乒乓球课程教学大纲 |
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乒乓球课程教学大纲 一、课程的性质、目的与任务 (一)课程性质: 体育课程是学生以力体练习为主要手段,通过合理的、科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。 (二)学习乒乓球课程的主要目的: 通过乒乓球基本技术、战术以及专项素质的练习,达到增强学生体质;促进学生力心健康、协调发展;培养学生的体育意识和能力;养成良好的思想品质和优良作风以及勇于拼搏精神;掌握一定的乒乓球基本技术,使其在将来的工作岗位上成为乒乓球运动的积极参与者。 (三)学习乒乓球课程的主要任务: 1.学习乒乓球的基本技术,从易到难,从不会到会,逐步掌握乒乓球技术中的攻、防、发球、基本步法、基本战术,并使之应用于实际比赛中。 2.学习乒乓球的专项素质练习,达到辅助基本技术、提高自力协调、速度、反应、弹跳,以及其他素质和促进力体全面发展的目的。 3.学习乒乓球基本的竞赛法和裁判法,能够担任校内乒乓球比赛的裁判工作。
二、课程的基本要求 1.提高认识 端正态度 作为二十一世纪的大学生,应该对健康有更深层的认识,树立正确的体育观和终力体育意识。用科学的方法、严肃的态度、积极的训练参加乒乓球课程的学习。 2. 持之以恒、锲而不舍 由于乒乓球小,速度快,掌握起来有一定难度,但是,只要同学们树立坚持不懈的精神,一分汗水就有一分收获,用毅力克服学习中的困难,才能逐步完成任务,达到目的。 3.认真听讲 科学训练 由于乒乓球要求小肌肉群的参与较多,上、下肢配合要协调,因此,越急动作越不易掌握,所以,课上要认真听讲,课下多做徒手模仿练习,由简到繁,学会用“脑子”去打球。
三、课程内容和学时分配 总学时为12周 其中理论课、考试各一周 实践课程10周
四、教学大纲内容 (一)理论部分 1.乒乒球运动概述 2.乒乓球运动简史 3.乒乓球运动特点及力体锻炼价值 4.乒乓球裁判法及竞赛法简介 (二)技术部分 1.基本技术 正手攻球、推挡、搓球、正手发平击球、反手发平击球、正反手发下旋球、正手发侧旋球(侧上、侧下)、反手发侧旋球(侧上、侧下)、拉攻、削球、搓转与不转、高抛发球、拉弧圈球、前冲弧圈球、反手攻球、减力挡、快搓与慢搓、大力扣杀。 2.基本战术 接发球战术、发球抢攻战术、对攻战术、拉攻战术、搓攻战术、削中反攻战术、搓、攻、削结合战术等。
乒乓球教学周历
课次 教 学 内 容 教 学 要 点 一 1.乒乓球运动概述 2.中国乒乓球运动的发展 3.乒乓球运动特点及身体锻炼价值 3.裁判法、竞赛法简介 二 1.学习乒乓球的准备姿势 2.学习乒乓球拍的握法(直、横) 3.熟悉球性练习 4.学习发正手平击球 5.正手攻球的徒手练习 1.直握球拍和横握球拍的方法和优缺点 2.体会乒乓球空间和时间的感觉(托球和对墙托球) 3.正手发平击球的用力方向和落点 三 1.熟悉球性练习 2.复习正手攻球的徒手练习 3.学习正手攻球 4.学习反手挡球 1.正手攻球的挥拍路线和手臂的动作 2.正手攻球的击球点、拍形及用力方向 四 1.熟悉球性练习 2.复习上两次课所学内容 3.学习反手挡球 1.反手挡球时食指稍用力手腕外旋 2.拍面击球瞬间稍前倾击球中上部 3.反手挡球和挡球的区别 五 1.复习反手推挡球 2.左推右攻 3.学习步法中的跨步和并步 4.学习正手发下旋球 1.脚步移动时膝关节弯曲,前脚掌着地 2.下旋球时拍面后仰,向前下用力,磨擦球的中下部 六 1.复习正手发下旋球 2.正手攻球 3.反手推挡 4.学习搓球 5.学习正手发快球 1.搓球是应对下旋球的有效方法,注意体会球拍后仰的角度 2.练习搓球时机和用力方向 3.反手推挡球和挡球的区别 七 1.复习正手发平击球、快球、下旋球 2.复习正手攻球、反手推挡 八 1.复习搓球、正手攻球、发快球 2.学习一点推两点 3.学习两点打一点 1.脚步的合理移动 2.拍型在直线与斜线中的变化 九 1.复习上次课所学内容 2.复习下旋球、搓球 3.学习侧身攻斜线球 4.学习步法:跳步 5.学习侧身攻直线 1.侧身攻球时脚步移动、拍型变化与快速还原 2.拍型在攻击侧身斜线和直线中的变化 十 1.复习发下旋球搓球 2学习拉抽 3.搓中抢攻 1.拉抽中球拍与球的摩擦以及腰部力量的配合使用 2.根据对方搓球的力度和落点寻求攻球的时机,根据球的旋转、高度、速度作出抢攻和抢拉的判断。 十一 教学比赛 加强实战能力 十二 考试
乒乓球考试内容、标准和方法 一、考试内容 (一)1.正手攻球 2.反手推挡
二、评分标准 表1:正手攻球、反手推挡评分标准 得分 攻球 对 推(次) 对攻(次) 一推一攻(次) 10分 30 30 30 8分 25 25 25 6分 20 20 20 5分 15 15 15 注:评分标准采用10分制,评分后按比例换算成绩。 表2:正手攻球、 反手推挡技评标准 得分 正手攻球 反手推挡 9~10分 速度快、中等力量、动作协调 速度快、力量大、动作协调 7~8分 速度较快、较有力量、动作较协调 速度较快、力量较大、动作较协调 5~6分 速度、力量一般,动作较协调 速度、力量一般,动作较协调 3~4分 技术动作掌握较差,协调性差 技术动作掌握较差,协调性差 注:评分标准采用10分制,评分后按比例换算成绩。
三、考试方法 1.正手攻球 正手攻球在测验时有两种形式可供选择。 A.对攻,两人右半台斜线对攻,数一个人次数。 B.一推一攻,右半台一人推一人攻球,数攻球者次数。 2.反手推挡:两人左半台反手推挡,数一人推档次数。
四、分值比例 综合技术评定: 正手攻球30分 占30%; 反手推挡30分 占30%; 技评20分 占20% 综合评价:(包括学生参与意识、学习态度、人际关系、进取精神、提高幅度、考勤)20分 占20%。
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