中班体育活动教案《好玩的流星球》设计(精选10篇) |
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中班体育活动教案《好玩的流星球》设计(精选10篇) 作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的中班体育活动教案《好玩的流星球》设,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、主动参加体育活动,体验运动带来的乐趣。 2、学习肩上挥臂投远,在投远时能挥臂甩腕。 3、能友好游戏,不互相冲撞,遵守游戏规则。 活动准备: 1、经验准备:6幼儿用多种方法玩流星球。 2、物质准备:红色、蓝色流星球若干(红色、蓝色靶心与活动人数相等),录音机、磁带。 3、场地准备:略。 活动重点: 通过探索游戏,引导幼儿学习肩上挥臂投远。 活动难点: 幼儿在投掷时,能转身、挥臂、甩腕。 活动过程: 一、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。 二、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。 1、幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。 2、引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。 3、教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法:预备时要转身,身体后倾,一脚前一脚后,右手举球在肩上,挥臂、甩腕向上投出。 4、幼儿练习。 三、通过游戏“星球大战”,引导幼儿复习巩固投远的动作要领。 1、教师观察幼儿投掷情况,进一步发现问题,提出要求,强调动作要领:挥臂、甩腕。 2、教师根据幼儿活动的情况提出新的游戏玩法,增加奔跑游戏设计环节,加大运动量。 四、放松活动:“流星球归队”。 教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。 随音乐放松:引导幼儿用流星球拍打身体不同部位,进行放松。 活动评价: 活动中,幼儿对投远的动作要领进行了学习,大部分幼儿能基本掌握肩上投远的要领。由于重点强调了挥臂甩腕的动作,因此在游戏中,幼儿对这个动作得到进一步掌握,幼儿的`投掷距离和投准程度有了很大进步。 幼儿对活动很感兴趣,能积极地参与游戏,探索流星球的玩法。有的幼儿在练习时还互相比赛,看谁投得更远。在玩游戏中,幼儿能进入情境,将球投到对方的区域。 在进行动作练习时,幼儿自己投掷完,用粉笔进行记录,不太恰当,幼儿不能直观地进行对比。应该由教师事先画好不同距离的线,幼儿进行投掷,这样幼儿能直观地看到自己的投掷距离,并进行对比。 中班体育活动教案《好玩的流星球》设计 2设计意图: 近来,我班开展了科学活动“奇妙的世界”,认识了太阳系大家族等等,接着又看了《蓝猫淘气三千问》,孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。根据《纲要》精神“培养幼儿对体育活动的兴趣,是体育活动的重要目标,根据幼儿的特点,组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。我用袜子做游戏器械,根据他们动作发展水平,特设计《多变的流星球》这一活动。其目的在于培养幼儿主动参与的兴趣,发展动作的`灵敏性和协调性 活动目标: 1、让幼儿感受参加体育游戏的乐趣,尝试自制器械流行球的多种玩法。 2、通过活动,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、培养勇敢、不怕困难的意志品质。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。 活动重点难点: 1、重点:培养幼儿参与体育活动的兴趣。 2、难点:能创造出流星球的多种玩法。 活动准备: 流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。 活动过程: (一)开始部分 教师带领幼儿,以游戏形式在音乐声做准备动作。(爬山、跨河等) (二)基本部分 1、幼儿自己想办法,用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能,取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。 2、自由尝试流星球的多变玩法。 3、集中讨论、交流玩法。并帮助他们将有趣的玩法推广。 4、引导幼儿合作玩流星球游戏《飞向地球》 幼儿按标志分组,用流星球搭成一串山洞。然后手持一个流星球,钻过山洞,向距离5米远的“地球”投去。 (三)结束部分 听音乐,随教师做放松动作下山,走出场地,结束活动。 中班体育活动教案《好玩的流星球》设计 3目标: 1、感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。 2、练习追逐跑,提高躲闪能力。 准备: 大小气球若干打气筒若干。 过程: 一、放飞气球。 教师捏着气球口,让幼儿猜一猜:将气球突然放气,气球会怎样?(让幼儿充分发挥意见)教师突然放飞充满气的气球,气球在气流的`推动下绕着活动室窜飞,引发幼儿的探索欲望。 幼儿两人一组,分别拿气球充气、放气,重点观察气球窜飞的速度和轨迹。 为什么气球放飞后会到处乱窜?是谁给了他力量? 请幼儿用动作来模仿气球放飞时四下乱窜的动态。 二、我是流星球。 幼儿两人一组,分别给大气球、小气球充气、放气,比较两者的区别。 幼儿两人一组,先将气球充好气,然后听教师口令一起放飞,表现"六星球大战"。 幼儿扮演气球,想像一下自己是只小气球还是大气球,并用动作来表示。如:手臂升展为大气球,双手交叉抱肩为小气球。 幼儿边念儿歌"我是一只小(大)气球,快快乐乐飘呀飘,一二三,停一停,四五六,放气了",边四散跑动。当念到"一二三,停一停"时,幼儿立即停止跑动,当念到"四五六,停一停"时,幼儿按自己设想的路线曲线快速跑。 中班体育活动教案《好玩的流星球》设计 4活动目标 1.大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。 2.感知红、黄、绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。 活动准备 1.红、黄、绿三色快乐流星球人手两个,红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替),旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。 2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干(贴站位线及放球区标志线用),活动场地布置见附图一。 活动过程 一、准备活动 鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球,自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着音乐响起,老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。 二、自主玩球 1.提问:这些漂亮的流星球可以怎样玩呢?请大家试一试,看谁想出的玩法又多又好 2.幼儿尝试不同的玩球方法,教师作为游戏的参与者,及时将孩子们玩出的'方法介绍给大家,并带领幼儿一起试一试有趣的玩法,如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。 3.游戏结束哨响,幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上,鼓励幼儿把自己喜欢的玩法表演给大家看。 4.小小操作活动:解下流星球上面的彩色流苏.将流星球变成彩球。要求能干的孩子自己解开钮扣。取下彩色流苏放到备用纸箱中,不会解钮扣的小朋友找小伙伴帮忙,全部解开后和备用球一起放入红色放球区。 三、游戏:流星球找家 1.教师边介绍边将三个球门(纸箱)放到相应位置(直径10米的大圆圈上),并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的,它们分别是哪种流星球的家。接着出示曲棍球,简单介绍游戏的玩法:用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中,将流星球送回家。 2.游戏:流星球找家。鼓励能力强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个,直至将全部流星球都送回家。 3.流星球全部送回家后,游戏结束哨响,请孩子们站到半圆形站位线上。教师带领幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家,发现有送错的,请愿意帮忙的小朋友将球送回它自己的家。 四、趣味放松活动 教师借助趣味儿歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身体真舒服;弯弯腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身体真健康),引导幼儿用彩球轻轻敲击身体的不同部位,放松身体,体验游戏的趣味性。 附:快乐的流星球制作方法 制作材料:废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透明宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。 制作方法:将废旧报纸(或旧海绵)揉成直径为13cm~15cm左右的纸球,中间塞入一根对折的粗棉线(纸球外表面留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼),外面用彩色即时贴贴好,再裹上透明宽胶带。流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋(或废旧彩色包装绳)剪成1.5cm×45cm的彩条约15根扎成一束,根部订上一粒中等钮扣即可。 中班体育活动教案《好玩的流星球》设计 5活动目标: 1.感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。 2.练习追逐跑,提高躲闪能力。 活动准备: 大小气球若干打气筒若干。 活动过程: 一、放飞气球。 1.教师捏着气球口,让幼儿猜一猜:将气球突然放气,气球会怎样? (让幼儿充分发挥意见) 2.教师突然放飞充满气的气球,气球在气流的推动下绕着活动室窜飞,引发幼儿的探索欲望。 3.幼儿两人一组,分别拿气球充气、放气,重点观察气球窜飞的速度和轨迹。 4.为什么气球放飞后会到处乱窜?是谁给了他力量? 5.请幼儿用动作来模仿气球放飞时四下乱窜的`动态。 二、我是流星球。 1.幼儿两人一组,分别给大气球、小气球充气、放气,比较两者的区别。 2.幼儿两人一组,先将气球充好气,然后听教师口令一起放飞,表现“六星球大战”。 3.幼儿扮演气球,想像一下自己是只小气球还是大气球,并用动作来表示。 如:手臂升展为大气球,双手交叉抱肩为小气球。 4.幼儿边念儿歌边四散跑动。 我是一只小(大)气球, 快快乐乐飘呀飘, 一二三,停一停, 四五六,放气了。 当念到“一二三,停一停”时,幼儿立即停止跑动。 当念到“四五六,停一停”时,幼儿按自己设想的路线曲线快速跑。 中班体育活动教案《好玩的流星球》设计 6活动目标: 1、感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。 2、练习追逐跑,提高躲闪能力。 活动准备: 1、大小气球若干、打气筒若干。 2、卡纸、笔若干,音乐磁带一盒。 活动过程: 一、自由探索 1、启发幼儿用最安全、最卫生的方法给气球充气。 2、让幼儿突然放飞充满气的气球,引导幼儿观察在气流的.推动下气球窜飞的现象。 二、分享感受 1、师生讨论:充满气的气球放气后,你看到了什么现象?是谁给了气球力量? 2、教师小结:气球中的空气被突然释放出来,它很有力量,能推动气球前进。 3、动作模仿:引导幼儿尝试用动作来模仿气球放飞时乱窜的动态。 4、图像表征:激发幼儿画出气球窜飞的路线。 三、游戏体验 幼儿边听音乐边四散跑动,当听到“一二三,停一停”时,幼儿立即停止奔跑;当听到“四五六,放气了”时,幼儿按自己设想的路线曲线快速跑。 四、放松活动。(拍打身上的尘土进行放松活动。) 中班体育活动教案《好玩的流星球》设计 7活动目的: 1、为了增强幼儿上肢、腰、背等部位肌肉的力量,锻炼幼儿上肢部位的关节,提高关节柔韧性。 2、促进幼儿动作准确性、协调性的发展,练习投掷、投远运动的技能。 活动准备: 纸球若干,飞船图形一个,流星若干个(彩色纸球) 活动过程: 一、谈话引入主题。 “超人们,流星妈妈的宝宝小流星走掉了,流星妈妈希望我们能帮助它把小流星找回来,你们愿意帮她的忙吗?”(小朋友扮演超人) 二、带领幼儿到活动室,体问并让幼儿练习。 1、“超人们,流星妈妈离我们这么远,当我们找到小流星时,该怎样把它送回到流星妈妈那去呀?”幼儿自由谈论。 2、出示纸球,让幼儿自由玩耍,练习扔、抛等。 3、教师体问,让幼儿自由发言在练习时,都用了什么方法能让纸球扔的远,抛的`高。 4、教师小结,并做出正确的动作。 左脚在前,右脚在后,身体稍微往右侧倾,右手把球握好,放于右耳旁,在把球扔出去的同时,身体转向正前方,尽量把手伸直,把球扔出去。 5、幼儿再次练习。 三、教师讲解规则,带领幼儿开飞机进入主题区。 1、“超人们,请注意,在我们前方有一条银河,流星妈妈的飞船就在我们对面,你们要把找到的小流星扔到飞船上,但是脚不能跨过这条红线。只要小流星打到飞船都算把它送回家了。” 2、幼儿游戏,教师巡指。 四、教师总结,并带领幼儿开飞机结束活动离开活动场地。 在此次活动中,宝贝们都扮成了小超人,教师提供教具,宝贝们在自由玩耍中摸索出如何把手里物体投远的方法。 中班体育活动教案《好玩的流星球》设计 8活动设计背景 我们班小朋友上学都要妈妈背书包,活动少,手臂力量得不到锻炼。我通过这样的课程想锻炼幼儿的肩、手、臂、的肌肉力量。 活动目标 一、练习肩上挥臂投物,增强上肢、肩、背、等部位的肌肉力量。 二、培养小朋友手眼协调能力。 三、幼儿了解流星,流星和星星的区别。 教学重点、难点 重点:让幼儿的上肢得到锻炼。 难点:让幼儿了解流星,用手模仿流星。 活动准备 一、鸡毛毽子,塑料筐两个。 二、塑料盒、绿色包装带、蓝色皱纹纸布置山坡、草地、小河,距离又远道及排列。 活动过程: 一、幼儿扮小星星自由进入场地,集中在老师周围。教师当月亮姐姐,师生一起随音乐准备操,活动上肢、肩、背等身体部位。 二、激发幼儿活动兴趣,引导幼儿练习肩上挥臂投远。 教师:星宝宝在天空很寂寞,有的想飞到大地妈妈的怀抱,你们愿意帮助小流星去他想去的地方吗?教师引导幼儿用自己的方式将小流星(鸡毛毽)投到远处的山坡、草地、小河,幼儿将“小流星”捡回,并告诉大家,自己将“小流星”送到哪里。讨论: (一)谁将“小流星”送的最远,请动作示范。 (二)你们想将小流星送的更远么? 三、教师讲解示范动作要领,幼儿学习肩上挥臂投物运动。 四、游戏:(谁投的远) 幼儿分组进行游戏,看谁的.流星飞过小河,谁的流星飞过上坡,哪个队飞过上坡的流星多就获胜。 中班体育活动教案《好玩的流星球》设计 9活动目标 1、练习跨跳、钻圈、平衡、投掷的动作,提高动作的协调性和灵敏性。 2、激发兴趣,使幼儿积极主动参与活动,体验运动的挑战和快乐。 活动准备 自制梅花桩,呼啦圈,流星球,跨栏、灰太狼等。 活动过程 一、队列队形训练。 踏步入场――走圆圈――切断成六队――口号――变三队――变六队。 二、热身运动。 乐曲《向前冲》,师生一起活动身体。 三、探索练习,教师指导。 1、介绍几项运动。 A、“大家看,这是什么?”(呼啦圈) “它可以怎样玩?” 请幼儿尝试,教师指导讲解要领。钻圈的时候要先伸进去一只脚,再蹲下来钻,等身体过去了才能站起来。 B、“这些是梅花桩,你们可以踩在梅花桩上向前走,要注意安全,别跌倒了。” C、“这些是怎么玩的呢?”请一个幼儿尝试。 “这是练习跨栏的,要先跑起来,才可以跨跳过去。” 2、探索练习。 “让我们一起练习练习吧” “这条线是起点,大家从起点开始,到那头再跑回来站到队伍的最后,练完一个,也可以到别的队上去练习别的”。 3、提高要求,继续练习。 “刚才你们都很好的完成了练习,现在我给你们提高要求了,跨栏的要跑快一些,跨跳再高再远一些,钻圈的不可以把圈碰倒,走梅花桩的步子再大些,走稳当了。” 四、比赛:快快取回流星球。 “刚才你们练得很好,想不想来一场比赛?” “有信心能取胜吗?” “场地那边的筐子里是流星球,你们从起点开始,跨过栏、钻过圈、走过梅花桩赶快拿一个流星球从旁边跑回来站到队伍的'最后,前一个回来了后面的小朋友才可以开始。哪一组先把流星球取完,哪一组获胜。明白了吗?” 预备――开始。 为慢者加油,为胜者祝贺。 五、游戏:大战灰太狼。 “这是流星球,它有很多的玩法,我们还可以用流星球打灰太狼。”示范:“拿好球,举到肩膀上,后退一步,身体由后向前推着胳膊向前把球扔出去。”试一试。 “如果灰太狼来了我们怎么办?” “你们不怕吗?” (灰太狼出现) “勇敢的小羊准备好流星球,让我们一起去赶走灰太狼。” 跨过栏、钻过圈、走过梅花桩、打灰太狼。 六、交流放松。 “今天我们练习了钻圈、跨栏、走梅花桩,还赶走了灰太狼,你们真棒,我给你们鼓掌,祝贺你们长大了,更能干了。来,让我们听着好听的音乐放松放松吧。” 中班体育活动教案《好玩的流星球》设计 10[活动生成] 游戏《流星》是根据民间游戏《扔沙包》改编的。因为传统的《扔沙包》游戏在使用材料及运动方式上较为单一,有一定的局限性,为了满足幼儿对游戏创新的需求,我们在游戏中增添了绳、球、飞盘、毽子等多种材料。鼓励幼儿与材料互动,大胆创新,从而增加了甩、滚、踢等动作技能,使民间游戏的教育价值得到更为广泛的挖掘与发扬。 [活动目标] 1、在游戏中巩固幼儿投掷、躲闪、滚、踢等动作技能,初步学习甩的动作,锻炼手臂肌肉。 2、能对游戏提出自己的设想,并进行验证。 [活动准备] 1、《马兰开花》音乐磁带、录音机、绳球。 2、活动前已提供过球、沙包、毽子、布飞盘等游戏材料,开展过《流星》游戏。 [活动过程] 一、伴随《马兰开花》的音乐,幼儿和老师玩《木头人》、《高人和矮人》、《老鹰捉小鸡》、《三人套》等民间游戏。 (《马兰开花》是一首韵味十足的民谣。在其强劲节奏的带动下,师幼互动极为融洽、自然。虽说只是短短的三四分钟,但游戏所蕴涵的趣味性、娱乐性极大地调动了孩子们游戏的热情,体会到民间游戏的魅力。) 二、自由选择球、沙包、毽子、布飞盘等材料进行游戏 因为孩子们有前几次游戏的经验,所以当他们面对球、沙包、毽子、布飞盘等材料时,在玩法上表现出令人惊叹的创造性。 三、出示新道具――绳球,引导幼儿利用其开展《流星》游戏。 1、组织幼儿讨论:用绳球玩《流星》游戏可以怎样玩? 杰:手握住竹棒,左右甩动绳球。 羽:一手握住竹棒,一手抓着布球,用力将布球抛出去。 康:像钓鱼时甩钓竿似的将绳球从上往下甩。 鹏:两脚一前一后叉开站立,手抓住竹棒,荡秋千似的将绳球从下往上甩起来。 芳:手握住竹棒,用力转一圈,将球甩起来。 (绳球以其新、奇的特点深深吸引了孩子。他们个个畅所欲言,跃跃欲试。我发现幼儿的想法大多与其生活经验息息相关,尤其当一幼儿说到“转圈将球甩动起来”时,有几名幼儿便联想到朝鲜民间游戏《抖彩带》,纷纷表示还可以将绳球拴在头部、脚踝处甩动。不知不觉中经验得以迁移。) 2、引发幼儿提出游戏设想:你想用哪种方法玩绳球?合适吗?需要注意什么? 浩:我想用转圈的方法将球甩起来,像空中飞车一样。 影:一直不停地转,头会晕的。 禾:转一圈吧。 浩:转一圈太少了,球可能飞不起来。 禾:只要你用力一转,看(禾随即起身示范。) 苏:“钓鱼”的方法也不错。手握竹棒从上往下一甩,力量大,甩得远。 杰:力气大,球打到小朋友身上一定很疼。我怕。 韩:球是布做的,一点儿都不疼。 羽:球左右甩一甩,象老蛇爬行,一定有意思。 芳:左右甩,也不怕身上被打疼了。 天:我可以站着甩绳球,累了还可以蹲下来甩绳球。 羽:对了,站着的时候可以对准小朋友身上甩,蹲下来的时候对准小朋友的脚甩。 鹏:这玩具真好,手抓着布球抛出去,还可以利用牵引的`竹棒把它拉回来。不用小朋友捡玩具,真方便。 康:中间躲闪的小朋友可要加快速度了。 天:竹棒要抓得紧紧的。竹棒打到小朋友的身上太危险了。 (引导幼儿对游戏的玩法及可能出现的问题进行设想,是我们的一个大胆尝试。实验证明,孩子们对此有一定的预见性,并根据自身的生活经验给予支持、判断、分析。) 【中班体育活动教案《好玩的流星球》设计】相关文章: 中班体育活动:好玩的流星球03-20 中班体育活动:好玩的流星球11-25 中班体育活动设计:好玩的竹梯09-29 《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计(精选10篇)06-17 《好玩的皮球》的体育活动教案设计06-19 好玩的平衡板中班体育活动教案06-14 中班体育活动好玩的轮胎教案11-12 中班体育活动《好玩的竹梯》教案06-24 中班体育活动好玩的轮胎教案10-25 |
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