三年级(下)第10课 中文输入快乐学(第一课时)

您所在的位置:网站首页 中文输入技术包括 三年级(下)第10课 中文输入快乐学(第一课时)

三年级(下)第10课 中文输入快乐学(第一课时)

2024-07-15 13:21| 来源: 网络整理| 查看: 265

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台课题:第10课 中文输入快乐学(第一课时)备课教师: 授课年级: 三年级教材分析本活动是人民教育出版社三年级信息技术下册活动2第10课 中文输入快乐学的教学内容。本课的主要内容是:学会中文输入法;学会输入单个汉字、词语;体验用键盘输入中文的乐趣。本节课主要是学会中文输入法、学会输入单个汉字。学情分析通过上节课的学习,学生已经掌握了正确的键盘指法;学会了英文字母和标点符号等的输入。本节课在上节课的基础上,学习转换中文输入法,学习输入汉字,难度不大,相信学生能学好。设计思路1.导入:创设问题情境,激发学生学习打字的兴趣。 2.展开:首先引导学生自学课文内容;接着引导学生学习选择中文输入法;接着引导学生学习输入单个汉字;最后引导学生通过实践操作,练习单个汉字打字。 结束:引导学生进行归纳、小结,布置作业结束。教学准备教师准备:多媒体网络教室软件。 学生准备:课堂笔记本;初步预习第10课 中文输入快乐学教材第56——58页课 文内容。课时安排第一课时课时目标知识与技能:学会选择中文输入法;学会输入单个汉字的方法。 过程与方法:先让学生自学,初步理解课文内容;再通过教师讲解、演示,教给学生中文输入打字的方法;然后进行实践操作,体验中文打字的操作方法。 情感、态度与价值观:通过学习,培养学生打字的良好习惯;体验用键盘输入中文的乐趣。课时重点中文输入法的转换;输入中文单个汉字。课时难点掌握汉字的正确输入方法;正确、快速地、准确地输入汉字。教学方法自学引导法、讲解法、实践操作法等。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图创设情境 激发兴趣 一、激发兴趣,导入新课 同学们,我们已经学会了键盘指法的操作;学会了用键盘输入英文字母的方法。那么, 大家想不想学习输入中文汉字? 想不想用汉字打出自己的姓名呢? 本节课我们就来学习“中文输入快乐学”。 学生在老师的引导下,思考老师提出的问题为新课学习做准备。 通过听讲、思考问题,引起学生的注意,从而激发学生学习本课的兴趣。新知探究 二、新知探究 (一).明确学习目标 出示本节课的学习任务。 (二).学生自学 1.学生自学课本第56——58页的课文内容。 2.提出以下问题: (1).如何转换输入法?微软拼音输入法有什么好处? (2).怎样输入“树”字? (3).如果输入的拼音有错误,如何修改? (4).要输入拼音中的“ü”,怎么输入? 教师引导学生解决问题。 (三).选择中文输入法 1.输入中文时要选择一种中文输入法。微软拼音输入法有“新体验”和“ABC”两种输入风格,可以根据自己的喜好选择一种使用。这里推荐大家使用“搜狗输入法”。 2.选择中文输入法的操作 学生了解学习任务。 学生自主学习。 解决问题 引导学生理解中文输入法的选择。 让学生明确本节课的学习任务。 通过学习,培养学生的自学能力。 通过教师引导,培养学生解决问题的能力。 通过学习,理解中文输入法的选择方法。教学环节 教师活动 学生活动 设计意图新知探究 .教师演示、讲解选择中文输入法的方法。 操作步骤如下: ①打开写字板窗口。 ②单击任务栏右侧的按钮,弹出一个输入法菜单。 ③单击菜单中的“微软拼音ABC输入风格”选项。 或单击“搜狗输入法”。 3.学生实践操作,练习选择中文输入法的方法。教师巡视并指导。 .输入单个汉字 选择搜狗输入法,输入一 个字的拼音,就可以完成单个汉字的输入了。 输入单个汉字的操作 (1).教师演示、讲解输入单个汉字的操作方法。 操作步骤如下: ①看一看键盘上的大写字母锁定灯,如果亮着,敲一下Caps look键使它熄灭。 ②敲字母键S、H、U,编辑区会显示“书”。 ③敲一下空格键,会出现一个选字框。 ④敲一下数字键5,“树”字就会出现在“写字板”窗口中。 3.学生实践操作,练习输入单个汉字的方法。教师巡视并指导。 引导学生学习转换中文输入法的方法。 学生学习转换输入法。 引导学生学习输入单个汉字的方法。 学生进行输入汉字的实践操作。 通过学习,掌握转换中文输入法的方法。 。 通过学习,培养学生转换输入法的能力。 通过学习,掌握输入单个汉字的方法。 通过操作练习,训练学生输入汉字的能力。教学环节 教师活动 学生活动 设计意图实践操作 完成课本第60页思考与练习。 1题。 让学生动手操作,同桌交流打字的操作方法。 了解学生对中文打字的掌握情况。课堂小结 1.本节课我们学习了哪些知识? 2.你会转换输入法吗? 3..你会输入汉字吗? 4.你还有哪些不明白的地方? 学生在老师的引导下,对中文打字方法进行回顾、归纳、总结本节课的学习内容。 巩固学生对指法的掌握情况及对中文打字的掌握情况。作业设计 将课本第56页“选择中文输入法”一段文字打在写字板上,并保存。 学生进行实践操作,完成作业。 通过操作,巩固学生对中文打字操作的掌握情况。板书设计第10课 中文输入快乐学(一) 学习任务 学生自学 选择中文输入法 输入单个汉字课后反思21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑



【本文地址】


今日新闻


推荐新闻


CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3