不忘初心|百年校训的前世今生

中山市第一中学，发源于300多年前兴建的铁城义学，传承于160多年前增修的丰山书院，至1908年领风气之先，改丰山学堂为香山县立中学，开启中山现代教育之端。学校建校即以此时计算，至今已有111年。

三百多年弦歌不辍，一百多载玉汝于成。在其数百年的发展历程中创造并孕育了优秀的传统文化基因，形成了厚重的精神积淀，经百余年而历久弥新，弥足珍贵，是中山一中发荣滋长的精神富矿。

▲学校校史馆内的“丰山学堂”。

源既深，流自远，根已固，木必茂。清乾隆十三年（1748年）知县暴煜增修铁城义学，地址仍在东门太德街内文昌庙左侧。因其地在丰山旧址，故改名为丰山书院。铁城义学经过扩建并易名为丰山书院后，当时的知县暴煜立下条约“十则”：一立志，二立诚，三立品，四正学，五明经术，六攻史学，七屏外务，八戒虚声，九正文体，十习书法。

关于“条约十则”的记载

▲上图来源于《香山县志 》。

古人用语，言简而意蕴无穷。 为更好地传承“丰山精神”，一中人追根溯源，在浩淼厚重的校史中萃取文化精华和精神基因为今所用，结合社会主义核心价值观和现代学校治理理念以及教育规律， 在2012年12月出台的《中山市第一中学中长期发展规划》中， 学校明确了 撷取十约中“立志、立品、立诚、正学”为百年一中新校训，提出了“追求卓越，做最好的自己”的办学理念 。

关于立志:

学问事功皆由志始，志乎上则上，志乎下则下。故夫子十有五而志学，遂为圣人。程子曰，言学便以道为志，言人便以圣为志，自谓不能者自贼者也。由此观之，诸生所学何事当思所志何事，先立乎志则确乎其不可拔，自有一种光明磊落气概。

广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。

关于立诚：

天下不诚无物，于学亦然。一萌欺诈诞妄之心，举动行事尽为掩饰，所学尚可问乎！故曰诚者圣人之本，而诚之实不外乎忠信，君子之学以主忠信为先。尽已之谓忠，以实之谓信，二者时时体验，存发之间不敢苟且。

“修辞以立其诚”，意为修身进业以诚为本，言必有信，学必成行，行必有果。诚信，也是社会主义核心价值观之要义。

关于立品：

文人无行，流俗所讥。品不端则本实先拨，欲求枝叶之茂，其可得乎！诸生冠儒冠服儒服，皆以名教自持，自家庭父兄以及宗族乡党伦常之道，贵能身体力行，不可陨越。

品，为德，即德之高者；品，亦为品性、品行，即美好的道德操行，为人之本性和为人处世之道；品，亦作品位，高雅的情趣、高贵的节操和做人做事的高品质追求。立品，即为修身进业处事为人所循之大道。

关于正学：

学,效也。（ 《尚书大传》）；学而时习之。（《论语》）；学即继以问也。）《问说》）；“ 公孙子 ，务正学以言，无曲学以阿世！）《史记·儒林列传》）。

学校为进学之所，学习是学子的核心任务。正学，既讲要求真知，学习正道学问，又包含要有科学的学习方法，有孜孜探究的勤学上进的学态，也包含培育严谨纯正的学风。

践行使命|“三立一正”的古为今用

▲师生、校友在升旗礼上、校庆庆典上庄严宣读一中人誓言。

2017年12月，在中山一中创校326年•建校109周年之际，校团委发布了征集《一中人誓言》活动。在收到的近百份投稿中，来自当时高二19班的彭懿菲和魏曼西两位同学构思起草的宣言初稿被选中，关于对校训的理解，她们是这样说的...↓↓

左：彭懿菲 右：魏曼西

第一次看到一中人宣言宣传报时，我便把内容核心放在一中人精神品质和行为举止上。但到底什么才是真正的一中人精神，这是我一直在寻找的答案。我和我的同学魏曼西从一中校训着手，进行研读。

立志是指树立坚定的志向，《墨子·修身》云，“志不强者智不达。”立诚，“知明行笃立诚致广”就是要求全校师生努力做到知与行的统一，认识与实践的统一，学会做人与学会做事的统一，树立至诚的精神，不断探索真理，达到广大的境界。立品是指培养品德。“学书不过一技耳，然立品是第一关头。”正学是指一、正视——自省，二、正已——律行。在寻找精神的过程中，我们找到了丰山书院立条约十则，分别是：一立志，二立诚，三立品，四正学，五明经术，六攻史学，七屏外务，八戒虚声，九正文体，十习书法。这十则条约明确了我们一中人应有的行为品性，我心中的一中人精神终于有了确切的答案，爱国爱民爱校，敦品敏行，正学明道，求真求实。

▲《一中人誓言》。

在结构方面，我依然记得绞尽脑汁构思的新颖想法，如何让“立志，立诚，立品，正学”融入诠释，让其灵动起来，我便想到了类似“藏头”的方法。与其说是我们构思的结构，还不如说是这一中校训自身隐匿的结构所在。整则宣言我最喜爱的便是开头的“立为一中人”，“立”字用的恰到好处。“立”可有站立，立志建树，独立，正直之意。这正是一中学子孜孜以求的目标。

自一中人誓言定稿以来，学校每次的大型活动都会组织师生一起“宣誓”。这是一次庄严的仪式，更是一次根植于师生内心的文化“洗礼”，增强了师生、校友的使命感和责任感，让大家深刻体会“立志、立诚、立品、正学”的深远意义，将誓言内化在每位一中人的思想上、行动上，促使他们要坚定理想信念，追求卓越，做最好的自己。

砥砺前行|追求卓越的酌古沿今

校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。

在每周不同主题的升旗仪式上，总会有老师或者同学引用校训与大家分享自己的感悟和收获。

2019年12月2日-国旗下讲话

陈健荣：壮志凌云，做最好的自己

人生是对志向的追求，我们因有志向而伟大…

立志，当立报效民族、国家之志。

“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”吾辈承华夏之基业，能否自强于世界民族之林，全在今日之修炼。穿越历史长河，我们不难发现，一中人身上有一种与众不同的特质，便是常怀报效民族国家之志。诸如我们的校友杨殷、孙康、刘广生等烈士，当国家、民族需要的时候，一中人都会挺身而出。同学们，从小风华少年，自当勤学修炼。塑完美之自我，报父母之恩，赴国家之望。他日回首，不为虚度光阴而愧，不为碌碌无为而悔。

立志，当立大志。

歌德说：“不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心”。我们应当心怀壮志，这样才能让自己的一生都充满奋斗的动力，才能获得最终的成功。目标决定方向，一个人的潜力是无穷的，但往往在目标引领时才能最大限度地激发出来。有信念、有梦想的人生，才是有意义的人生。在重大历史关头，一代代青年始终肩负民族之大义、勇立时代之潮头。对我们来说，我们的志向不应仅仅是取得好成绩，而应在时代大潮中确立大志向，勇敢担当中华民族伟大复兴的历史使命。

立志，当立长志。

“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。所以，志当存高远。有了高远的志向，我们才会有更开阔的胸怀，更宽广的视野和更坚韧的毅力。我们才能向着心中的目标，坚定地迈出我们的步伐...

2019年12月9日-国旗下讲话

庄淑莹：以诚为本，做最好的自己

立诚是一中校训要义之一，立诚：以诚信立身，《易经》中有“修辞以立其诚”之语，即为人诚朴真实、求真求实之意。 我们立身处世，当以诚为本。

诚信，是中华民族绵延千载的道德准则，是社会主义核心价值观的要义。我们修德做事，须真实可信…诚信是对他人和社会的一种承诺、一种保证，诚信就是一诺千金。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，他所收获的不止是信任，还有他人的尊重和支持。

“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”“人不信于一时，则不信于一世”...拾金不昧，交给公家，这是诚信；为自己买的东西付费，这是诚信；拒绝抄袭他人的思想成果，这是诚信；不伤害自己、不妨碍他人的情况下，与人一诺，言必信，行必果，这也是诚信...

国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。我们一中人应以“立诚”为目标，确立约定，信守承诺，真诚相对，和睦相处，以“诚信”为前提，实现“自立”，做到“慎独”，求真求实，言行统一，以诚为本，做最好的自己。

2019年12月16日-国旗下讲话

杨炎：立品，一中人的成长故事

回顾校史，在学校数百年的发展历程中，一中人创造并孕育了优秀的文化基因，这种 厚重的精神积淀，百十年来，历久常新，弥足珍贵...

古人云：“ 凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟”。立品，是我们修身、进业、处事、为人所循的大道，更是个人、国家和民族的软实力。

著名的爱国校友吴桂显先生。他1922年在日本横滨出生，祖籍是香山县石岐员峰村。1931年“9·18”事变后，父亲把他送回中山读私塾，不久转读员峰小学、再升中山县立中学，也就是中山一中的前身。吴桂显先生虽然一生简朴，却十分关心家乡的教育事业。自改革开放以来，先后为家乡捐资合计3700多万元，兴办了不少教育设施，还在1993年倡议并带头捐资在中山成立了吴桂显教育基金会， 旨在激励师生勤教勤学。1996年捐资兴建中山市一中高中部。基金会成立 20年来共奖励中山市优秀师生5000多人，每次参加基金会都能让我感受到先生的高尚品格。

1948届校友、一中的退休教师李倩萍年逾九旬，生活简朴雅致，却以一颗赤子之心，将毕生储蓄20万元回馈母校，用于母校建设。或许，这就是一位一中人对一中情的阐述，这也是 来源于每一位一中人心中那份对“一中精神”的正能量传递！

2019年12月23日-国旗下讲话

金樊：树纯正学风，引勤学奋进

百年岁月里，一中校址、校名都几经更迭...丰山学院时代治学的严谨精神仍在薪火相传，这所百年老校治学严谨的态度、勤奋踏实的学风一直没有改变...

有一个群人，称之“高三人”...万千高三学子倍感激励，惜时如金，勤奋学习，练就了高三人所独具的“自强、弘毅、求是、拓新”的精神与品格，这也是一中的底蕴、特质所在。每天是他们最早伴着朝阳、最晚作别星辰、最苦但觉快乐、最累却再坚持......

有一群人，曰之“丰山人”...他们“为探求真理而学习、为认识自己而学习、为热爱生活而学习、为报效祖国而学习”。对于任何事情，从自己做起，从身边的小事做起，严格遵守学习规范，学习目标明确，学习态度端正，学习方法科学合理，善于质疑创新，通过学问提升境界，通过读书学习升华气质，以学养人、治心养性，“精益求精”如精神图腾般激励和影响着一代代丰山人，成为丰山精神文化的标志。

有一个团，叫之“后援团”...他们努力学习、互帮互助、拼搏进取。学习是学生的主要任务，学习过程也是学生锤炼心志的过程，学生的不少品行要在学习中形成。认真听讲、科学计划、限时高效作业、零抬头零讨论、诚信考试等规范也逐渐成为这个“后援团”中每个“团员”追求学习进步的内在因子。

有一座塔，谓之“点灯塔”...他们精心备课、用心上课、耐心辅导、齐心研讨，尊重学生提出的意见、平等交流，以优良教风促学风建设，发挥示范作用，彰显了一中教师扎实、勤奋、严谨的治学态度，凝聚了一中教师永远追求卓越、永远躬身国家教育事业的精神与品质...

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昔日铁城墙边

先贤用谆谆教导

立条约十则

以锤炼众学子

今时金字山下

一中人的石碑

重重的镌刻着历史的担当

学在一中

校训犹如书海中的一束光

指引大家循三立一正

从一中腾飞

愿每位一中人带走的不仅是知识

更有校训中蕴含的真意

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