幼儿园中班安全活动《着火了怎么办》教学设计及反思幼儿园免费教案

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幼儿园中班安全活动《着火了怎么办》教学设计及反思幼儿园免费教案

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安全问题是幼儿园工作的重中之重，我们不容忽视。下面是幼师ok网小编为大家推荐的中班安全活动着火了怎么办教案范文，希望对你有帮助。幼儿了解基本的消防知识，知道火灾中简单的自救方法，树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。欢迎阅读与收藏。

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活动设计背景

幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，消防安全是重要安全隐患之一。做好防火安全教育就应从幼儿开始，从幼儿园教育开始。因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。

活动目标

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

教学重点、难点

重点：着火时学会用正确的方法保护自己。

难点：有初步的安全消防意识。

活动过程：

一、导入

幼儿园是我们温馨快乐的家园，我们在这里快乐的生活、学习。然而任何时间、任何地点都会有安全隐患，如果我们正在上课，这时着火了，我们该怎么办呢？

幼儿自由回答

二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：

幼儿自救的方法：

①幼儿自由讨论：

②教师总结一下：

1、迅速找块湿毛巾捂住自己的口鼻

2、弯下腰向室外走，听老师的指挥

3、找到安全空旷的地方停下来

4、不要惊慌、要有秩序的离开火源

5、我们有机会还可以拨打119火警电话……

三、实况观看自己在消防演练中的表现

1、是否按照老师的要求去做

2、仔细观察自己这次演练中存在的问题。……

四、幼儿复述着好了该怎么办？

五、延伸活动：开展家庭消防逃生演练。

《着火了怎么办》微反思《着火了怎么办》是一节安全教育课，大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我一开始我就直接问孩子们“如果我们在上课这时候着火了，我们该怎么做？”带着这个问题让幼儿去寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法，因为以前是小学教师，小组讨论给孩子们学习带来很大益处。所以在大班我依然采用交流讨论法，让孩子们充分发表自己的意见和建议。仅仅通过讨论幼儿大都掌握了许多方法。最后在老师的引导下将方法归纳总结成要点。幼儿园每学期都要进行消防演练，我将孩子们演练时的表现录下来，让他们自己观察自己在遇到火灾时的自救过程，发现问题，进而巩固教育成果。安全教育不是一朝一夕，不是一两节课就可以做好的，需要幼儿园、家长的共同努力，因此，我将此次幼儿园演练与安全课结合，并将课外拓展到家庭防火演练中去。

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