为深入贯彻落实党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神和共青团十八大精神，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固和扩大党的青年群众基础，培养具有忠诚的政治品格，浓厚的家国情怀，扎实的理论功底，突出的能力素质，忠恕任事、人品服众的青年政治骨干，按照中共中央、国务院《中长期青年发展规划（2016-2025年）》和共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施方案》（中青发[2007]27号）及《关于深入实施青年马克思主义者培养工程的意见》等有关精神要求，结合我校工作实际，制定本方案。

一、培养目标

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，针对大学生骨干的成长规律和实际需求，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、课题研讨等活动，培养一批政治坚定、素质全面、模范担当、勇于创新的学生骨干，为他们逐步成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人奠定基础。

二、培养方式

 “青马工程”骨干培训班的培养周期为一年，采用课堂授课、实践锻炼和课题研究相结合的方式，设置必修课程和分班特色课程进行集中培养。学员修满规定的基础必修学分和特色选修学分，并经综合考核达到培养目标者，即获得结业资格，准予结业，发给结业证书。

培养过程中坚持组织培养与自我教育相结合、理论框架训练与能力结构训练相结合、组织社会实践与正确的社会观察引导相结合的培养原则，采取积分制的形式，实施因材施教，激发学生学习的积极性、主动性。

三、培养内容

（一）基础必修内容

 “青马工程”骨干培训班开设专题报告、品读经典、议题研讨、红色教育、技能培训、挂职锻炼、志愿服务、课题调研、线上学习、对外交流十大模块课程，对学生骨干进行全方位、系统性、个性化培养。

1、专题报告——邀请校内外专家学者就马克思主义基本原理、党的建设、党的创新理论和重要战略思想以及社会主义核心价值观等开展专题报告，提升学员马克思主义理论认知水平和个人道德修养。

2、品读经典——以马克思主义思想、中国特色社会主义思想、中共党史等经典著作和最新理论研究成果为主，组织学员按照培养大纲的要求，根据马克思主义经典著作推荐书目进行研读并上交读书报告，开展各种类型的读书报告会。

3、议题研讨——定期下发时事政治或马克思主义理论议题，组织学员自主开展学习沙龙、理论学习会、形势研讨会等各类活动，加强学员对国内外时事政治的关注,提升学员对马克思主义理论的学习思辨能力，引导学员自我教育、交流思想、共同进步。

4、红色教育——组织学员实地参观烈士陵园、革命纪念馆等爱国主义教育基地，观看爱国影片、优秀共产党员事迹影像资料，重温入党、入团誓词等，实行爱国主义教育活动青马学员全覆盖、零掉队，加强学员对红色革命精神的理解，培养学员的爱国热情和历史使命感，增强对中国共产党领导地位的认同。

5、技能培训——邀请校内外专家就沟通技巧、领导力、演讲艺术、活动策划、文字运用等相关技能提升方面开展培训，多方面提升学员个人综合能力。

6、挂职锻炼——组织青马优秀学员寒暑假期间到学校、政府机关、社区、企业等进行不少于两周的挂职提升或见习锻炼，引导青年了解基层、认识国情，磨砺意志品质、培养优良作风，增加社会阅历，增强社会责任感，提高社会适应能力和综合素质。

7、志愿服务——组织学员在精准扶贫、支教助困、赛会服务、环保宣传、理论宣讲、服务西部等领域，开展形式多样、扎实有效的志愿服务活动，引导青年关爱他人、服务社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

8、课题调研——组织学员在导师指导下结合自己所学专业或个人兴趣，根据培训内容围绕国家战略部署、地方经济建设、行业发展等方面，在青马班内独立或组队开展课题调研，撰写观察报告，形成调研成果，提高观察思考和研究分析问题的能力。

9、线上学习——充分利用青年大学习主题团课、中国大学MOOC、智慧树、超星学习通等网络资源，使用QQ、微信等网络社交平台，构建“青马工程”线上学习和交流手段，拓展“青马工程”培养空间，延展“青马工程”培养时间。

10、对外交流——选拔优秀学员参加“青岛市青年马克思主义者培养工程（大学生骨干）培训班”“山东省青年马克思主义者培养工程（大学生骨干）培训班”“中国大学生骨干培养学校”“两岸青年领袖研习营”“全球青年领袖游学营”等学习交流活动，组织优秀学员与国内高校优秀青年学生进行沟通交流，拓宽青马学员的认知视野，提升青马学员的思想格局。

（二）特色重点培养

根据工作实际，将“青马工程”骨干培训班分成四个培养序列，分别是各学生组织管理骨干培训班、创新创业学生骨干培训班、志愿公益学生社团学生骨干培训班、文艺宣传学生骨干培训班共计四个培训班，分别配备指导教师，进行分类培养，具体情况如下表所示。

培养对象

培养序列

指导教师

“青马工程”

学生骨干

学生组织管理骨干培训班

张展

创新创业学生骨干培训班

孟兆刚

志愿公益学生骨干培训班

孔佑然

文艺宣传学生骨干培训班

曲晓琳

四、课程设置

（一）基础必修内容

时间

内容

指导教师

地点

备注

2020年11-12月

开班仪式

-

待定

各班班会及内部团建

各班团支委

各班安排

外出实践

专题讲座：《中共一大和13位代表的迥异人生路》

梁秀萍

南教100号

课题调研：课题立项

-

开展课题调研立项工作

2021年1月

冬季集训：专家讲座、生存挑战、主题观影、辩论赛、实习实践等

2021年1-2月

线上学习

团小组组长

线上

各班分组进行10期线上视频学习

议题研讨：时事沙龙

团小组组长

线上

根据议题线上交流研讨

品读经典：读书分享会

各班团支部

线上

阅读推荐书目，并写读后感

2021年3月

专题讲座：理想信念的养成与坚守

薛俊清

马克思主义学院教授

待定

对外交流：海尔、海信、青啤、浪潮、青岛港或中德生态园

2021年4月

专题讲座：《中国共产党应对危局和困境的伟大实践及历史启示》

张荣华

待定

对外交流：海尔、海信、青啤、浪潮、青岛港或中德生态园

2021年5月

专题讲座

待定

红色教育：沂蒙山红色教育/刘公岛、郭永怀纪念馆红色教育

2021年6月

优秀学生交流会：邀请校内外优秀大学生

2021年7月-8月

暑期社会实践：红旗渠

挂职锻炼：暑期机关、企业见习

2020年9月

课题调研：结题答辩

2020年10月

结业仪式

待定

（二）分类教学计划

1、各学生组织管理骨干培训班教学计划

教学模块

内容

指导教师

计划时间

分数赋予

备注

专题报告

基础能力培训讲座

学生会

全体

学生会与社团干部需要具备的能力和素质

全体

学生组织文化与品牌活动培育

全体

优秀学生组织负责人报告

全体

“如何做好一名学生干部”

全体

社会观察

学生会与社团干部形象与影响力调查

学生会

全体

优秀提案征集活动

学生会

学员可选择其一完成，须提交提案或调查报告

交流研讨

学生组织工作存在的问题与建议

形成报告全班分享

校园提案探讨

课题研究

学生组织服务引领能力调研

班级形成调研报告

优秀校园文化建设调研

班级形成调研报告

2、创新创业学生骨干培训班教学计划

教学模块

内容

指导教师

计划时间

分数赋予

备注

专题报告

挑战杯系列赛事指导宣讲会

创新创业教育

专利知识培训

科创风云人物讲座

实践锻炼

参观学习

中德生态园、古镇口、相关公司企业

专利交底书撰写

参观科创基地、创新创业中心

交流研讨

挑战杯系列赛事沙龙交流会

创新创业沙龙交流会

科协组织建设经验交流会

课题调研

当代大学生自主创业意识调研

创业基础课程

3、志愿公益学生骨干培训班教学计划

教学模块

内容

指导教师

计划时间

分数赋予

备注

专题报告

邀请志愿服务典型专题报告

学生干部素质培养系列专题报告

社会观察

调研课题

志愿服务

西部计划等大型志愿活动

志愿活动

交流研讨

依托青协组织各学院青协交流研讨

与兄弟高校志愿服务组织进行交流

课题调研

关注社会热点网络公益活动开展现状及发展方向的调研

素质拓展

红十字会紧急救援培训

素质拓展实践

4、文艺宣传学生骨干培训班教学计划

教学模块

内容

指导教师

计划时间

分数赋予

备注

专题报告

新媒体宣传骨干能力素质提升培训

校园新媒体平台运营及推广

文艺活动组织开展培训

网络舆情分析与青年思想引领

社会观察

团学新媒体应用情况调研

校园大型文艺演出

红色教育

爱国教育基地参观

组织策划“五四”晚会

实践锻炼

策划一项新媒体线上主题活动

共青团新媒体平台相关

交流研讨

校内新媒体联盟交流会

外校新媒体交流调研

五、培养考核

（一）考核方式

第26期“青马工程”骨干培训班采取校团委统筹指导、青马团支部具体负责、学员相互监督的方式，建立个人考核成绩档案，每次活动开展时，各团支部做好签到工作。

（二）考核结果

修满80分准予结业，颁发结业证书,第二课堂思想成长类学时给予满分。优秀学员依学分排序取前十名，颁发优秀学员证书。无故缺课2次及以上的，视为培训不合格。

（三）结果运用

考核成绩将作为支部评比、入党推优、直升卓越班的重要依据。考核结果优秀、表现突出者可推荐至青马工程暑期社会实践队、青岛市“青年马克思主义者（大学生骨干）培训班”、山东省“青年马克思主义者（大学生骨干）培训班”“两岸青年领袖交流营”等进修学习。