表示对命题的否定，使用了这个符号的命题，姑且称为新命题。如果原命题为真，则新命题为假，如果原命题为假，则新命题为真。

高中数学 逻辑用语 中的 “非”

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答案：这个符号表示“非”。是一个逻辑连接词。他的意义是否。不如“对顶角相等”的非是对顶角不相等。原命题正确，那么他的非命题就是假命题。

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是表示两直线垂直时标志的互相垂直的符号。在直角三角形当中常常用这个符号来表示哪一个角是直角。如果图形中没有标着这个符号，说明图形中没有垂直的情况。数学学习特别是几何符号是十分重要的。所以要让学生理解符号。要有符号感。这是图形上的符号，字母的符号垂直用⊥表示。

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1. 符号乛代表数学中的乘方符号，表示一个数的幂次。2. 这个符号的意思是将前面的数字作为底数，后面的数字作为指数，进行乘方运算。例如，2乛3表示2的3次方，即2的立方。3. 符号乛的使用可以方便地表示数的幂次运算，使数学表达更简洁、清晰。在高一数学中，学习符号乛的意义是为了理解和应用乘方运算，进一步掌握数学知识。

1. 符号乛在高一数学中代表的是一个未知数或变量。2. 这个符号乛常常用来表示一个数值或量，但具体数值未知，需要通过方程或问题的解来确定。3. 符号乛的使用可以帮助我们建立数学模型，解决实际问题，同时也方便进行数学运算和推导，使得数学问题更加灵活和通用。

是表示两直线垂直时标志的互相垂直的符号。在直角三角形当中常常用这个符号来表示哪一个角是直角。如果图形中没有标着这个符号，说明图形中没有垂直的情况。数学学习特别是几何符号是十分重要的。所以要让学生理解符号。要有符号感。这是图形上的符号，字母的符号垂直用⊥表示。

答案：这个符号表示“非”。是一个逻辑连接词。他的意义是否。不如“对顶角相等”的非是对顶角不相等。原命题正确，那么他的非命题就是假命题。

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L乛在数学中表示对L取补集。这是因为在数学集合中，"乛"这个符号通常被用来表示补集。

所以，L乛是表示集合L的补集，即所有不属于L的元素组成的集合。

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“乛”字的[释义]：

释义①：植物屈曲萌芽而出，后来借指天干的第二位，同“乙”，引申为第二等。

释义②：汉字的偏旁部首。

“乛”字的[拼音]：[yǐ]

乛是汉字笔画的一种，俗称横钩。不是汉字部首。乛的解释[yǐ ] 同“乙”，汉字部首。

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答案这个符号念非。

说明这道题考察数理逻辑用语中的且或非三个命题的时候学习的。就是对一个命题进行否定。仅供参考。

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乛是汉字笔画的一种，俗称横钩。不是汉字部首。

“艺术可以被定义为一种符号语言”，是我们的思想，感情的形式符号语言。每一个艺术形象，都可以说是一个有特定涵义的符号或符号体系。为了理解艺术作品，必须理解艺术形象。

而为了理解艺术形象，又必须理解构在卡西尔看来，符号作为对象的指称形式，它的统摄功能具有生成人性和塑造人类文化的作用

1 符号2 因为乛加—笔是一种数学符号，在数学中表示乘积的意思，不同于汉字的表达方式。

3 符号是一种特定的符号系统，用于代表特定概念或对象，具有简洁、明确、精确的特点，在各个领域都有广泛的应用。

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表示对命题的否定，使用了这个符号的命题，姑且称为新命题。如果原命题为真，则新命题为假，如果原命题为假，则新命题为真。

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乛是汉字笔画的一种，俗称横钩。不是汉字部首。乛的解释[yǐ ] 同“乙”，汉字部首。

命题中的乛表示对命题的否定，使用了这个符号的命题，姑且称为新命题。如果原命题为真，则新命题为假，如果原命题为假，则新命题为真。

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