知识贡献：

引导学生对传统文化引起高度重视，弥补学生历史文化的欠缺，培养其对中华民族文化的认同感和历史的使命感。以提高教学质量为目的，在保持知识传授优化的前提下加强学生研究性思维和实践能力的培养。

能力贡献：

学生除了按照教师的课程教学大纲和教学安排进行有步骤的学习外，还可以自行参与确定自己喜欢的学习内容，制定学习目标、设计讨论主题、设计评价体系、进行各种互动（板块学习），在学习中获得积极的情感体验。真正做到：能在学习中自省、自我监控、自我调整，在问题中愉快地学习。

素质贡献：

从现代视觉的理念出发，在提高该课程的教学质量和深化内涵发展上下功夫；在弘扬中西方文化上，起到了深化、拓展、传承的意义，使学生的综合素质得到不断提升。