书画作品展活动方案（通用5篇）

　　为了确保活动有序有力开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的书画作品展活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月25日举办“庆六一、同欢乐”书画展活动。

　　画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂!

　　一、作品要求

　　(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

　　(二)书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

　　(三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。

　　(四)选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

　　二、报送时间、方法及要求

　　(一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

　　(二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

　　(三)各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。

　　三、评选办法

　　(一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

　　(二)本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。

　　为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

　　一、参展项目：国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。

　　二、参展组别：分教师组和学生组。

　　三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。

　　四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。

　　五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。

　　六、观展时间及具体安排：

　　1、观展时间：20xx年12月28日―30日

　　2、各年级观展安排

　　一年级：12月28日课间操，

　　二年级：12月28日活动课，

　　三年级：12月29日课间操，

　　四年级：12月29日活动课，

　　五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。

　　3、观展负责人：各年级组长和各班主任。

　　4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

　　七、参展地点：综合楼五楼美术室(一)、美术室(二)

　　八、具体分工：美术室(一)由赵xx负责布置，美术室(二)由张xx、郭xx负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。

　　一．活动概述

　　1、活动时间：待定

　　2、活动地点：待定

　　3、活动主题：3D画展――带着心跳去冒险

　　4、活动目的：增加现场人气，促进销售

　　二．推广思路

　　1、论坛话题推广

　　2、微博话题推广

　　3、微信专题推广

　　三．活动形式：线上参与话题讨论报名+线下摄影比赛

　　四．活动内容：

　　1、活动前期线上宣传“xx项目3D画展――带着心跳去冒险”，网友参与话题讨论，并且通过宣传报名渠道参与活动现场。

　　2、活动现场：主要以到场嘉宾拍照为主。

　　3、活动后期话题再炒作：#3D照片创意大PK#，在话题中参与者上传自己的画展照片,选出最佳创意奖三名并颁奖。

　　五．活动流程：

　　1、14:00―14:30来宾签到，发放项目资料袋

　　2、14:30―14:45主持人讲解楼盘资料以及3D展活动规则

　　3、14:45―16:00来宾自由参观拍照

　　4、16:30―16:35拍照完毕楼盘的有奖知识问题

　　5、16:35――16:55现场抽奖6、16:55――17:00活动结束

　　六．参与人员:网友+新老客户、业主

　　七．建议楼盘：高端型

　　一、活动背景分析

　　在企业和品牌的发展过程中，文化企业和社会沟通的桥梁，对企业发展可以起到有力的推动作用。XX集团倡导和弘扬XX文化，可以在无形之中提高企业的形象高度，进而提高企业的在行业中的地位和影响力。因此，在“XX”中必需加入文化元素，并主要以“XX”为核心的书画作品来体现。

　　二、活动目的

　　1，挖掘和弘扬生XX文化

　　2，促进生XX产业的发展

　　3，提高XX集团美誉度和企业形象

　　三、活动内容

　　1，组织优秀书画作品现场展示

　　2，邀请书画大师现场作画

　　四、活动地点

　　1，展示作品在XX书画展示区集中展示

　　2， 现场书画创作在集团大楼前方平整空旷场地进行

　　五、活动时间安排

　　1，10月8日~20日：收集筹备作品并完成装裱工作，联系确定表演书画家

　　2，10月21日~26日：作品的悬挂与摆放设计，相关物料准备，现场书画创作模拟演练。

　　3，10月27日：展示作品现场布置

　　4，10月28日上午8:30~11:00：现场书画创作表演

　　5，10月28日全天：展示作品的展示与维护

　　六、具体要求

　　A：专业作品

　　1，XX文化相关书法作品5幅

　　2，XX文化相关的绘画作品5幅

　　3，表现XX文化XX产业的摄影作品10~20件

　　4，大型“XX”字印，1~2幅（长宽在2米左右）

　　5，大型“XX”字书法一幅（高2米、宽1、5米左右）

　　注：专业作品的作者要求为行业中级以上水准，有一定名气。作品要求装裱精美，并配有文字介绍或现场解说人员。

　　B：业余作品

　　1，XX文化相关书法作品10~20幅

　　2，XX文化相关绘画作品10~15幅

　　3，表现XX文化的对联 若干幅

　　4，百“XX”图，不同风格的“XX”字书法100幅左右

　　注：业余作品作者为书画爱好者即可，作品要求大方美观。作品要求装裱完整，并有文字介绍。

　　C：现场书画表演

　　1，邀请的书画家要有一定的`知名度

　　2，书画家要有艺术表现力，创作过程有一定的可观赏性

　　3，作品要突出XX文化，让人产生积极的联想和深刻的印象

　　4，作品要富于艺术感染力，大气简洁，主体明确

　　七、活动执行

　　依靠企业掌握的社会资源，动用一定的政府和协会力量协助完成

　　一、活动主题

　　喜迎新年，做"培育和践行社会主义核心价值观"的代言人

　　二、活动目的

　　在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

　　三、活动时间

　　12月29日下午2:00―3:50

　　四、展示参赛内容

　　1、软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）

　　2、新年心愿卡：

　　（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三――五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）

　　（2）绘制新年贺卡。

　　五、参加对象及要求

　　1、软笔书法由有此兴趣特长的学生自愿参加。

　　2、硬笔书法全校学生参加。

　　六、奖项设置及表彰

　　1、学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。

　　2、优秀教师指导奖：每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。

　　六、活动流程及要求

　　（一）学生书写及张贴作品阶段2:00-----2:50

　　1、学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行"核心价值观24字"和"新年寄语"硬笔书法书写、绘画新年卡。

　　2、学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。

　　3、班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。

　　4、每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。

　　5、每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。

　　（二）欣赏评选阶段2:50-----3:40

　　同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。

　　1、为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。

　　2、一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。

　　3、同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。

　　（三）总结表彰阶段3:40----3:55

　　1、各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。

　　2、学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。

　　3、总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。

　　七、后勤服务

　　1、大队部购置大小贴片。

　　2、教导处准备学生奖状270份。

　　3、办公室负责摄影摄像。

　　4、总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。

　　5、安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。

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