▲地球仪内部的齿轮结构

■ 逻辑思维

孩子在使用螺丝刀时，会遇到螺丝拧不上等情况，就需要他不断地开动脑筋想办法，这个过程可以培养孩子解决更复杂问题的逻辑感。

■ 机械原理

不同类型作品的搭建让孩子学会分类归纳，还能了解事物内在的机械原理。

▲了解不同车的基本结构和工作特点

不要小看这些能力的培养，早做启蒙，是非常正确的选择。

在 0~6 岁大脑发育的黄金期给宝宝多一些思维上的锻炼，可以让宝宝更聪明。

送我们的孩子学习乐高课程能对孩子未来的学习与生活能带来哪些帮助呢？

无限可能，孩子更喜欢

孩子学会了搭建方式后，乐高积木可以承载孩子们天马行空的想法，孩子们能拼出无限种可能。

两块2*4薄板，一块2*4砖，一块2*2砖，一块1*2砖和一块带眼睛的2*砖，总共多少种搭建方法？

从数学排列组合的角度去计算，可能蕴藏几亿种的搭建方法，乐高模块不是成品玩具，无限可能的素材中蕴含了强大的灵活性。给我六块乐高，我能创造一个世界！

6块乐高，可以做出一只小鸭子。但孩子们的想象力能赋予它们不一样的生命，每一只形状各异的小鸭子都代表了每个孩子独有的个性，他们每一个都是正确的，模块的组装，个性的碰撞。彼此的交流从一块乐高积木开始。

而且乐高作品不是只有静态，还能真的跑起来、用起来。

培养动手能力

随着年龄的增大，课堂中我们会用到螺丝刀、齿轮、轴，这类复杂的工具和零件。不仅锻炼了孩子手指的小肌肉群以及动手能力，还对孩子后期学习物理知识打下了非常好的基础。

加入试错环节，模拟真实错误场景

在课堂中，小朋友的一些错误老师会故意不提醒。比如因为搭建顺序不对，导致需要拆掉重搭。这个过程可以让小朋友们正确面对错误，并且在每一次的试错中都有所成长。

▲咦？插不进去啦！

▲没关系，我们垫高几层就可以啦！

玩中掌握科学原理

像地球公转自转的原理，我们大人都讲不清楚。但孩子在课上跟着老师玩着玩着就学会了，以后念书也用得上。

乐高教育，自由开放式的教学，激发孩子的创造力，尊重孩子的想法，没有死记硬背、没有囫囵吞枣。孩子的天性能得到充分的发展，孩子的潜能能得到科学的引导。自由的乐高，通往真理的路，不止一条。返回搜狐，查看更多