阅读量：

1469

作者：

蒋箐

展开

摘要：

在以核心素养为导向的"大单元教学设计"的方法中,教师需要立足单元本身,统筹整理大单元下不同歌曲之间的内在联系,歌曲风格特色,根据课程标准设计丰富的教学活动,让学生围绕大单元主题,赏析歌曲,感受不同的歌曲风格,体会相似的歌曲旋律与节奏,促使教学环节环环相扣,循序渐进发展学生的音乐学科核心素养.

展开