原创 朵朵编辑部 耳朵里的博物馆

你好呀，我是朵朵~

不知道这些出版社在出版这些儿童读物时，有没有问过我们的孩子，他们喜欢读什么样的书？喜欢看什么样的插画？能不能站在孩子的角度去编写、去审查？

这些问题，我们也许能够在丰子恺的作品里找到答案。

丰子恺和孩子们在一起

丰子恺是一位全能的艺术家，也是一个童心十足的老顽童。他笔下的漫画别具一格，寥寥几笔，就能勾勒出一幅幅生动的图画。

那画里，有爱，有美，有童心，还有幽你一默的智慧和哲理。

《红了樱桃，绿了芭蕉》

01

与孩子打成一片

1932年，由儿童文学作家、教育家叶圣陶编写，丰子恺绘制插图的《开明国语课本》，首次出版，便在社会上引起了巨大的轰动。

家长们拍手称赞，孩子们爱不释手，课本里的内容甚至被改编成儿歌传唱。

《开明国语课本》第二册封面

一套教科书，为什么会受到孩子们的“追捧”？

翻开这本书，你会发现课本的语言、绘画都很朴实，通俗易懂，一句一句都是从生活中“捡”来的。

《北风吹》

课本的题材，也大多是大自然与人、花鸟鱼虫、乃至猫猫狗狗，像《三只牛吃草》《月光出来了》《小猫姓什么》…都充满了童趣。

再加上手写的字体，可爱的漫画，知识在这本书里是有温度的，而不是冷冰冰的。

《种下几棵树》

更加值得一提的是，把整本书翻两遍，你也找不到一句口号式的大道理，一句成人世界里的说教。

在《开明国语课本》第一册第3课，全部文字只有2句话、7个字：

| “先生，早。”

| “小朋友，早。”

配上的插画是先生（老师）和学生互相鞠躬问好。

《先生早》

按道理，这是校园里最常见的一个场景了，不用学，孩子们也知道。

但叶圣陶先生有自己的见解：“等到上课了，翻开课本一看，刚才温馨的一刹那原来已经写在课本里了，还有像快照似的插图呢。图上画着校园的一角，叶绿花红，美人蕉正开得盛，好个初秋时节！老师此时如果善于启发，定能使孩子感到学习的快活，逐渐养成观察和思考的好习惯。”

是啊，课本是对生活的温顾，而生活本身，就是孩子最好的老师。

《可爱的泥人》

在这套课本里，你仿佛能够看到：丰子恺和叶圣陶穿过课本，俯下身来，和孩子们平起平坐，听他们讲话，看他们玩耍。

也正是这种“与孩子打成一片”的精神，成就了这本好教材。

《大家来往》

反观我们今天，明明有更好的社会资源，能够制作出更加优秀的课本、刊物，却事与愿违。这是不是说明从事这个行业的人，不够爱孩子，更不够尊重孩子呢？

02

孩子，我想做你们的朋友

丰子恺爱孩子，更尊重孩子。

阅读丰子恺先生的作品，可以感受到他内心，是真心实意的尊重孩子，愿意站在孩子的角度去思考他们的一言一行。

《豁然开朗》

即使是身为人父，面对自己的子女，他也从来没有端起过父亲的架子，反而是饱含深情对他们说：“孩子，我想做你们的朋友。”

《落红不是无情物，化作春泥更护花》

他曾在文章里写道：

“近来我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰、人间的艺术与儿童，这小燕子似的一群儿女，是在世间与我因缘最深的儿童，他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。”

人教2004年版小学《语文》第7册

丰子恺绘制的插图《白鹅》

尊重孩子，是丰子恺作为教育家，最核心的教育理念之一。

丰子恺认为，教育工作者和父母，在跟孩子对话时，“必须自己完全变成孩子”，要以一种平等的姿态走进孩子们的世界，甚至要学会讲他们世界里的话。

《挥毫》

03

做人得有点“童心”

丰子恺是一个童心很重的人。

看过丰子恺漫画的都知道，在他的画里，主角大多是孩子、家人，然后是普通的老百姓。他爱孩子，取决于他有一颗童心，知道童心的宝贵。

《蜘蛛想洗澡》

丰子恺曾说：“教养孩子，只要教他永远做孩子，即永远不使失却其孩子之心。”

他还专门写过一篇文章，题目就叫做《做人得有点“童心”》。

《星期日是妈妈的烦恼日》

丰子恺十分擅长跟孩子打交道，喜欢跟他们一起疯，一起闹，然后他会把自己“偷偷”观察到的儿童世界，记录下来，画成漫画。

这是他观察到的，一个和成人世界完全不同的儿童世界，他畅游其中。

《春节一景》

放假了，孩子们“舞枪弄棒”打作一团，他便画《星期日是妈妈的烦恼日》；长女阿宝给凳子“穿”上鞋子，他便画《阿宝两只脚，凳子四只脚》…

令人忍俊不禁的画面，再配上一句“点睛”的画名，就形成丰子恺独特的漫画风格。

《阿宝两只脚，凳子四只脚》

画面中的孩子无不天真可爱、纯朴童真。

让人看了，不得不怀念起童年的美好，想起许多眼角泛起泪花的故事来。

《狞笑》

丰子恺曾在《子恺漫画选》自序中写道：

“我做这些画的时候，是一个已有两三个孩子的二十七八岁的青年，我同一般青年父亲一样，疼爱我的孩子，我真心爱他们，他们笑了，我觉得比我自己笑更快活，他们哭了，我觉得比我自己哭更悲伤；他们吃东西，我觉得比我自己吃更美味，他们跌一跤，我觉得比我自己跌一跤更痛。”

《儿童不知春，问草何故绿》

在丰子恺的教育理念中，童心是世界上最宝贵、最无价的东西。他非常痛恨，家长把孩子培养成“小大人”。

他在《做人得有点“童心”》这篇文章中写道：

“世间教育儿童的人，父母、老师，切不可斥儿童的痴呆，切不可把儿童大人化，宁可保留、培养他们的一点痴呆，直到成人以后，因为这痴呆就是童心。”

《今年几岁》

在现实生活里，正因为丢失了童心，大人们都是很健忘的。

没过多少年，他们就忘记了自己也是从孩童变成大人的，忘记了自己当孩子时的想法和做法，更忘记如何去和一个孩子交流、游戏，成为他们的朋友。

《爸爸回来了》

对了，丰子恺还说过：

“我相信一个人的童心，切不可失去。大家不失去童心，则家庭，社会，国家，世界，一定温暖、和平而幸福。”

原标题：《丰子恺“画”的教科书，真叫赞！网友感叹：90年前的教育，也太有趣了吧！》

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