音乐家简历

沈蕾

上海音乐学院青年教师 敖德萨国立音乐学院硕士 师从乌克兰功勋演奏家KuzikovaVera Nikolaevna.上海音乐学院音乐教育系王庆教授钢琴系姚志军教授等2006进入敖德萨国立音乐学院学习2013年以全年级第一-的优异成绩硕士毕业归国并获得独奏家文凭，伴奏家文凭。归国后于同年任教于上海音乐学院声乐歌剧系艺术指导。

留学期间，分别于 2009年获乌克兰南方艺术家比赛第二名 ; 2012年获乌克兰《 ICMU》比赛第三名 ; 2012年获俄罗斯第七届欧洲之窗青年钢琴家比赛优秀奖。

近年来多次参与国内外赛事与文化交流，分别于 2014和 2016年两次带领合唱团出访欧洲比赛 .2015年获第五届全国教师教育比赛双钢琴组别二等奖 .2017年担任歌剧重唱课唐璜》总艺术指导得到意大利斯卡拉歌剧学校导演甘迪尼的赞赏 .2017年随葛毅教授一行受邀参与法国“ Piu di Voce”音乐节首届国际声乐大师班担任大师班钢琴伴奏以及歌剧《魔笛》钢琴伴奏。 2018年 11月在上海音乐厅音乐午茶与葛毅教授的学生们为观众们带来了艺术歌曲专场演出。 2019年 4月受邀参与《第二届芝加哥国际音乐比赛》评委并担任讲座嘉宾。 2019年将出版书籍 :《 麦卡帕尔少儿优秀钢琴曲选》和《列比科夫少儿优秀钢琴曲选》。

01

乌克兰之初印象

周：你印象中的乌克兰是一个什么样的国家？那边的人文、风土人情给你留下了什么样的印象呢？

沈：“我第一次坐飞机，第一次出国就是去的乌克兰，我选择留学的城市是乌克兰的敖德萨，但是到敖德萨没有直达的飞机，我只能从上海先乘坐飞机到首都基辅，然后我再坐了8个小时汽车到了敖德萨。因为是第一次出国，当时一下飞机走出舱门，心情还是很激动的，感觉乌克兰空气的味道都很不一样，可能是因为年纪小太兴奋了吧。记得当时一下飞机还发生了一个趣事。进入乌克兰需要过海关，2007年的时候我们都还在用诺基亚的那种手机，在等待入关的时候特别兴奋，就拿着手机一直在拍照，正在我拍的兴头上，突然出现了一个身着当地制服的海关女官员，用特别凶的口气制止我停止拍照，把我带进了“小黑屋”里，翻看、并且删除了手机里的照片。”

带着对乌克兰特别的初印象，12小时飞行，8小时的汽车，舟车劳顿之后，抵达求学城市敖德萨时已是深夜。而沈蕾老师的求学艰苦生活才刚刚开始。

沈：“虽然敖德萨音乐学院的老师，乌克兰功勋演奏家Kuzikova Vera Nikolaevna老师在看完我的演奏DVD之后，已经收下我这个学生了。但因为语言的原因，我第一年还是先在语言学校学习俄语，同时和音乐学院的老师上钢琴课。刚去的时候住在语言学校的宿舍，虽然去之前上海的老师跟我打过乌克兰生活条件比较艰苦的“预防针”，但是住宿条件相比我们国内学生宿舍，真是比较艰苦，这是我之前完全没有思想准备的。因为乌克兰的心理学、牙医都是非常好的专业，所以在语言学校学习时候也会遇到韩国、土耳其等国的同学。乌克兰每一个城市的情况都不太一样，敖德萨比较靠近海边，与基辅的气氛是不同的。当地也会有韩国街，有亚洲食物卖。当地人也会对中餐有兴趣，我的一个钢琴发展史的老师就对“宫保鸡丁”很有兴趣呢！在经历了一年的语言学习之后，我就顺利考入了敖德萨音乐学院，开始了大学的学习生活。那真是全新的开始。

02

乌克兰之音乐学习

周：当时是本科阶段，为什么会选择去乌克兰留学呢？

沈：“因为我的上海音乐学院的老师王庆教授曾经是留学乌克兰，他建议我学习西方古典音乐，不仅仅只有弹琴，还需要走出去看看，在国外的艺术环境、音乐土壤里感受这门艺术。所以在她的介绍下，我给当时敖德萨音乐学院的老师寄去了我的演奏DVD，当时网络还不像现在这么发达，考学都还是在寄碟这样的。她听完我的碟，同意收下我，所以在2007年，我就独自一人去到敖德萨求学了。

周：乌克兰敖德萨音乐学院是最古老的音乐高等学府之一，曾经培养出吉列尔斯、奥伊斯特拉赫等著名的音乐家，可以跟我们分享一下这个学校的课程体系吗？

沈：刚开始大一那一年的学习，还是因为语言，回想起来很辛苦。我们的课程特别多，有‘西方音乐史、乌克兰音乐史、俄罗斯音乐史、音乐美学、视唱练耳、和声学、体育课、英语课、室内乐演奏、俄语课、钢琴的专业课、钢琴发展史’这些课。音乐学院当地学生很多，所以上课进度也很快。钢琴主课也是非常多的考试和练习，我们每个学期要考3-4次抽查考试。我记得在大三那年的一次钢琴考试，是要求我们弹至少肖练的3首练习曲。考试结束了，学生可以留在考场内听别的同学考试，我听了当地一些同学的演奏，很多同学都弹的很出色，我非常羡慕他们轻松自如驾驭技术的能力。后来我们有一些室内乐、和声乐合作课，当地的一些同学，可以很轻松地随意转调任何作品。这让我明显感觉到了，中国音乐学习体系与乌克兰音乐学习体系的差异。

与乌克兰当地琴童小朋友

周：在这样的传统音乐强项的国家学习，最大的压力是什么？我们国内的学生在乌克兰学习的优势是什么？

沈：和当地学生相比，他们的音乐“天赋”是我最大的压力。在乌克兰是有类似附中的“天才小学”，但和我们音乐学习的体系是非常不同。他们的学习很全面，在很小就不是单单学习弹琴。所以他们对音乐演奏的理解力和音乐见地，是从小就培养起来的。不单单只是学习乐理，而是更注重，和声、乐理这些能力的培养应用。当然他们还特别努力，我们学校的琴房虽然是24小时开放大，但永远很难抢到琴房。有时候我们会在练琴间隙找同学聊天，看看他们学习进度之类的，但推开琴房门，他们永远都在卖力练习，连头都不抬地练习，看到这样的场景，真是都不好意思打扰他们的勤奋。

音乐会后与老师和同学

周：我们大多数人对乌克兰的音乐教育并不熟悉，总会把乌克兰和俄罗斯的艺术教育放在一起比较，你觉得这两个国家的音乐教育有什么相似的地方，又有哪些不同的地方？

沈：“从我们学校来看，乌克兰教育更接近“西方”，西欧的文化，可能因为地理位置吧。但教学上肯定和俄罗斯教学体系很类似，因为老师很多都是留学俄罗斯的功勋演奏家。但同时乌克兰人也很注重保护自己本民族的文化，比如我们学校虽然是俄语教学，但后期还是开始要求学生学习乌克兰语，后来的教学中也大量的使用乌克兰语了。文化和宗教都有一定的关系，俄罗斯和乌克兰都信仰东正教。

周：乌克兰当地人喜欢参与古典音乐活动吗？那边的音乐会、音乐节、剧院的情况是什么样的？

沈：我上学的时候特别喜欢去歌剧院，看歌剧。很明显的感觉到的是，在乌克兰的歌剧演出是很受欢迎的，当地的古典音乐学生票都很便宜，所以一有时间就会去听歌剧。敖德萨的歌剧院特别漂亮，设计这个剧院的人就是当时同一时期设计维也纳歌剧的设计师。我记得第一次去看歌剧的时候，走进剧院，打开大门的那一刻，仿佛是穿越了，气质优雅的男人和女人都穿着隆重，仿佛是回到了18、19世纪的画面。剧院的门口一般还会停着马车，非常有仪式感。穿着这样的礼仪形式，也从某些方面能体现乌克兰当地人对于古典音乐，对于歌剧、艺术的尊重和重视。这个和我们在国内观看音乐会的感觉却是很大的不同。他们古典音乐的普及程度也相当高。敖德萨歌剧院演出的剧目也很丰富，不仅有柴可夫斯基的舞剧、歌剧，也会有莫扎特、瓦格纳这些的剧目。钢琴的，独奏的音乐会是在另外一个专门做独奏重奏形式的音乐厅，也会经常邀请优秀的演奏家演出。在乌克兰当地有各种形式的音乐会，有一个我印象很深的是，敖德萨当地的音乐节，每年会有一个两天三夜不间断演奏的音乐节活动，会有不同的音乐家参与演出，接连不断的。

周：我们对东欧音乐家的印象里，俄罗斯、乌克兰的钢琴家是很热衷于比赛的，几乎能在所有的国际比赛舞台看到相同的选手反反复复的参赛。这是当地学习音乐的氛围吗？

沈：我觉得舞台还是很锻炼人的，我当时也是比了很多的比赛，去到了许多城市和周边的国家。比赛是一种经历，也是一种交流，因为比赛的原因，当时遇到一些新的朋友。尤其是在乌克兰留学，中国学生会分散在基辅、敖德萨等城市，比赛时候就会遇到很多中国朋友，我当时认识的很多朋友现在都还保持着很好的关系。我们学校有一个吉列尔斯国际钢琴比赛，比赛期间来自世界各地的选手们都会聚在敖德萨。我们同学们都会拿着他们比赛的节目单，安排好自己的时间，去现场观看比赛。当时就会在比赛时候，听到特别多有趣的作品，比如摩尔多瓦的音乐，去比赛的时候经常可以听到很多别的国家的作品。我们中国学生也会演奏咱们中国的传统曲目，比如《浏阳河》等很有代表性的作品。

在国内做比赛评委的时候发现学生们演奏的曲目，几乎千篇一律，很少有让人眼前一亮的演奏。这和作品、演奏都有关系吧。在乌克兰和俄罗斯有很多很好听的作品，之前我做过一个书叫：《麦卡帕尔初中级钢琴曲集》就是想把一些我觉得很好听，但中国还没有的儿童作品介绍给大家。麦卡帕尔是出生于乌克兰的赫尔松，他的背景很有趣，他毕业于俄罗斯圣彼得堡大学法律专业，同时也毕业于圣彼得堡音乐学院作曲、钢琴双专业。他的老师就是当时大名顶顶的钢琴家安东·鲁宾斯坦。他后来师从著名的莱谢蒂茨基，并成为该学派的代表人物之一。后来他在圣彼得堡音乐学院任教快20年，培养了一大批优秀的钢琴家。

周：你现在也是上海音乐学院的一名教师，对比乌克兰的音乐教学，我们国家的音乐教育和乌克兰最大的不同是什么？

沈：我现在会带音乐学院钢琴系孩子们大一的合唱课，国内的学生会比较害羞，我们课间经常会有一些时间，因为都是钢琴系的学生，教授里都有钢琴的，我会邀请孩子们来弹弹自己喜欢的正在学的曲子。就像我学生时期一样，我们很喜欢课间在教室里弹琴开心。但是国内的孩子们就会很害羞，很少有勇敢演奏的孩子。

之前读书时候我们学校有一个教学的课，要求我们教一些当地学校的乌克兰小朋友弹钢琴。给我留下最深刻的印象就是那边的小朋友很多都有天生的音乐理解力，上课的时候已经可以自己把曲子用自己喜欢的方式弹奏出来了，而且还会把自己的音乐想法分享给老师。这与我们国内孩子的音乐学习方式是很不一样的，这也同时可以体现他们国家在文化上的普及程度。我记得以前周末的时候，路过敖德萨的中心花园，那边每天都会有音乐会，有交响乐、有管弦乐重奏演出。花园的喷泉，在阳光下，水珠上泛起美丽的彩虹，有老人们在跟着音乐跳起交谊舞，也有小朋友在音乐声中快乐地跟着舞蹈。每当想起这样的画面，我都会不禁回忆起敖德萨，还有那个美丽的音乐国度乌克兰。

“乌克兰事件”发生之后，我也与我在乌克兰的老师联系过了，她的家人都纷纷劝说老师与他们一起离开乌克兰，学校也是停课的状态了。但是我的老师还留守在敖德萨，自己的家园。可能与我们中国人一样，有‘落叶归根’的情谊吧。不管怎么说，都还是希望疫情能赶紧过去，我们一起祈祷世界和平吧。”

作者简介

周笑扬

橄榄钢琴课堂特邀作者

钢琴演奏博士

用文字传播音乐现象，用音乐传递生命力量

-the end-

本月，我们将通过三场线下课程，与大家详细鉴赏这些名家的音乐，结合珍贵的唱片和影像资料，从音乐处理的细节品味大师们的艺术魅力。

在橄榄的线下课堂上，你不仅可以获得专业的课程讲解，还可以结识志同道合的乐迷朋友，一同分享对生活与艺术的感悟！

相约音乐课堂

返回搜狐，查看更多