《中国近现代史纲要》课程实践教学大纲 |
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课程代码 XB003A 课程名称 中国近现代史纲要 实践类别 课程实践 实践教学形式 参观、访谈、调查 实践场所 近代历史遗址、遗迹、红色旅游地点、家乡等 适用专业 学校各本科专业 开设学期 第二学期 实践周数 8 学时 学分 与理论课共计 2 学分 一、实践教学的目的和任务 通过参观、访谈、制作、演讲、探究性学习等活动,引导学生生动活泼地学习 近现代中国历史,使学生了解真实、生动的历史,认知真实、具体的中国,深刻领 会近代先贤在苦难中对国家出路所进行的可贵探索,深刻理解中国共产党带领中国 人民所进行的艰苦卓绝的斗争和在斗争中所创造的辉煌业绩。进一步领会和认同没 有共产党就没有新中国、只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国的 道理,并在理论上认识到外来理论中国化的规律,明白解决中国的事情必须从中国 的国情出发,任何生搬硬套的做法都是注定要失败的道理。另外,使学生在具体的 实践过程中磨练自己,提高沟通、组织、访谈等各种能力。 二、实践教学的基本内容与进度安排 本课程实践教学环节拟安排以下几种实践活动。 第一,参观访问。调研与实地考察、参观的地方主要是郑州地区的革命旧址、 遗址(也可以参观访问自己家乡或其他地区的革命历史遗址或革命历史博物馆等) , 如郑州市老城区、郑州市纺织厂区、郑州市烈士陵园、郑州市碧沙岗公园、二七纪 念塔等。主要对学生进行革命国情教育、历史传统教育,加深学生对中国选择马克 思主义、社会主义道路、共产党领导的认识。 第二,探访家乡近现代历史人物、历史事件。通过家乡历史人物、历史事件的 访谈、了解,学生一方面锻炼了能力,更重要的是他们所学的历史就会建立在感性 的基础之上,这样的历史是真实的,是有根基的。 第三, 制作 PPT。 学生以小组为单位, 以 “我看历史风云人物” 为主题制作 ppt, 要求学生通过阅读、访谈,收集资料。内容包括历史人物的生平简介、思想体系、 |
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