在安全这件事上，我们的态度永远100%

为进一步规范、强化新冠肺炎疫情防控工作，着力师生员工身体健康和生命安全保障，保证开 学后良好的教育教学秩序，同时为检验学校应急措施的科学性和可操作性，确保突发公共卫生事件得到及时有效处理。 4月16日下午,乐至博骏公学开展了疫情下开学防控应急演练。本次活动由谢春校长担任总指挥，耿彬主任担任执行指挥，学校其他行政、全体教师、后勤人员、安保人员参加了此次演练。

为确保演练工作规范清晰、有效落实，下午14时，全校教职工来到校门口参加了由耿彬主任组织召开的开学学生返校演练现场工作会，就流程的详细安排、人员的具体分工、人员的位置定位、方法的实际操作、身体指标的检测、应急的科学处理、行进的最优线路、运物车的规定路线、教室的座位距离、宿舍的内务整理、食堂的安全就餐等工作进行了全面培训。

“各就各位，演练开始！”演练活动正式启动。

场景一：首道“入校关”

学校大门是校园疫情防 控的第一道防线。 为确保师生安全、健康进入校园，并提高健康监测筛查效率，学校首先严把“入校关”。 错峰报到，排队保持间距，检测体温，双手消毒，踏过消毒垫，行李消毒，统一运送学生物品。

初检体温异常者派专人送到隔离室，入座休息15分钟后再测体温，正常者入校，体温异常者迅速隔离，由疾控中心人员专车护送就诊隔离并告知家长。

场景二：路队行进中

班主任组织进校后的学生按规定站位，在老师带领下保持安全距离、安静行进到达教室，在路途上有防控工作人员提醒学生按要求队列和距离行进、带好口罩、保持安静。

场景三：上课进行时

教室内，桌椅按要求距离间隔摆放，学生单人单座，师生均佩戴口罩。 全体学生安静就坐，聆听老师讲解学校防控制度要求，个人防控执行意识，规范、科学防控自觉行为，以及在疫情未完全解除的情况下如何快速实现校园生活的正常回归和学业质量的真正突破。

场景四：文明安全课间

课间时间，学生保持安全距离，安静文明休息，杜绝群体扎堆、疯跑打闹、近距离接触等现象。 同时，课间操改为室内进行，增强免疫力。

场景五：食堂就餐

我校实施错时错峰就餐、定员定位制度。放学后，学生佩戴好口罩，在食堂外测温点有序排队，前后间隔超过1米以上，就餐前学生在指定净手区用流动水以“七步洗手法”洗手，排队进入食堂，超1米距离排队取餐，路线不交叉，确保间隔一米以上的就餐距离。要求学生文明就餐不讲话，饭后及时带上口罩，有序分流送回餐具后按安全距离列队离开食堂。

场景六：安静就寝

每 日进出宿舍需由 生活老师测温并做好记录，耐心等候，有序洗漱，安静就寝。 每位学生注意个人卫生习惯，做到不聚集、不串门、少讲话、早就寝，避免集体活动。

场景七：校内应急处理

体温异常者将直接由防护工作人员转移至隔离区，再次对学生体温进行检测。 如体温确实异常，由学校医务人员第一时间通知疾控中心，做好防护应急隔离，同时向校防控领导小组组长报告，防疫消毒组对其活动区域和学生经过的区域重新进行全面重点消毒。

演练结束后，耿彬主任在学校食堂对本次演练过程进行了总结。 谢春校长对教职工精诚合作、严谨认真的态度给予了肯定，同时也对演练活动中还不够完善的地方提出了指导性的整改意见。

本 次实战演练，进一步增强了应急处置方案的可操作性，提高了学校疫情防范和应急处置能力。 我校将继续围绕师生返校后的防控措施坚决落实、健康监控全面深入、校园消毒到位到点等重点环节扎实开展工作，提高防控意识，增强防控能力，确保学校长治久安。

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