《雨铃铛》是北师大版第十单元的一篇主题课文。本单元以“雨”为

中心，旨在培养学生的想像力

;

在了解一些自然知识的同时，激发探索大

自然的欲望

;

在品味文章音韵美的同时，培养热爱大自然、亲近大自然的

感情。本篇课文语言简练、生动、富有童真，是本单元的引导性课文，也

是丰富学生语言，积累学生语言，训练学生语言感悟能力的重要阵地这一、

真正的新课堂应该是师生共同的，民主、平等的新型师生关系的确立，

是践行新课标的基本平台。在本课时中，强调落实学习方式的转变，让学

生在开放、轻松的课堂中充分发挥主体作用。

为了体现新课标提出的“以人为本”、“为了人的全面、和谐和可持

续的发展”等理念，更好地将课程的知识与能力、方法与策略、情感态度

与价值观三个维度得到高效率落实，更好利用教材全面提高学生的语言素

养，确定以下目标：

1

、知识与能力：认识本课

11

个生字，能正确、流利地朗读课文，感

受大自然的美。

2

、方法与策略：在小组中协作、探究、发展个性。

3

、情感态度与价值观：培养热爱大自然的感情，激发探索大自然的

欲望。

在新型的课堂中，教师担当多种角色，而在学生的眼里首先应该是一

位有向心力的益友。这两者的关系决定着整个教学。教法与学法是不可分

的，在本课时里，确定的方法是：师生同乐、自主学习。

依据以上教材特点、学生特点以及课程标准中“学生是主体”这一主

旨，为了更好地获得课堂的合理开放与和谐，设计了以下教学流程：