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作者：

宋玉军，王俊美

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摘要：

随着全球化的发展趋势,各国在经济,政治,文化方面的联系日益紧密.教育作为立国之本,强国之基,是自身国力持续增强并引领世界发展的关键.理解中美的教育差异,辩证地学习其先进的教育理念并融入中国的教育事业是实现我国教育持久发展的有效途径,也是促进各国之间交流的重要内容.就目前世界文明载体的语言态势而言,英文是促进中外教育和文化相互融合,相互发展的纽带;也是不断提高我国人才国际竞争力,满足全球化发展需要的必要条件.本文通过分析中美之间的教育差异和对实际双语教学相关调查研究,发现实施全英文教学的必要性,可能性,探索有利于全英文教学实施的方案,发现在实施全英文教学时应综合考虑授课专业和学生英文水平的差异,同时需要学校,老师和学生共同努力来确保全英文教学顺利进行.

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关键词：

中美教育 双语教学 文化 科技 大同

年份：

2020