众所周知，中学教资考试笔试总共要考综合素质、教育教学与能力以及学科知识与教学能力三科。那么这三科最好的备考顺序应该是怎么样呢?各科该如何去备考呢?关于这两个问题，各位感兴趣的小伙伴就快和三省教育网小编一起来看看吧!

　　建议先备考科目二：教育教学能力。

　　在教资考试的三科中，最难的也是最耗费时间的就是科目二。并不仅仅因为它每年的考试内容都不会在固定的哪一题出现，更因为备考它所涉及的知识十分广泛。科目二考试题型为选择题+简答题+辨析题+案例分析题。

　　简答题每年所考取的知识点不尽相同，也需要将所背诵过的知识完完整整的简答出来，更重要的是，它所涉及的点十分多所以背诵量巨大!

　　辨析题则用教材中的概念做小部分的改变来让你判断说法是否正确。这里并不是说判断出来就万事大吉了，更重要的还要解释原因，为什么是错的，错的点在哪里?又为什么是对的，详细的概念是什么?总之就是要将它所出的题目涉及的知识点回答出来，与简答题有些相似但又不完全相同。

　　案例分析题多涉及德育这一知识点。给出一则材料，然后让考生根据材料指出材料中的教师贯彻了什么样的原则/采用了什么方法，也是涉及了一整个大板块的知识点的考查，并且需要背诵下来会运用。

　　选择题的内容考察的也比较广，并且没有固定的考察范围，所以也是需要将设计的知识点好好去理解记忆一番。

　　因此科二考察的内容十分多，需要大量的时间去备考，所以一定要把科二放在第一位去备考!

　　第二可以准备科三，最后再是综合素质。毕竟科三考的是学科知识能力，除了要认真看看教学设计方面，其它的考查的都是学科知识，用高中所学的知识是完全够得。(当然也需要再额外看看)至于综合素质每年考点都十分固定，且出在哪个题上面都是一样的，所以可以放在最后进行备考。

　　主要就是要好好背诵，尤其科二涉及后面主观题部分的知识，一定要认真背诵，毕竟主观题所占的分值巨高。科三则要好好学如何设计教学，教学设计部分都是有模板的，可以多去看看学习学习。