给别人炫耀呢！

下午，那几个人走过来也拿着毛毡、笔和墨，让我给他们写字。不一会儿，就又有很多人走过来观看。于是我就一兴奋，拿着笔墨开始写。但是因为心情有些紧张、激动。我的手不由自主地抖了一下这个字写坏了，我的拿手好戏被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。

由于这次的拿手好戏演砸，我觉得做什么事都要认真仔细，不能骄傲，要时刻谨慎对待自己的拿手好戏，继续努力练习我的书法，争取让它更加拿手！

屋子里，一个男孩正泼墨挥毫，只见书桌上一副又一副的字，各有特色——时而翩若惊鸿，矫若游龙；时而力透纸背，时而笔走龙蛇。墨香扑鼻，那男孩己沉醉其中……是的，他就是我，而书法则是我的拿手好戏。

万事开头难，刚开始练习写字时，我常常是“墨未沾纸，却已上脸，将自己弄成个“大花猫”。写的字更像是小蝌蚪一样，歪歪扭扭，怎么看都不对劲儿。我有些泄气，可转念一想：传承千年的书法艺术，怎么可以轻易放弃？老祖宗的智慧，不是尽在其中吗？于是，我又专心致志地写了起来，一张、两张……记不清写了多少张，才写出个像样的字来。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作船”。在勤奋练习下，我的字写得越来越好。功夫不负有心人，我在书法室里有了自己的品。

回想那一个个夜相晚，我一有时间便钻进房间琢磨各种字体。铺一张宣纸，注一砚浓墨，当我握着毛笔的时候，心立即平静了下来，犹如古人一样，把平日的喧嚣和烦闷一并抛之脑后，全身心地沉浸在那浓郁的墨香中，常常一写就是半天。当写到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，就忆起李白的自信潇洒；写到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，眼前则浮现杜甫忧国忧民的哀愁；临摹王羲之的《兰亭序》，脑海中就是慷慨不羁的魏晋风骨；当笔下是颜真卿的《多宝塔碑》，就仿佛见到了由盛转衰的大唐王朝……在不知不觉中我懂得了什么叫坚持。

木桌前，我又开始提笔、顿笔……在日夜的更替中，在一幅幅字中，在逐渐成型的笔风中，于我而言，书法不仅是一种享受，更是一种磨砺，一种挑战。它磨砺了我坚韧的品性，陶冶了我清雅的情操，也见证了我沉稳的成长。

尺有所短，寸有所长。人人都有自己的长处和短处。说到特长，我们班同学基本上人人都有拿手好戏，骑山地车、踢足球、打篮球、玩魔方、下棋等等。我也不例外，我的拿手好戏是写书法。

我从五年级上学期开始上书法课，至今还不到两年。虽然学习的时间不长，但是我进步神速，屡受好评。我们的书法老师温和友善，他讲解书法技巧的时候总是那么耐心细致，我从一开始的不得法慢慢地渐入佳境，也乐意专心致志地习字。

记得刚入门的那一年，我脑子时不时就会卡一下，所以有时候很难领悟笔画中的道理，经常把笔画写错位，正因为如此，老师也会稍稍训一下我，每当这时，我便如梦初醒，一次次顿悟之后，字也就学好了。后来我还专门我思考过这个问题，如果每一次都要老师给我这么来这么一下子，我何时才能出师啊？每次都要靠指点才能把字写好，那怎么能行？

于是我找一次上书法课的机会早到十分钟，跟老师讨教了一下写笔画的门道，原来笔画最主要的是看字的结构，笔画放对了位置，字的框架就出来了，字成型了，再去修炼笔画的骨肉，就能把字写得端正，大方。

此后，我时刻告诫自己，写字不能急要，想清楚字的结构，再下笔，写字时不能急于求成，要心平气和地感受这个字的生命力，去体会写字时的心态带来的效果，慢慢地，我有了一些感悟：

为人处事不也是这样吗？遇到事情要沉着冷静，不能急躁，快则乱，缓则齐，不是没有道理的。我很感谢书法带给我的一些启发和改变，它丰富了我，成全了我，它是我的拿手好戏。