考研英语一上60分是个什么水平?

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考研英语一上60分是个什么水平?

2023-04-22 01:42| 来源: 网络整理| 查看: 265

考研英一83,一战上岸211,60分已经算是中等水平的分数了,可以保证你过99.99%学校的单科线!只要你认真准备,掌握正确的复习方法,然后踏踏实实背单词、看视频、刷阅读、记笔记和总结反思,那就一定没问题!

关于具体的英语复习计划,我下文会详细讲到。这篇文章是学长总结的英语复习最全攻略,全是超级干的干货,包括使用什么参考书、看哪个老师视频、各个模块如何复习、单词如何高效背诵、各个阶段如何规划等,一篇4.3万字+的长文帮你彻底搞懂~

自我介绍:学长的英语基础很差,六级考了两次,第一次考了347,第二次认真备考,三个月的努力和钻研,勉强过线。大学期间,英语挂科一次,没有任何英语比赛经历,故考到英语一80+的分数还是很满意的。当然,这肯定不是运气好那么简单,学长也是从零基础小白一路打怪升级,在摸索中总结出了一套高效学习英语的方法。

对于考研英语,基础差真的不要紧,四六级没过也一点不影响,只要你合理规划和通过合适的方法,掌握了考研英语应试的技巧,通过一定时间的努力和积累,考研英语依然可以拿到不错的分数。所以,现在准备考研英语,完全来得及。

考研英语学习是一个长期的过程,必须按部就班地来,特别是和我一样英语基础比较差的同学。一般而言,英语能力的明显提高,需要5个月左右的时间,学长是从英语很烂开始准备的。接下来,学长准备了一篇保姆级的英语复习攻略,每一部分都很干的干货,一定要做好笔记!

考研注定是一场只能依靠你自己才能取得最后胜利的战役,从如何择校、如何制定全程的复习规划、如何获取重要的备考资料和信息,再到如何找到能够一次上岸的高效备考方法。毫无疑问,整个过程都是环环相扣、互相联系和不可分割的。靠运气上岸的是极少数,唯有凭借你自己的努力,加上找到合适的方法,才能最有把握地通过考研初试和复试的考核。

你在知乎上寻找备考经验、备考资料的同时,你可曾知道知乎教育官方也推出了免费的【23考研小白偷跑计划】?

这份免费的资料能帮你什么?

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好啦,学长已经把机会给你们啦,剩下的就靠你们自己的选择和努力了。在考研的这条漫长道路上,虽然信息、资料获取和交流至关重要,但也千万不要忘记自身的努力,只有找对方法、努力坚持到最后,上岸的把握才会更大!

一、英语参考资料推荐

考研英语用什么参考书,不能一概而论,毕竟每个人的英语基础和复习情况是完全不一样的,就算英语 95 分的大神分享了他的参考书,大家也不能拿来就用。因此,本文针对参考书的优缺点、适用性进行了分析,希望能帮助大家客观选择合适的参考书,最大程度节省复习时间,提高复习效率。

1、单词参考书

词汇是考研英语取得高分的基础和前提条件,词汇量不够、单词看不懂,阅读和作文自然也不可能取得高分。经常有很多经验贴说,可以随便选一本单词书,最重要的是你要好好背和坚持背,但是一本合适的单词书,还是可以让我们的单词积累事半功倍的。

根据现在用的最多的基本参考书,我将每一本的优缺点一一对比一下:

(1)恋练有词—推荐指数:☆☆☆☆

【此书优点不同的词汇附上了不同的考频,便于我们有重点记忆;整体词汇量适中,背诵难度不是很大;最后偏黄色的纸质手感特别好,绿/黑的配色看起来比较舒服,而且字体密度适中,不会让人看得眼花缭乱。

【此书缺点词根词缀是一个非常实用的技巧,更多体现在考场上猜词上,使用恋练有词的同学需要跟着视频额外补充补充一些词根词缀知识;恋练有词的例句大量来源于真题,贴合考研应用场景,但是有些时候容易因为句子过难反而影响对单词本身的记忆;最后就是恋恋有词的词汇量偏少和简单,难以真正应对考研英语。

【适合人群】:总体来说,恋恋有词是一本不错的书籍,但是必须配视频使用,如果你能耐着性子看完朱伟的单词视频,而且对英语分数要求不那么高(75 分以下),那么恋恋有词还是可以满足要求的。

(2)绿皮书和红宝书—推荐指数:☆☆☆☆

【此书优点相关词汇和相关词组的整理,绿皮书和红宝书做得特别出色和全面,词汇量总结的十分全面,应对考研英语完全没有问题;这两本书的例句都更多以简单句为主,辅以一部分真题句子和长难句,适合理解单词的含义和应用场景

【此书缺点红宝书和绿皮书的字比较密,空白较少,可能做笔记补充会有点困难,看久了容易头晕走神,而且内容太多,记忆难度特别大,特别考验背单词的毅力;其次,书里有一些词的词义不全。

【适合人群】:这两本书的单词是很全面的,但内容密密麻麻,背起来很枯燥,故需要长时间才能吃透,适合备考时间很多(一年及以上)、有毅力坚持并且对分数有很高要求(80 分以上)的同学。

(3)非常词汇—推荐指数:☆☆☆

【此书优点这本书比较适合语法不好的小可爱初期阶段使用,结合语境一个句子可以深层次的背几个单词。一遍背单词一遍锻炼长难句和翻译,一书多用。

【此书缺点全书虽然有600多例句,但是整体也非常乱。

【适合人群】:适合基础比较薄弱和短时间冲刺备考的同学,比如四级没过、三个月备考等。

(4)本节小结

不管选择哪一本单词书,都一定要安排好背诵计划,坚持到底才行!其实,背单词是一个长期的过程,但是背单词也不是一个死记硬背的过程,学长建议按照以下方法来背诵:

参考书选择:根据自身需求选一本适合自己的单词书!按时复习:每天背诵前一定要复习,早上背诵,然后按照中午、晚上、睡前、第二天、三天、一周的周期及时复习,这样会大大提高背诵效率,会达到事半功倍的效果的!语境背诵:不要局限于背单词本身,要将单词放在例句里体会单词的含义,因为中文翻译往往不能完全反映单词的含义,放在例句里才能真正体会单词真正的含义。把握难点:不会的单词才是你记忆的要点,不要一直盯着自己已经熟悉的单词给自己“努力学习”的假象。坚持到底:对于背单词这个事,没有背不好,只有坚持不了的,成功只属于坚持到底的人!2、阅读参考书

考研阅读必选真题,把 00 年之后的真题阅读研究透足够了,一年真题有4篇阅读,20 年真题就有 80 篇阅读。一篇阅读可能要研究 2 个小时,80 篇阅读需要 160 个小时,每天 2 小时复习英语阅读,也就是 80 天,光阅读就需要接近三个月的时间。

阅读是很不推荐使用真题以外的参考书目的,一方面是因为其他参考书目的题目要么太简单,要么太难,很难找到和真题难度相似的参考书,不适合练习;另一方面是因为其他各大机构或者参考书阅读的出题风格、出题思路和真题阅读是有区别的,我们要适应真题阅读的出题风格和思路,而不能被其他参考书干扰。很多人平时各种参考书阅读正确率很高,但是真题正确率不高,就是这个原因。

真题阅读参考书,现在市场上最流行的有两个系列,分别是考研真相和黄皮书,下面我对这两本书进行一个详细的分析。

(1)考研真相—推荐指数:☆☆☆☆☆

考研真相系列是每年考生用的最多的真题参考书,一共20年,现在应该更新到了 2003 - 2022 年,一共 20 年真题。英语一用《考研真相》,英语二以前叫考研圣经,现在叫《考研真相》英语二。

下面根据我的经验,说说这本书的优点:

(1)内容十分详细:一套总共 5 本,除 3 本历年真题外,还有 1 本《基础研读版》帮你补充词汇、语法、长难句的基础,1 本《考点速记版》帮你考前速记真题考点。 特别适合基础弱的学生,基础好的也完全可以使用。

(2)逐词逐句精讲:比别的真题书多了一本专门的逐词逐句精讲册,真题文章每一句都用图示解析来划分句子结构,帮助学生吃透真题文章;同时文章中的重点单词也有注释, 帮助学生巩固重点词汇。

(3)独特的解题法:1 类题型 1 个解题模板,步骤固定,方法简单也容易上手,很适合新手学习;阅读部分采用“2 个路径+4 个步骤”解题的方式,4 个步骤 分别是“找关键词-回文定位-比对匹配-辐射匹配”,适合除了主旨题以外任何一种题型,做没见过的新题也同样可以按步骤轻松解题。 总之,只要学会 1 个方法,所有题型都可以按照步骤解题!

(2)黄皮书—推荐指数:☆☆☆☆

黄皮书也是经久不衰的经典,分为基础班和提高班,一共 20 多年的真题,内容很丰富。

优点:第一,真题解析十分全面,特别是阅读理解部分;第二,阅读有全文逐句翻译和每道题的解析;第三,每一道题都有具体的解题思路、考点点拨和常见误区。缺点:虽然阅读解析很全面,但是内容实在是太详细太多了,如果一个一个看,很费时间。适合人群:黄皮书对大家的英语基础、理解能力要求较高,如果你的六级460分及以上得话,使用这本书应该会事半功倍!(3)本节小结

总体来说,考研真相和黄皮书都是非常不错的真题教材,如果你的基础很好,比如六级轻松考过,那用黄皮书是没问题的;如果你的基础一般或者基础较好但总结分析能力较差,那还是推荐考研真相。

3、长难句参考书

长难句的参考书推荐两个,下面我来细说一下这两本书的优缺点:

(1)《句句真研》—推荐指数:☆☆☆☆☆

【此书优点对英语的语法、句型、长难句有着一个特别好的讲解和总结,不管基础好坏,听力以后都会对英语阅读提升有很大的帮助;

【此书缺点适合基础比较弱的考生,因为里面的内容讲的太细、琐碎,基础比较好的学生有时间可以听一听,没耐心可以选择长难句解密。

(2)《长难句解密》—推荐指数:☆☆☆☆☆

【此书优点

配有单词总结,里面的词汇突破中还有一些固定搭配的翻译以及解释;书中还有误译显示,可以让我们看到这句大家最常错的翻译方式是什么;对基本句型进行了介绍和分析,将同一类型例句集中在一起分析,记忆更加深刻。

【此书缺点一些例句都是真题中最难得句子,难度较大,需要花费一定的时间和耐心研究。

【适用人群适合有一定英语基础的考生,对英语基础比较弱的同学不太友好。

4、作文参考书

最流行和最受好评的几本参考书,我或多或少都用过,主要有朱伟写作宝典、王江涛考研英语高分写作:

(1)《9步搞定考研英语高分作文》—推荐指数:☆☆☆☆☆

【此书优点潘赟提出了“九宫格的”的作文写作结构,提出将大作文分为三大段落和九个小部分,每一部分都可以塞进去对应的内容,可以帮助我们搭建好全文的框架体系,让我们知道什么地方写什么内容。

【此书缺点九宫格的写作结构还是很好用的,让我对大作文的整体框架有了更清晰的认识,知道每一个地方应该写对应的什么内容,对我的帮助很大,深受启发,但是这本书中的写作方法难以上手。潘老师提出的举例论证法,因果分析法、对立观点分析法三种写作方法,这三种方法切入真题都比较难,完全不知道在什么时候运用何种方法,让我不知所措。

【适合群人】:不知道作文框架的同学,可以借鉴一下该书的思想,通过“九宫格”的构建方法把全文的三大段落的大框架和每个小段落的小框架构建出来,可以有效避免文章结构混乱、不知所云的现象。

(2)《王江涛考研英语高分写作》—推荐指数:☆☆☆☆

【此书优点该书对英语一、英语二大作文以及小作文做了很好的分类,里面的优秀范文和句子很多,小作文模板也很多,很适合作文预料的长期积累。

【此书缺点:该书的核心思想是多读,多背,多写,王江涛老师的要求是滚瓜烂熟,多多益善,当你背诵完20-30篇优秀范文以后,就会发生质的改变。但是这种效率过于低下,别说是20篇范文,就是10篇范围也要花费太多时间,且背了就忘,一篇范文反反复复可能要花很多时间。而且,就算你背诵下来了,最后还不一定会英语。

【适合群人】:学长虽然不建议背诵,但是《王江涛考研英语高分写作》是一本很优秀的作文书籍,里面有大量优秀的高分范文和经典词汇,可以入手一本作为作文素材和预料的积累,性价比还是很高的。

(3)《朱伟写作宝典》—推荐指数:☆☆☆

【此书优点提出了经典的写作三段论,第一段点题,中间段落论证主题,最后总结提建议。书中提出利用庖丁解牛”的方法描述漫画,同时给出了三类描述漫画的方法。

【此书缺点方法很新,可以借鉴,但是该书提出将漫画拆分为“时间”,“空间”和“时空平衡”三类,这个操作难度较高

(4) 本节小结

实际上,如果给我们足够的复习时间,吃透任何一本英语作文参考书都可以拿到高分。但是考研备考时间有限,我们只能取长补短,尽可能在短期内提升作文写作能力。因此,可借鉴不同书籍,多总结其写作方法,尽可能少走弯路,以最少时间去的最高分数。

在考研英语复习过程中,看名师视频和学习做题方法是贯穿始终的,在复习过程中,我们也会经常遇到单词老是记不住,长难句反复看几遍还是看不懂,阅读正确率总是上不去,作文实在不知道如何着手等等问题,但身边却没有可以帮忙提供思路和解决方法的人,学长当时也是很苦恼。

好在加入了知乎的官方训练营,里面有很多已经上岸的高分学长学姐,还有专业的考研英语老师,随时在群里给我们答疑解惑,给了我很大的帮助。前段时间了解到,现在这个课程是限时免费的,我先把链接放在下面,有需要的小伙伴们,可以趁着训练营的群还没加满,让班班拉你入群。免费白嫖的福利,大家可别错过这个免费的好机会了~

二、视频课推荐(性价比最高的网课)

和你们一样,学长在备考过程中也曾走过很多弯路,不仅是英语,还有数学和政治,跟着一个正确的老师真的是太重要了,说起来都是血泪教训啊!

希望学弟学妹看完本文,少走一些弯路,抓紧时间复习,提高效率,英语取得满意的成绩!

相信很多同学在看网课的过程中都会出现以下低效复习的情况:

1、讲的很好听,听的明明白白,做的时候一塌糊涂.......;2、老师长得很帅,课堂上欢声笑语,结果一堂课干货没多少.......;3、教科书式一板一眼照着板书教学,枯燥无味,看着看着睡着了........;4、上课很高级,讲的很复杂,云里雾里,让你觉得英语好难啊.......;5、鸡汤满满,一碗接着一碗,喝到饱,第二天玩了一天手机........。

因此啊,一个好的老师真的是会让你的复习有完全不一样的效果的,到底是事半功倍还是事倍功半,选好老师至关重要!如果跟错了老师,那你的复习时间就完全是打水漂了,考研时间那么珍贵,浪费时间就是浪费生命啊!!!

关于英语的网课,学长前前后后也看了很多,但效果各异、感触很多,毕竟每个老师的风格、擅长的地方各有不同。如果再让我来一次,我肯定不会一骨碌地全看,而是有重点、有选择性地去提高!

因此,学长只希望把自己看过的、感觉真的有用的,以及现在考研领域影响大且实用的老师推荐给大家,优缺点和适用人群都会详细说明,让大家根据自身情况有所选择,毕竟最终的目的还是考到一个好的分数。

本文福利:除了满满干货,附带最新网课白嫖方法,贫民窟孩子的救星!!

学长祝福:学长祝大家一定可以一站上岸,拜托点赞关注收藏防迷失哟~

当然,在选择老师之前,一定要知道自己的目标是什么?你的目标分数是60+、70+还是80+?你的目标是提高长难句、阅读还是作文?你的目标是打基础、强化巩固还是冲刺提分?

所以,选择老师不能太盲目,一定要基于自己的目标和当前的状态,主要有以下几点原则:

1、针对自己的弱项而非眉毛胡子一把抓。每个老师都有各个模块的视频,一个老师的视频就几百集长达几百小时,这谁能看得完?这些真的都是你需要看的吗?看完才知道,其中百分之60的知识已经早就掌握了,后悔万分!

2、不要听其他人说,适合自己的最重要。不看不知道,一看就得吃后悔药。有的老师网上吹得天花乱坠,课上讲的头头是道,讲课中例子随手捏来,听完看似恍然大悟,轮到自己做题就两眼迷茫,一做就废!

3、检验网课效果的最佳办法是做题正确率。不把一个老师的视频看完三分之一以上,你是真的无法判断出课程的好坏的,结果就是浪费了宝贵的复习时间,做题还是一塌糊涂,不得不重新换一个老师,重头再来。

因此,希望本文的分享能让你得到自己想要的,找到适合自己的老师,让你少走一点弯路

除了本文推荐的老师以外,我也把其他网上所有评价不错名师的优缺点进行了总结,希望可以给大家参考一点参考:

当然,鉴于大家的基础不同,每个领域只推荐1-2位老师,大家可根据自身情况合理选择。

(一)单词朱伟

优点 背单词的最大障碍就是单词太多了,根本背不完,而且一直陷入背完就忘的困境。如果你没有极大的的恒心和毅力,一定要选择朱伟的恋恋有词。恋恋有词整本书词汇只有5500个,而且没有密密麻麻的单词,搭配也简洁明了,方便记忆。但是如果选择了恋练有词,那么还是建议你听一下配套的网课,朱伟老师会在视频里面补充一半的词汇以及搭配,而且视频讲的还可以,学累的时候可以看一下当放松~

缺点:缺点有两个,一是视频内容太长,而且朱伟喜欢讲很多废话,动不动就分享自己的经历和感受,末尾还会唱歌给你听,对于争分夺秒的考研学子来说,有点像看电视一样,太浪费时间;二是对于英语要冲刺80+的同学来说,朱伟只讲核心词汇,只听他的视频课单词量不足,冲刺高分很容易会因为单词卡住。

避坑:内容虽好,可不要沉迷哟,可跳过很多唱歌、废话环节;学长建议看2018年之前的网课,内容差不多,但少了很多营销和广告。

(二)长难句1、田静

优点:田静老师很有亲和力,可谓人美声甜,她的语法和长难句讲的十分浅显易懂,用十分通俗易懂的话让你明白句子的难点,讲的十分细致入微,全是干货,没有废话,会带着你一步一步从语法小白成长为阅读长难句无障碍。田老师的课程比较基础,语速很慢,适合英语稍差的同学学习,建议视频和书籍同步进行。

缺点:虽然田老师长难句是一绝,但是该课程较为基础,对于英语基础好的学生来说可能比较煎熬,因为讲的很多东西都是自己懂的内容,听课效率会比较低。

避坑:基础好的同学,不用全看哟,直接选择自己薄弱部分查漏补缺即可~

2、何凯文

优点:关于这个人的是非,我们先抛开。说实话,他的课程还是不错的。基础好的同学,长难句可以跟着何凯文,他将长难句的句子结构、逻辑和相关语法讲的很清楚,让你对整个长难句有一个完整的框架,同时,他书上的长难句解析的例句也基本都是真题长难句的摘录,跟着何老师学一遍,语法和阅读水平会有一个很大拔高。

缺点:他的书籍和方法对英语语法的要求比较高,不容易上手,不太适合基础弱的同学,可能会跟不上节奏,听得云里雾里,效率低下。

避坑:长难句讲的不错,但鸡汤也不少,可不要贪杯哟(时间最宝贵)~

(三)阅读--唐迟

3.1 优点:阅读自然是首推唐迟了,像政治的肖秀荣一样,唐迟老师在阅读届的地位也是不可撼动的。他的阅读讲的特别好,深入浅出,最大的特点是逻辑性特别好,把出题人的出题思路分析的淋漓尽致。

在视频里面,他会告诉你:

每一题是什么类的考题?

考点是什么?易错点是什么?解题切入点是哪里?怎样从原文定位到这道题?以及为什么读懂了还没选对?

跟着唐老师把学习一下解题技巧,绝对会收获良多。还有重要的一点是,唐迟老师比较幽默,看视频不会觉得很枯燥。

我当初也是复习到后期,阅读正确率还是一直上不去,就在同学的推荐下,看了唐叔的逻汉班,很精选的十节课,没有一点废话和广告,全是解题技巧和干货,看的很舒服

听完网课后,记了几十页的笔记,包括细节题、主旨题、词汇题等详细的解题步骤和技巧,然后一步步试着把技巧应用到阅读中,结果简直不敢想象,正确率有了明显的提升,做题速度也快了不少,后期阅读能保持错2个以内。

那段时间心理超开心,从不敢、拒绝刷阅读到竟然主动想刷阅读看看自己的正确率,最后拿到80+唐叔简直是功不可没!

3.2 缺点:不建议把他的全部视频看完,毕竟他的阅读的课程比较多挑选着看看,把该有的技巧学一学也就够了,重要的还是靠自己总结,不然也很浪费时间哟。

3.3 避坑:网课太多,时间不错、没有耐心的童鞋,可直接干最精选的逻汉班哟~

(四)翻译--唐静

4.1 优点:翻译和完型填空都不是考研英语的重点,每年分值小,且很难拉开差距,复习的性价比不是特别高,但是跟着老师听一听课程,可以快速学习一下解题技巧,也是能节省很多自己钻研的时间的,翻译建议跟着唐静一个老师就够了

和阅读的唐迟一样,翻译也是首推唐静老师了,因为唐静是专门做翻译这一模块的,教学经验十分丰富。唐静老师的核心思想是翻译的“拆分与组合”,首先通过句子的拆分来理解完整的句子,然后将拆分后的句子组合起来进行翻译。该方法新颖、高效,也很实用,但是对英语语法有一定的要求。

因此,前期一定要通过长难句课程把英语语法的基础打牢,这里也是大有裨益的。她的视频配套的书籍是《拆分与组合翻译法》,书中用独特的“公式”将每一类语法类型的句子讲的明明白白,看完之后定会豁然开朗,有一种拨开云雾见晴天的感觉。

4.2 缺点:对语法要求比较高,需要前期打好语法和长难句的基础。

4.3 避坑:课程虽好,但翻译分值不高,可不要花太多精力哟;建议看20版本,整体内容很全面、逻辑也很好。

(五)完型填空--宋逸轩

完形填空,是大部分人放弃的部分,无非是由于分值低、提分难,复习起来性价比不高。但如果你现在开始备考,时间很充足,那学长建议完型还是不要放弃。

与其全靠运气和瞎蒙乱做,不如静下心来,好好学一下技巧,至少可以让你拿到7分及以上!别看这么2-3分的差距,但往往进面就是那么一两分啊!

5.1优点:完型填空首推宋逸轩老师,她将完型填空的逻辑和技巧讲的很明了。完形填空是很讲究解题技巧的,有时候你整篇文章都完全能读懂,但是做题却会错了很多,那是因为你没有掌握解题技巧和单词的固定搭配以及使用语境。

她的课程将完型涉及到的虚词、高频词、关系词等分析的很彻底,同时也总结了排除法、关键词法、盲选法等解题技巧,很有针对性。整体上上课很快,全程没有废话,全是干货,直戳要点。

5.2 缺点:内容很干,需要耐下性子来,着急吃不了热豆腐哟~

5.3避坑:需要细心细心细心再细心!

(六)作文

终于到了最后一个模块,学长长舒一口气。作文的老师,学长的分享分为两个思路:

一个是复习时间长、冲刺高分的同学,姑且叫做内功派,推荐潘赟+王江涛的组合;另一个是复习时间短,对分数要求不太高的同学,姑且叫做模板流,推荐刘晓艳的作文快速提分课。6.1 内功派

(1)潘赟

【优点

和高考语文作文一样,考研英语作文其实就是框架+语言表述,不一样的就是把中文替换成英文。从小到大,我们写过无数的议论文,其实议论文就包括论点、论据、论证三部分。那么对于英语大作文来说,我们依然可以借用这个模式,去进行写作框架的搭建。

按照上述思想,潘赟提出了“九宫格的”的作文写作结构,提出将大作文分为三大段落和九个小部分,每一部分都可以塞进去对应的内容,可以帮助我们搭建好全文的框架体系,让我们知道什么地方写什么内容。

潘老师的「九宫格作文法」真的是yyds!只要是考过研的学生,基本上都听说过这个写作方法。她的作文课也是教你如何掌握应试技巧,英一英二大小作文的框架如何搭建,反正作文拿基础分是没问题的。

【缺点】:如果想拿高分,还是得自己多积累语料库,这样才能让阅卷老师眼前一亮。

【避坑可以借鉴九宫格写作法,但具体内容和预料还需额外补充哟~

(2)王江涛

【优点王江涛主《高分写作》这本书确实很棒,对英语一、英语二大作文以及小作文做了很好的分类,里面的优秀范文和句子很多,小作文模板也很多,很适合作文预料的长期积累。他的考前必备20篇很经典,里面的作文结构、整体语言、高级句子、单词等都是很值得学习和仔细推敲的,是提升写作能力的很好的参考。

【缺点:王老师的核心思想是多读,多背,多写,他对作文的要求是滚瓜烂熟,多多益善,当你背诵完20-30篇优秀范文以后,就会发生质的改变。但是这种效率过于低下,别说是20篇范文,就是10篇范围也要花费太多时间,且背了就忘,一篇范文反反复复可能要花很多时间。而且,就算你背诵下来了,最后还不一定会英语。

【避坑】:书籍很好,可以买来当做预料的补充,视频直接跳过,完全不用看!因为全程就叫你一个字:“背”。而且视频全是废话,全程在讲某年某月某个学生,英语基础比较差,报了他的写作班之后成绩突飞猛进,emmm.....(自己体会)。

6.2 模板流—晓艳

优点:关于这个人,暂且不谈,有一说一,她的作文冲刺保命还是可以试试的。如果复习时间不多,可以尝试一下她的作文课程的。她课程最大的特点是模板很多,而且完全不会重复,解决大部分考生需要大量的时间复习作文却不一定能拿到高分的困境。

如果你的英语目标不是80分,而是70+、75+,完全可以跟着刘晓艳。她作文主要是总结写作思路和写作模板,把她的课程听完,你完全可以总结出一套适合你自己的模板。因为模板是你听课后自己总结的,所以肯定不用担心重复的问题了。

总结出模板以后,可以看看王江涛、潘赟等人的书籍,总结和背诵一些高级、万金油的句子,最后作文分数绝对是中等偏上。

缺点:模板改写只适用于短期提分,不可本末倒置!

避坑:模板需要自己改写,对总结能力不强的同学考验很大,万一改动不到位会成为雷同卷!

作文建议一:时间充裕的同学,如果基础不错且对考研英语分数要求比较高的,还是要一步一个脚印,扎实作文基本功。建议跟着潘赟老师学习写作框架体系,搭建起大作文的写作整体框架;然后看看王江涛的高分写作书籍,学习积累一些重要的词汇、句子等预料,作为填空作文的内容。

作文建议二:对于英语基础差,并且本来复习时间就很紧张的同学,哪有三个月、甚至六个月的时间复习作文呢?毕竟数学和专业课需要花费更多的时间,这部分同学跟着晓艳,短期内就可以取得不错的效果。

以上就是学长推荐的各个模块的优秀老师了,大家一定要有选择性地区听课,选择自己薄弱的地方去弥补,不要白白浪费时间。听完课程以后,还是要以张剑的黄皮书/考研真相为重点,将2000-2021这几十年的真题反复做2-3遍,做题的时候要勤加思考,这样才能进步更快。

上文讲了那么多比较好的网课,那么哪里去找免费的网课呢?与其花费动辄几百上千的冤枉钱,不如去找免费的网课啊。嘿嘿,知乎上免费的网课不香吗?上文也提过了,除了可以去免费领取考研资料,还能免费听课,性价比敲高,还不领起来~

(七)关于是否需要看视频的问题1、为什么要看视频?

A、提高复习效率。对于英语基础一般或较差的人来说,看一些长难句和阅读都很费劲,很可能学了很久都学不好,这就是为什么有很多英语基础很差的人会去报班了,因为靠他们自己提升英语是很难的。

B、学习解题技巧。视频里面的老师都是各个机构的名师,拥有十几年的丰富教学经验,将阅读、翻译、完型等解题技巧摸索的一清二楚。跟着视频学一遍,可以快速把这些技巧内化成自己的东西,从而提升解题正确率。

2、 哪一类人需要看视频?

这个问题不能一棍子打死,要具体分析,我认为可以分为3类:

A、基础好、总结和学习能力强的考生。一部分考研英语基础比较好的同学,比如四级550分以上、六级500分分以上的同学,并且这部分同学的总结能力和学习能力很强,通过自己做真题和总结就能掌握出题人的出题规律,很好地归纳各类题型的考点和易错点。这部分同学是不需要看视频的,看视频固然是能够学习到东西,但是效率太低,反而不如自学来的快。

B、基础好、不善于总结的考生。还有一部分英语基础比较好的同学,但是不善于学习和总结,对于问题的出题地方、解题技巧、易错点以及解题方法等内容比较模糊和懵懂,这部分同学还是建议看一下视频的,看视频可以大大提高学习效率,省下了大量的自己摸索总结的时间,跟着视频老师学习阅读方法和解题技巧,一定会事半功倍的!

C、基础差的考生。还有一部分基础比较差的同学,比如四六级考了多次都没过或者低分飘过,阅读做题很慢,并且做题错误率比较高,很多阅读甚至一半都都不懂。这部分考生一定要跟着视频好好学一学,可以学习一下长难句,打下阅读基础,同时跟着老师学习总结阅读的方法和解题技巧,比一个人自己在那瞎琢磨有用的多!

3、 看视频的方法是什么?

A、有选择、针对性地看视频。每个同学的英语基础都不一样,且每个同学的英语薄弱点也不一样,可能有的人作文比较差而阅读不错,有的人阅读很差而单词量很多。因此,要根据自己的优劣势,有选择、有重点的看视频,不要为了看而看,而是夯实基础,补齐短板,以最少的时间达到最好的效果。

B、一定要倍速播放。考研就是一场赛跑,怎样在有限的时间内取得最好的分数呢?时间是最重要的因素之一,考研视频一定要倍速播放,一些比较难的、听不太懂的地方慢慢看,一些已经掌握的、浅显的内容可1.2、1.5倍速播放,节省时间。

4、 需不需要购买网课配套书籍

如果是想要跟着视频学习的话,还是建议买一下参考书的,毕竟大部分老师的网课都是对着参考书授课的,如果没有参考书,复习起来很不方便,也会降低复习效率。再者,参考书其实也没那么贵,最多也就几十块钱,考研一年的努力时间,何必心疼那点小钱。最后上了研究生,比什么都重要!

三、英语全程复习规划1、基础阶段(3-5月)—单词为核心

单词是考研英语的基础,基础搭不好,房子盖好了也会塌下来,到了考试的时候就会后悔了。大家都知道背单词,但是却不知道复习单词,背完了就忘,一轮背下来,忘的也差不多了。因此,背单词最重要的是复习单词,不是一味地强调背诵进度,每天背诵了多少新单词,这种只是自己欺骗自己。

背诵过程中,建议按照艾斯浩宾遗忘曲线来背诵。 当然,单词背诵没有止境,3—5月单词是打基础,打好基础后单词就成了每天的例行公事了,每天早上第一件事就要背单词,一直背到考前!

2、强化阶段(6-8月)—阅读为核心

有了一定的单词量,就要开始考研英语最重要的部分了—阅读。这段时间一定要攻克考研的最难点—阅读。

每天可花费2-3小时左右的时间,严格掐表做2篇左右的阅读理解,每篇阅读花费20分钟左右,然后其他时间来修改和总结。一篇阅读研究透可能要花费1-2个小时,这是一个由量变到质变的过程,很煎熬,但是也必须坚持。

做题过程中,文章中遇到疑问或者都不懂的句子等要标记下来,同时准备一张大白纸或者笔记本,将答案写在上面,对于错误的题目,在旁边标注一个记号,以便下次回头再看的时候思考,看看自己第2次能不能做对。准备好错题本,订正错题,总结错误的原因和反思。

错误的原因有很多,比如题目没看清、单词不认识、关键长难句都不懂、定位不准确、主旨理解有问题等等。每一道错题都要标注错误的原因,学会将错题总结归类,时间长了你就知道自己的薄弱点在哪?哪类题目经常错,哪类题目很少做错。然后有针对性地练习常错题目,总结和改进做题方法。

3、巩固阶段(9-10月)—阅读、作文为核心

(1)阅读

这段时间专业课和数学压力大,可以少花一些时间,多注重错题温习。每天花1小时做1-2篇阅读。严格按照做题-标记-订正-复习的方法做题。然后每天还要花30-40分钟小时做完型和新题型,练习最近几年的真题。同时把前面1997-2015年这19年真题阅读重新做一遍,第二遍做起来特别快。

(2)作文

9月份开学以后就可以着手开始准备作文了,这个阶段的复习分为两轮:

第一阶段:掌握大作文的写作框架体系,在脑海里形成一个作文的整个框架;

第二阶段:学习作文的平行展开,学会根据漫画展开文章,可以独立写成一篇完整的作文,解决不知道写什么的问题。同时这个阶段也要多积累作文预料、句型等素材

4、冲刺阶段(11-12月)—作文为核心

这个阶段单词带着背,每天花费30分钟背诵;阅读也要练习,保持手感,可每天花费40分钟做阅读,主要是针对新题型和完型,重点加强一下练习。

当然,这个阶段的重点还是作文。一定要不断积累语料,多多背诵高级句型、句子,但更多的是还要勤加练习。很多同学都是平时背诵的很多,理论知识也都懂,但是一上考场,作文就写的一塌糊涂。所以,这个阶段要模拟练习,严格掐表,甚至可以购买考试时候的那种答题卡,这样效果更好。

其实,考研英语拿到基本分是不难的,100分的试卷,基本分占据了百分之五十,打牢基础,50分到手是妥妥的,但最难的拿到手的正是最后那百分之五十的分数!

要想拿到70+甚至80+的分数,除了自己努力钻研以外,一定要多学习上岸学长学姐总结出来的经验,特别是80+、85+学长学姐的经验,他们在考研英语的备考方法、备考计划、做题思路等方面都是有着不一样的心得的。多借鉴几个大神的经验,然后结合自己的复习,运用在考研英语复习过程中,75+、80+的质变是迟早的事。

这里给大家推荐一下我之前参加过的考研训练营,是限时免费的福利,里面有各个985、211名校的大神,汇聚了众多英语80+、85+的大佬,学长也正好在群里。大家可以在群里和学长学姐交流复习心得,也可领取群里众多80+大神总结的复习经验,PDF版本,直接打印出来就能当做复习指导。还可以在群里和其他小伙伴交流学习经验,打卡学习进度,一起监督学习,复习效率更高。趁着群还没加满,大家赶紧让班班拉你入群~

四、长难句:看懂阅读的基础1、了解基本句型

句子看不懂,最最基本的原因就是我们句子结构看不懂,分不清基本的句型。因此,学长第一步就是告诉你,英语句子的五大基本句型,理解了这5大句型,基本上就能够分清各个成分。

(1)主+谓(S+V)

这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如:work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。

举例:I work every day。这话的主语是 I,谓语是work,everyday是状语(时间)状语。

(2)主+谓+宾(S+V+O)

这种句型中的动词一般为及物动词。所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语,其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

举例:I likeEnglish。I 是主语,like是谓语,English是宾语。

(3)主+系+表(S+V+P)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类:

表示状态。这样的词有:be, look, seem, smell, taste, sound, keep等;表示变化。这类系动词有:become, turn, get, grow, go等。

举例:You looked younger than before。主语是you,谓语是looked,younger是表语,thanbefore是状语。

(4)主+谓+间语接宾+直接宾语(S+V+IO+DO)-双宾语

引导这类双宾语的常见动词有:buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等

直接宾语为主要宾语,表示动作是对谁做的或为谁做的,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。

(5)主+谓+宾+宾补(S+V+O+C)

宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等,或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

举例:Let English beread everyday。这是祈使句,因此省略主语,谓语let,宾语为English,beread为补语,everyday为状语。英语中一个句子只能有一个真正的谓语,那么beread就不会是这句的谓语,它是补充说明宾语English的。

2、加强熟词多意、僻意的积累

有时候,即使单词背的很熟了,句型也看得懂,句子还是看不懂,那是因为你以为你认识的某些单词,还有其他你不知道的多种意思或者比较生僻的意思。

比如,学长在这里以2012年的真题为例:

The activity makes it less likely that the court's decisions will be accepted as impartial judgments。

这个句子看起来也不长,句子单词也都认识,一点不复杂,但是你能看得懂是什么意思吗?

显然,很多人还是看不懂,因为这个句子有几个单词是意思不是常用的含义。

(1)impartial。本词中词根-part-,表示“部分的,分开的”,前缀im-表示否定,表面意思是不是部分的。引申为:不区别对待,表示不偏不倚的,公平的,公正的

(2) Judgment 。本词的词根-judg-,表示判断,此处表示法律方面的“判决,判决书”

句子解析:主干为The activity makes it less likely that ……(那种行为使得……变得不太可能)

全句翻译:那种行为使得法庭的判决被认可是公正的变得不太可能。

3、 加强固定搭配、短语的积累

单词虽然都认识,但是单词组合在一起形成的固定搭配,我们可能就不知道什么意思了,这也很可能导致我们句子看不懂。比如:

I quickly passed over state schools and southern schools, believing their curriculums to be automatically inferior to northeastern or western counterparts.

这句话也不长,整体结构也比较简单,I quickly…schools, 为本句的主干,pass over谓语动词。Believing…为动词ing形式的短语做状语,到counterparts处结束,修饰整个主句。

但是我们不知道passed over和inferior to这两个短语的含义,导致这句话很难理解。

重点短语解析:Pass over表示忽略;;inferior to表示次于/不如。了解两个短语的含义之后,句子就很简单了。

本句翻译:我快速地忽略了州立学校和南方的学校,认为他们的课程自然而然的不如北方的或者是西方的学校。

五、阅读复习高分经验:得阅读得天下

学长复习经验:每天可花费2-3小时左右的时间,严格掐表做2篇左右的阅读理解,每篇阅读花费20分钟左右,然后其他时间来修改和总结。一篇阅读研究透可能要花费1-2个小时,这是一个由量变到质变的过程,很煎熬,但是也必须坚持。

1、做题方法

做题过程中,文章中遇到疑问或者都不懂的句子等要标记下来,同时准备一张大白纸或者笔记本,将答案写在上面,对于错误的题目,在旁边标注一个记号,以便下次回头再看的时候思考,看看自己第2次能不能做对。准备好错题本,订正错题,总结错误的原因和反思。

2、分析错因

错误的原因有很多,比如题目没看清、单词不认识、关键长难句都不懂、定位不准确、主旨理解有问题等等。每一道错题都要标注错误的原因,学会将错题总结归类,时间长了你就知道自己的薄弱点在哪?哪类题目经常错,哪类题目很少做错。然后有针对性地练习常错题目,总结和改进做题方法。

3、精准定位

所有的题目的解题依据一定是来源于本章的某一部分,一定要养成精准定位的习惯。先定位到某一段,再定位到某句话,最后可能定位到某几个关键词。任何题目都不要想当然,文章那么长,整体看了一篇,可能大概内容是懂了,但是很多细节会经常被忽略掉,你以为的答案往往是干扰项,是错误的。因此,精准定位是解题的很好方法,一定要强迫自己去刻意练习。

4、内容翻译

很多时候我们题目做错的原因是某个句子看不懂,这个句子可能是题目、选项,也可能是文章中的一个句子,订正错题的时候学会将句子翻译出来,真题上会有具体解析,甚至主谓宾和主从句等关系,可以参照学习。

5、生词摘录

每篇阅读都会有一些单词是看不懂的,有些单词虽然可能在这篇阅读不影响做题,但是很可能在另一篇阅读就是做题的关键了。还有就是一些单词的固定搭配也很重要,这些都是我们阅读过程中的拦路虎。

6、摘录方法

做题过程中遇到不会的单词或者固定搭配,不要犹豫,立刻做上一个小标记。如果你现在不做标记,等你整篇阅读读完后,你基本上就忘了哪个单词。订正完错题后,在笔记本的左边写上单词或固定搭配,右边写上中文解析。

7、不同题型的做题技巧

(1)细节题

判断标志:

what,how,problem(文中出现否定、负面的回答);why,because(=since/as/for),because of,due to,contribute to,in that,intend to...等等找因果关系;当你无法判断是不是细节题的时候,就先判断是不是其他题,若不是,则为细节题。

做题方法:

定位:把题目定位到句子是解题最为重要的依据;转折:定位到句子或者段落的时候,重点关注转折词之后!but,however等词语!比较:当纠结两个选项的时候,可采用比较选择最佳的答案,即文中反复出现的反复强调的主题就是重点。同义改写:选项中很多都是原文中句子的改写。

注意干扰项:在选项中出现绝对化的用词时,例如:most,only,exclusively,never,all 最高级等词语时,一般不选。

(2)主旨题

判断标志:what this essay mainly about discuss?/ what is the best title?/what the purpose of this essay?(文章主要讲了什么?主旨是什么?)

做题方法

一般方法:将各段的首末句串联成一个整体,并且要注意每个段落的转折处。这样就能了解全文的大概主旨了。中心句法:看文章开头的提问,对文章中的问句回答就是中心。也可以去找文章中的独段句,如果一个句子单独成一个段落。一般这个句子也是文章所表达的主旨。中心词法:这是最直接的方式了!文章中反复出现的词语就是中心词。中心词的同义改写或者替换的词语也要重点关注!

注意干扰项:

选项中概括的中心思想过于片面。只是对原文中某一两段进行了概括,没有提炼整篇文章的中心思想;选项中概括的中心细想范围太大。对原文的中心思想进行了扩大化概括,无中生有出作者没有表达的态度。

(3)推理判断题

判断标志:题目中出现 infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that 等词时

做题方法:

找好定位句和定位段落同义改写:细节要遵循主旨!推理题一般是对某个细节长难句的推理,不要因为没读懂长难句就选择失误。一般选项会设置干扰选项会让你误判,这个时候要记住跟作者态度和文章中心相反的选项尽量不要选择,也可以利用这个方法进行筛选;反向逻辑:文中出现转折词but,however时多出现推理;一般正确答案往往语气缓和,标志词有:may/might/some,含有这些词语的选项一般为正确答案。

(4)例证题

判断标志:by citing...,story,example,case,illustrate,demonstrate,to show,is mentioned to ..., to ..., intended to ......

做题方法:

其实例子本身并不是最关键的东西,最重要的是例子背后所支持的观点,观点的话一般在在提出例子的段落中,百分之八十的概率是观点是在例子前,有时候的话观点也会在例子后面;有时候观点和例子可以存在不同的段落;有时候答案也会对是对定位观点的某个一句子或者某个词组进行同义改写

注意干扰项:

就事论事--例子本身,并没有引申到定位的观点和态度;讨论的其他观点,逻辑和例子做证实的态度相反

(5)词汇题

判断标志:.......most probably means?

做题方法:

首先定位好这个单词所在的句子和段落然后把选项ABCD的四个选项带入到句子中,判断句子的意思是否通顺,是够跟上下文存在逻辑关系的。也可以根据逻辑关系去找同义词或者反义词。如果句首出现了but,however,in spite of,yet,(转折词);now,nowadays,before(时间线的词语时)

注意干扰选项:一看就是同义转换的字面意思的选项,可以简单排除

(6)作者态度题

判断标志:what is author's attitude about sth.?/Deem/ consider/ tone/ believe/hold ...

(2)做题方法——选项词句归纳

正面态度词:positive/optimistic/approval/supportive负面态度词:negative/pessimistic/disapproval/critical/objectionable (令人恶心的);doubrful/suscipious/sketical/quetionable(表示怀疑的)中立态度词:netural/objective/impartial/disinterested(与个人利益无关的)/tolerance/cautiousness/句型结构:It is +adj. + (for)...../There is (are)...../This is not .....

当作者态度没有明确提出的时候:

串联文章框架,即将每段的首末句串线起来,去寻找作者的态度。当作者表示支持A事件时,选项中表示负面态度词时,则一定不选;关注形容词和副词adj./adv. 形容词和副词也存在着褒义和贬义,可以判断出作者对某件事情以及某个人的态度;关注转折词后面的内容;关注情态动词后面的内容。情态动词后面一般会表达作者的态度和观点。常见的情态动词有:常用的情态动词有:can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)。少数派原则:当文中提到大多数人都支持A观点时,这个时候可能作者就是反对A观点的一方。这称为少数派原则。当文中提到只有一些人,少数人,支持A观点时,这个时候作者很有可能也是支持A观点的。关键词有:few/solely/less/rarely等。

注意干扰项:

Uninterested(不感兴趣的)unconcerned(不关心的)indifferent(漠不关心的)confused/puzzled(困惑的)biased/prejudiced(带有偏见的)六、作文复习高分经验:最容易拉分

学长考的是英语一,英语80+,一战上岸。当年英语整体偏难,上80分的还真不多,我身边的没见几个。考完就去找机构对了下答案,整体算下来,作文应该是扣了6分,小作文算2分的话,大作文至少拿了17分。

因此,这次能考这么高的分数,作文可谓是帮了很大的忙。很多人觉得作文很难提高,而且考前背背模板,可以在短时间内取得不错的分数。这也是大部分同学作文失分太多的主要原因,就算你阅读做的再好,最后也难上75+、80+。我们要知道,所谓的模板,是在自己摸索和积累的前提下,自己总结的模板,在考试时候灵活运用和调整,才能真正发挥作用,考前抱佛脚、背机构万能模板的行为是万万行不通的。

(一)王江涛的作文背诵可行吗?1.1 核心观点

对于考研作文,王老师的核心思想是多读,多背,多写,他对作文的要求是“滚瓜烂熟,脱口而出、多多益善”,当你背诵完20-30篇优秀范文以后,就会发生质的改变。但是这种效率过于低下,别说是20篇范文,就是10篇范围也要花费太多时间,且背了就忘,一篇范文反反复复可能要花很多时间。而且,就算你背诵下来了,最后还不一定会英语。

针对背诵作文浪费时间的问题,王老师在其《高分写作》里面给予了回复:“背诵可以掌握2000个考研词汇、300个核心词组、200个优秀句型,对复习作文一劳永逸、是最笨但最好的方法”。

1.2学长的实践

学长是3月准备考研的,7月开始准备英语作文的。一开始的时候,看到无数大神和学长都推荐《王江涛考研英语高分写作》,就入手了一本。书本前面有王老师的作文高分策略,看了之后决定脚踏实地,开始背诵。

背诵单词最有效的是艾宾浩斯记忆规律,作文当然也不例外,于是学长精心选择了20篇优秀范文,按照艾宾浩斯记忆规律,分为第1、2、3....、7遍不断背诵,把每一篇文章的背诵都反复背诵7遍,每一遍都做到可以现场背下来。

背诵过程中,很煎熬,也不断给自己打鸡血,还把背诵过程记录了下来:

前后坚持了一个多月,过程实在是太煎熬了。

按照王老师的观点,背诵完还不行,还需要完整默写下来,必须在15分钟内默写完成。

但是,背诵一篇和复习前一天背诵的作文就要花我2小时,然后默写我也要花30分钟,整理完笔记之后半天就没了。加上阅读和单词的时间,英语一天就要花费一半的时间,导致我数学复习时间大大缩短。然后,按照王老师的观点,背完还需去仿写。

学长我可能天生愚钝,对着历年真题,回想着自己脑袋里背诵的那么多作文,硬生生憋不出一个屁来。前期还以为是背诵的不够熟练和不够多,后面发现依然如此,背的再多,脑子里也没有运用的场景,所需要的句子和内容完全调用不出来,遂放弃!

1.3学长的经验和建议

(1)失败教训

背诵作文是在为我们储备知识,但是我们的大脑里面相当于一片海洋,这种被动、无规律的输入,像在大海里面丢了一颗石子一样,掀不起一点波浪。背诵的再多,我们想要运用和调动这些在大海里面的石子的时候,根本找不到在哪里。这就很好的解释了学长背诵了很多范文,但是真正写作的时候憋不住一个屁的现象了。

(2)经验总结

背诵作文是低效、被动的知识输入,自己书写作文是主动调动和创造的知识输出。如果一味埋头背诵,不去主动创造和发动大脑,背下来的东西也无从运用。

因此,我们要做的不是背诵几十篇范文,且不说背诵范文浪费了大量的时间,考研时间那么宝贵,根本来不及让你背诵几十篇文章。我们要做的是自己主动学习写作方法,摸索考研作文的写作套路,形成自己的框架,不断填充框架,这才是短时间内提升作文的最有效方法。

(3)学长建议

学长虽然不建议背诵,但是《王江涛考研英语高分写作》是一本很优秀的作文书籍,里面有大量优秀的高分范文和经典词汇,可以入手一本作为作文素材和预料的积累,性价比还是很高的。

(二)大作文评分标准1、 第五档:很好(英语一:17-20分,英语二:13-15分)

总体要求:很好地完成了试题规定任务,且对目标读者完全产生了预期的效果。

包含所有内容要点(内容与形式的统一,与主题相扣);运用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,语法错误极少;有效地采用了多种衔接方法,文字连贯,层次清晰;格式与语域恰当贴切。2、 第四档:较好(英语一:13-16分;英语二:10-12分)

总体要求:较好地完成了试题规定任务,且对目标读者产生了预期的效果。

包含所有内容要点,允许漏掉1-2个次重点;使用较丰富的语法结构和词汇;语言基本正确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;采用了适当的衔接手法,层次清晰,层次较严密;格式与语域较恰当。3、第三档:一般(英语一:9-12分;英语二:7-9分)

总体要求:基本完成了试题规定任务,且对目标读者基本产生了预期的效果。

虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;有一些语法及词汇错误,但不影响理解;采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;格式和语域基本合理。4、第四档:较差(英语一:5-8分;英语二:4-6分)

总体要求:未能完成了试题规定任务,未能清楚地将信息传递给读者。

漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;语法结构单调、词汇有限;有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;格式和语域不恰当;未能清楚地传达信息。5、 第四档:差(英语一:1-4分;英语二:1-3分)

总体要求:未能完成了试题规定任务,未能将信息传递给读者。

传达信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或者无法辨认。

【评分总结】:

考研作文的评分有三个维度:语言、结构和内容。有的同学语言很差,下笔全是语言错误;有的同学结构很差,想到什么写什么;有的同学内容很差,连中文作文都写不出来。 语言第一位:做到语法、拼写、标点基本正确,可以得到及格分;若能做到词句丰富多变,则能得高分。 结构第二位:文章结构必须清晰,要么总-分-总、总-分、分-总等,每一段第一句尽量为主题句,合理使用关联词,使得文章连贯统一内容第三位:就是你的观点和思维,一定要紧扣中心思想不跑题(三)构建作文写作框架

写作文的最大一个难点就是看到一篇作文题,完全不知道写什么、说什么。就算让我们写中文,都不知道写什么,更别说英文了。因此,一定要想清楚整篇文章的框架体系,每一段、甚至每一句该写什么内容。

1、第一段:漫画的引入+描述+总结

A、引入漫画

完全可用模板代替,多总结几个模板,可随时切换:

As is vividly depicted in the picture ,which does happen in........

The cartoon/picture briefs/depicts/shows…....

B、描述漫画

描述漫画的程序就是:中心事物→位置→动作→状态

中心事物:a beautiful girl or boy位置:in the classroom动作:reading book状态:seriously

具体:漫画里有个,人在做某件事情,人做某件事情的时候处于某种状态(喜,怒,哀,愁,乐)

C、总结漫画

用一句话总结,凸显出漫画的意义。

2、第二段:意义的引入+论证+总结

A、意义的引入

漫画的【主题】很重要。

B、意义的论证

主题为什么很重要?可列举2-3个具体的原因;主题的重要体现在哪些方面?主题的重要有助于实现什么价值?

C、意义的总结

对于个人发展、社会进步、国家发展.....,主题都很重要!

3、第三段:归纳评论+建议措施+未来憧憬

A、归纳评论

从上文的分析来看,XX主题真的十分重要!

B、建议措施

个人要培养XX意识政府要制定XX政策媒体要加强XX宣传专家要制定XX解决方案

C、未来憧憬

通过上文XX的建议措施,未来XX主题会得到很好解决,未来XX会更好

(四)填充作文框架内容1、第一段框架内容

第一段框架分为三个部分,引入漫画、描述漫画和总结漫画。

1.1 引入漫画

可用模板代替,学长列出了几个常用的模板:

As is shown in the picture above..…(如图所示…… )The pictures above vividly describe+名词(上面的这几幅图画生动地描述了.)Indicated above is a picture that portrays+名词 (如图所示,上面的图画描述了)What does the author intend to convey by describing+名词(通过描述……作者想向我们传递什么? )The picture above foresees a bright /disturbing future of+名词 (上面的图画预示了…光明/令人不安的未来)By describing+名词,the author tends to foresee a bright future of+名词(通过描述……作者预示了一个关于……的光明未来)The drawing above does demonstrate a certain thought-provoking social phenomenon(上图确实表明了某种令人深思的社会现象)

1.2总结漫画

用一句话点明主题即可,可以不用展开,第二段开头直接承接第一段末尾展开。因此,最后一句话也可直接用模板代替,比如:

Certain informative implication is revealed in the picture above. (上图揭示了某种有意义的暗示)But is this what the author means to tell us? Certainly not! (但是这真是作者想要告诉我们的吗?当然不是了! )The implication is not only informative, but instructive as well. (这个暗示不仅信息丰富,而且具有教育意义)By describing+名词, the author highlights an encouraging prospect of..…(通过对于.的描述,作者强调了……令人鼓舞的一面)Funny(Simple) as the picture is, the symbolic meaning is as deep as the ocean.(尽管图画很有趣(简单),图画的含义却如海洋一样深)The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to+名词 (上面这幅图画的主要目的是表明应该关注….. )The picture is so simple that it deserves little explanation, but only sensible readers can capture its essence.(图画如此简单以至于无须解释,但是只有敏锐的读者才能抓住其本质)

1.3描述漫画

图画作文第一段的最主要任务就是完成对图画的描述。很多人在描述漫画这里遇到了很多障碍,要么是抓不住图画的主要内容,不知道漫画在讲什么;或者即使知道漫画讲什么,却不知道用什么样的句式来描述

首先,我们需要知道漫画在讲什么,也就是漫画的主要内容。对于这个问题,可用漫画描述三步法来解决:

第一步,寻找出图画的中心事物,并确定中心事物的位置(中心事物和位置);第二步,描述中心事物,可以从动作和状态两个方面来描述(动作和状态);第三步,寻找中心事物周围相关的事物,并进行简单的描述(周围事物什么样)

总结一下,描述漫画的程序就是:中心事物→位置→动作→状态→和周围事物的关系

学长以2002年真题为例,大家可以参考学习一下:

根据漫画,找出关键要素:

中心事物:a pretty American girl位置:in the sunshine动作: wearing necklace and Chinese traditional clothes状态:a sweet smile周围事物:没有

中文总结:阳光下站着一个漂亮的美国姑娘,她身着中国传统服饰,戴着项链之类的饰品,脸上挂着甜美的笑容。

英文描述: in the sunshine(位置) stands a pretty American girl(中心事物), who is in Chinese traditional clothes(动作),wearing necklace and its like(动作),with a sweet smile on her face(状态).

以2003年真题为例,再示范一下:

根据漫画,找出关键要素:

中心事物:A lovely young man位置:at the finishing line of a race on the playground动作和状态: continue his new journey instead of stopping to take a rest周围事物:没有

中文总结:图画中一个年轻人在到达赛跑的终点时,没有停下而是立即开始新的跋涉。

英文描述: On ariving at the finishing line of a race on the playground(位置), the lovely young man(中心事物) has to continue his new journey in no time instead of stopping to take a rest(动作和状态).

继续以2005年真题为例,依然可以操作:

根据漫画,找出关键要素:

中心事物:an old man位置:in the middle of the picture动作: crouches like a football状态:is rejected by his sons and daughter周围事物:they are guarding their homes respectively and refusing to take care of their father

中文总结:图画中央躺着一位老年人,蜷缩得像一个足球,他被4个子女赶出门外;而 4 个子女各自把守着自己家的大门.拒绝接纳老人。

英文描述: In the middle of the picture(位置) lies an old man(中心事物). He crouches like a football(动作). who is rejected by his sons and daughter(状态): they are guarding their homes respectively and refusing to take care of their father (周围事物).

⭐⭐⭐整合以上三点,学长给大家示范一下,以2011年真题为例:

A、漫画引入

As is shown above......(如图所示)

B、漫画描述

根据漫画,找出关键要素:

中心事物:one couple of tourists位置:on the lake动作和状态:throwing waste周围事物:in a mess and full of various wastes

中文总结:在湖面上有一艘小船,两个人在船上把垃圾扔进了湖里,而湖面上早就已经丢满了各种各样的垃圾,比如午餐盒、鱼骨头等。

英文描述: on the lake(位置) floats a boat,on which one couple of tourists(中心事物) are throwing waste into the lake(动作),which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like(周围事物).

C、总结漫画

The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that people's inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.(这个图画的主要目的就是要让我们注意,人们不当的行为会严重破坏环境)

整合起来,第一段内容就是:

As is shown above,on the lake floats a boat,on which one couple of tourists are throwing waste into the lake,which has been in a mess and full of various wastes including lunch boxesfishbone and its like. The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the urgent problem that people's inappropriate behaviors lead to the severe destruction of environment.

2、第二段框架内容

根据考试要求我们可知,图画作文第二段是意义阐释段,但题目并没有明确的指令说明第二段到底该怎么写,这就给了我们发挥的余地。第一段引入录入漫画,第二段就要围绕主题进行展开,很多人会觉得不知道说什么。其实很简单,只要我们确定了主题是什么,我们就可以运用“万能角度”去平行展开。

考研英语短文的中心论点一般不会很复杂,通常就是"主题很重要"或者"主题很有害"。在确定了中心论点之后,就要进一步表达人们对这件事情的态度。对于主题而言,人们的态度无非就是重视或者不重视。通常重要的事都是重视的,而对于有危害的事情人们可能就没有足够的重视了。

对于主题很重要,我们可以这样写:“XX主题很重要,它有助于.......

具体而言,以个人品质为例,1998、2001、2004、2016、2017、2018、2019考的都是个人品质,我们的万能角度1可以为:“XX品质很重要,它有助于克服挫折,取得成长和进步。”

98年考的是“守信”,可以说,“守信很重要,它有助于克服挫折,取得成长和进步”;01年考的是“爱”,可以说,“爱很重要,它有助于克服挫折,取得成长和进步”;04年考的是“努力”,可以说,“努力很重要,它有助于克服挫折,取得成长和进步”;17年考的是“行动”,可以说,“行动很重要,它有助于克服挫折,取得成长和进步”;18年考的是“创新”,可以说,“创新很重要,它有助于克服挫折,取得成长和进步”;19年考的是“坚持”,可以说,“坚持很重要,它有助于克服挫折,取得成长和进步”。

万能角度2可以为:“XX品质很重要,它有助于促进个人奉献,推动社会团结和发展”;

98年考的是“守信”,“守信很重要,它有助于开拓个人眼界,推动社会团结和发展”;01年考的是“爱”,“爱很重要,它有助于促进个人奉献,推动社会团结和发展”;04年考的是“努力”,“努力很重要,它有助于促进个人奉献,推动社会团结和发展”;17年考的是“行动”,“行动很重要,它有助于促进个人奉献,推动社会团结和发展”;18年考的是“创新”,“创新很重要,它有助于促进个人奉献,推动社会团结和发展”;19年考的是“坚持”,“坚持很重要,它有助于促进个人奉献,推动社会团结和发展”。

根据考研作文的评分标准,“语言第一、结构第二、内容第三”,也就是说,最重要的是语言和结构,内容是最不重要的。只要你不跑题,围绕主题进行合理展开,在语言和结构上下一番功夫,考研作文是肯定能得到高分的。

那么,我们接下来需要知道考研作文到底分为几大类,把每一类的内容想好对应的万能角度即可。上文提到了个人品质,还有其他的哪些呢?

根据1997年-2021年25年的真题,可将考研作文主题分为11大类:

个人品质 物质回报 时间角度效率角度 便捷角度 安全角度身心健康 生活娱乐 社会宏观环保部分 文化价值

那么,怎么总结万能角度呢,比如以“文化价值观”为例:

万能角度1:文化价值很重要,它能帮助人们以仁慈、自信、宽容的态度对待世界。Cultural values are important and can help people treat the world with benevolence,confidence or tolerance.

万能角度2:文化价值很重要,它对中华文化的可持续发展产生了积极的影响。Cultural values are important and exert more positive influences on the sustainable development of Chinese culture.

万能角度3:文化价值很重要,不断增加的文化交流/融合带来的回报远远超过文化本身。Cultural values are important and the increasing cultural exchanges/integration bring(s)with it far greater rewards than culture itself.

一般而言,第二段展开3个万能角度内容差不多就够了。因此,我们只需要将11类主题,每一个主题总结出3-4个万能角度,然后在语言上下功夫积累即可。

关于第二段的论述语言,可以多积累一些正面和反面的表达,学长列出了一些,还需要大家多积累和总结。

(1)正面话题的功能性表达:

profit from ………当中获益A is an indispensable part of B A 是B 不可缺少的一部分sth plays a pivotal role in..…… 某事在….…中起关键作用enable sb. to do sth. 让某人可以去做.get accustomed to sth. 适应…..someone can utilize sth. 某人可以使用……… (= use)sth is in the best interests of someone 做某事符合……..的利益make contribution to..为….贡献sth. consolidates its status as the..….某事在不断加固它作为……的地位get a clear perspective of..... 对……有更清晰的认识

(2)负面话题的功能性表达:

..... is attended by....某种好的现象伴随着某种坏的现象The more....., the more....有越多的……就会有越多的….A can be attributed to B A可以归因于Bbe aflicted with.....遭受.....deprive someone of sth...... 剥夺某人的…..sth impels sb, to do......某事促使某人去......A has rendered B+ ...... A 让 B 变成……..A recent study conducted by..revealed that.....最近,一项由…….进行的研究表明……pose a threat to......对......构成威胁3、第三段框架内容

第三段很简单,可以用“总-分-总”的结构搭建框架。

开头(总)—结论:综上所述/从上述分析可以得出,XX主题真的很重要中间(分)—解决措施:个人要加大关注/培养意识,政府要建立机制/制定政策,新闻媒体要加大宣传/合理引导,相关专家要研究新的解决方案。结尾(总)—展望未来:只有这样,我们的社会才能保持可持续发展,我们的人民才能过上幸福美满的生活。

以2009年的真题为例,学长给大家示范一下:

1)开头(总结):综上所述,营造一个健康的网络氛围真的很重要。In summary, it is really important to create a healthy online atmosphere.

2)中间(分)—解决措施:一方面,新闻媒体应该引导大众更好地利用互联网这个"新生儿"。另一方面,学生和公民应该有目的地利用好互联网。此外,政府也应该采取有效措施来加强网络环境的监管。For one thing,the press is expected to guide the public to better the utilization of this "new baby".For another, citizens and students are supported to make the best use of the Internet. In addition, the government should also take effective measures to strengthen the supervision of the network environment.

3)结尾(总)—展望未来:只有这样,我们才能营造一个更加和谐和健康的网络氛围,我们的明天才会变的更好。Only in this way can we create a more harmonious and healthy network atmosphere, and our tomorrow will be better.

看到这里,有点累了,双击屏幕会有惊喜哟!

七、考研人的快乐✨✨1、看到自己复试分数线的那一刻,呆若木鸡的快乐知道出分数那一天,简直激动死了,又激动又害怕,期待一年的复习能有一个好的结果,也怕现实的打击太沉重。但是看到总分400+的时候,我还是惊的说不出话来。这个结果,着实没有想到,欢喜的有点懵。✨✨2、拿到录取通知书的时候所有的快乐,在此刻都得到了释放。曾经在无数个记不得的日子里,甚至是在晚上的梦乡里,不止一次浮现出拿到通知书那一刻的场景。而真正拿到录取通知书的那一刻,我好想大喊一声,我终于考上了.......✨✨3、每天吃完饭后的闲逛时间每天中午11.30,准时去学校食堂吃午饭,然后就去超市瞎溜达。超市的香蕉真的是又便宜有新鲜啊,竟然是1块5毛钱一斤,配上5块钱的酸奶,在操场上散散步,简直不要太快乐呀!✨✨4、写作文下笔如有神的时候刚开始接触作文的时候,跟着王道长,发誓30天背诵完20篇范文,后来发现范文背了不少,下笔还是一个屁憋不出来,无疾而终。后来,通过自己总结作文框架,阅读大量的范文,形成了自己的作文模板,第一次在规定时间写出一份还不错的作文的时候,激动地想哭呀!✨✨5、政治选择题全对的时候还记得刚复习政治的时候吗?马原内容怎么这么难啊,史纲的内容怎么这么零碎啊,时政的内容怎么天天更新啊,选择题错的好多啊。后来,政治复习到第二轮的时候,当肖秀荣1000题刷到第三遍的时候,当再一次做模拟卷的时候,选择题竟然可以全对了,这真的还是那个小辣鸡吗?呜呜呜呜,好开心!✨✨6、学习一周偷偷放松半天的时候考研不是一朝一夕的事情,是一场持久战。从三月份准备考研,到十二月底参加考试,整整九个月的时间里,我每周都会偷偷给自己放半天假期,去看电影、去打篮球、去追剧、去唱K,去做自己想做的事情......✨✨7、完成每周、每月计划中任务的时候相比于其他人做的每日计划,我更喜欢做周计划和月计划。不是我觉得日计划不好,纯粹是本人嫌麻烦,每次的日计划都会和实际执行情况不符。每周按时完成周计划和每月完成月计划的时候,感觉自己距离目标又近了一小步,特别满足,有一丢丢的小虚荣,像小孩子吃了糖一样的快乐。✨✨8、每天早起跑步的时候身体是革命的本钱,我很喜欢运动。学习本来就很累,没有一个强健的身体,考研很容易生病,反而更耽误复习。每天早上5点多起床,洗漱完去操场跑步的时候,是身心最放松的时候,也是我迎接新的一天的特殊方式。✨✨9、午饭后刷韩剧的时候考研的时候,大家都喜欢偷懒,也需要适当放松一下。每天吃完午饭后,趴在桌子上,就迫不及待地打开了韩剧TV,请回答1988,我又来了,每天30分钟必不可少,学习的最大动力呀!✨✨10、英语阅读全对的时候每次做阅读的时候都很激动,一方面是检验自己的阅读复习情况,到底有没有进步。另一方面,也是想看看自己究竟能够做对几题。当对完答案发现阅读全对的时候,简直开心的要跳起来,大腿都要被拍断了!✨✨11、一直不会的难题突然有了思路的时候考研的时候,总有几道数学题,看完答案都不知道所以然,看了好多次,还是得不到解答。所幸放到一边,有时候去做其他题目的时候,脑子里面突然闪过一道灵光,好像抓住了什么,赶紧翻开那道不会的题目。看了一会,终于得到了答案,怎能不开心,有一种我终于搞定你了的快感。✨✨12、考场上五个政治大题四个都背过的时候进考场前,好紧张,考场外还在疯狂背诵肖四大题。结果发了试卷,打开大题一看,竟然有三道大题都是背过的原题,还有一题是相似的题目,啊这???激动的我当场就想给肖大大鞠一躬,您是真的牛!毫不夸张!✨✨13、和研友斗嘴比赛的时候考研复习的日子,充实又漫长,孤独又煎熬,有一个一起陪伴的研友真是太幸福了。和研友一起斗嘴争吵的时候,现在想想也是蛮快乐的。一起比赛去操场跑步5公里,我22分钟,完胜,好开心!✨✨14、去自习室占座的时候我一直都坚信,每个考研人都应该有一个他专属的座位。准备考研的时候,每天排队去图书馆,图书馆8点才开门,还要慌慌张张去占座,太难受了。研究生楼自习室开放的那一天,我们通宵熬夜排队占位置,拿着毛毯就在外面过夜了,想想也是蛮疯狂的。✨✨15、晚上在月光下走回宿舍的时候晚上自习室明亮的灯光下,大家陆陆续续地离开,最后只剩下我一个人的时候。整理好书籍、拿起背包、关灯,胆战心惊走在黑漆漆的校园里,幸好总有月光陪伴,一直陪着我走在梦想的路上。✨✨16、听宇哥讲考研数学故事的时候听网课很无聊,但是听宇哥的数学课从来不会无聊,一个接一个的数学小故事和段子,听得我津津有味啊。学不下去的时候,就看看宇哥的网课,也是考研的一种动力和支撑了。✨✨17、背完每天的最后一个单词的时候每天半小时的单词任务,雷打不动,坚持打卡了280多天。每天坚持背完最后一个单词的时候,感觉自己英语水平又进步了不少似的,哈哈哈哈。✨✨18、形成专业课复习的完整思维导图的时候专业课内容好多啊,根本背不下来,这是人能背下来的吗?刚开始的时候,复习专业课太难啦,但是后面学会整理框架和画思维导图的时候,仿佛无师自通了。每一章的内容,都形成了对应的思维导图。当形成最后完整的思维导图的时候,我竟有一种专业课已经胜券在握的感觉了。✨✨19、每天都要进行的复盘总结只学习、只重复、只刷题不复盘是一个大笨蛋。政治、英语、数学和专业课,每一门要想突破瓶颈,光努力是远远不够的。每天几个小时的复盘总结,对自己的薄弱点进行合理分析,然后采取针对性策略,看着自己一点点进步,那种开心是无法言说的。✨✨20、每周末睡到8点才起床的时候睡觉是人生的一大幸福,可惜被考研剥夺了,每天起得比鸡还早,睡得比猪还晚。周末的时候,我会赖床到8点多才起床,睡到饱,睡到天昏地暗,太幸福了。✨✨21、想想考上研之后日子的时候没考上的时候,我们总会想着考上研究生之后的日子,想着想着嘴里都能流出幸福的口水。有时候,晚上做梦都能梦到自己被录取了,在梦想的学校里面学习、吃饭和睡觉。✨✨22、复试完那个疯狂的暑假考研复试结束,整整3个月的假期,可以说是人生中最长的一段自由的日子了。一个人去全国各地,坐30小时绿皮火车、去夜爬华山、去看雪山、去看布达拉宫、去无人区徒步........✨✨23、作文写字越来越好看的时候作文水平虽然不断提高,但是这狗都不啃的字啊,一直是老夫的心病啊。当一份份字帖都练完,写出来的字越来越好看的时候,心里简直乐开了花。✨✨24、走出考场的那一刻

像高考一样,考研最后一场交卷铃声响起的时候,如释重负。当一个人走出考场的时候,心理很坦然,已拼尽全力,剩下的只能交给命运了,希望上天不负,会有一个好的结果。



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