列夫・托尔斯泰说：“人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。”

宫崎骏说：“成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。”

冯友兰说过，人生有四种境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。这其实也是在说人的精神成长的境界。自然境界是说一个人做事只凭本能或社会习惯。功利境界是说一个人可能意识到了他自己，为自己而做各种事，做事的动机是利己的。道德境界是说，有的人可能了解到社会的存在，为社会的利益做各种事。天地境界是说一个人可能了解到，社会整体之上还有一个更大的整体，即宇宙。他了解他所做的事的全部意义，并自觉做他所做的事。

以上材料对你的精神成长有哪些启示？请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

我将无我，不负韶华

冯友兰先生的四重境界说启示我们，（由材料切入，是最稳妥的办法）精神的成长永无止境，从利己到利人，从小我到大我，从有我到无我，格局决定境界。作为当代青年，在精神成长方面，我们应当不断超越，我将无我，方不负韶华。（呼应题目）

青年当致力于精神成长

“管却自家身与心，胸中日月常新美”，（名句引用关键在于切题）年轻的毛泽东以此自律。他在湖南师范求学时，立约“三不谈”：不谈琐事，不谈金钱，不谈女人；周恩来在南开求学时，写下“有关家国书常读，无益身心事莫为”的对联自勉。高洁的精神成就了他们的伟业，为我们树立了榜样。精神的园地，不种下良种，就会长满野草。（比喻说理）青年当培养自己的品位，致力于精神的健康成长。

精神成长发轫于自我完善

“苟日新，日日新，又日新。”精神的成长就是要追求“日日新”。正如鲁迅先生所言“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话”。摒弃佛系，拒绝躺平，既不孤芳自赏，也不自怨自怜，有一分热，发一分光。像空谷幽兰，不因无人欣赏而拒绝绽放；像萤火微光，不因无人关注而熄灭光芒。（比喻）像谷爱凌，努力成长为最美的自己；像苏炳添，努力挑战最快的自己。（举例）

精神成长完美于奉献自我

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”完善自我，奉献自我，精神成长才能达于至善之境。痛感于父亲的病逝，抱着学好医学，救助许许多多像父亲一样的病人的初衷，鲁迅先生远渡重洋，赴日求学。可是当他看到幻灯片上麻木的“看客”时，他深感救心重于救身，于是他弃医从文，致力于改造国民；孙中山赴美求学，原意也是悬壶济世，可是他看到晚清政府丧权辱国，列强磨刀霍霍，深感医学无力救国，于是弃医从政，转而去救助病入膏肓的祖国。个人是一滴水，只有融入社会的海洋，才会永不干涸。我将无我，因为我已融入社会，融入天地。

欲戴王冠，必承其重。欲达人生之巅，需上下求索，精进不已。成长的同时，我们也要打理好自己的精神的“后花园”，扎好篱笆，养兰种菊，永保一脉馨香。

交出童真，长大成人

“成长是一笔交易,我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。”这可是画了一辈子漫画的宫崎骏说的，听起来真有点儿残酷。但是想一想，我们曾经最爱的漫画是不是早已被一叠叠考卷代替了？这“该死”的长大，或许早已发生。

但是真正的长大，又不只是放下漫画埋首刷题那么简单，不是被动地接受一条看起来没错的路，而是主动地奔赴一趟有意义的航程。

交出童真，意味着要学会担负责任。每一个高三毕业生的日子都被“学习”填满，有时候学到疲惫、暴躁、懊恼，真怀疑为什么要做这么多题。但是你去看那世上的每个人，都在履行着自己的一份责任。阳光照亮大地，雨露滋养草木，母亲悉心育儿，老师认真教书，世界本来就是人人都各司其职并得以日夜周转，当我们行将成年，把自己锤炼成一个有能力去求索更多、创造更多的人，就是我们的责任，读书学习只是一个途径。我们当然眷恋无忧无虑的童年时光，但没有人可以永远做个宝宝；我们自己有一对硬肩膀，有一颗大心脏，才好去这世上闯一闯。

接受长大，意味着要甘于付出。教室的墙上，大家写下自己理想的高校，那些校名都熠熠闪光。一个名校毕业生的头衔，也许是我们最亮眼的履历之一；但是足够有意义的人生，不是靠外在的什么来加持，更在乎我们的点滴行动对广阔的世界贡献了多少。冯友兰先生的人生境界论中曾提到“道德境界”，他谈到有的人可以超越利己的追求，而了解到社会的存在，为社会的利益做各种事。意识到我在人群之中，是一个人重要的觉醒。社会整体的进步，会让其中的个体受益；而这样的进步，需要我们也为之倾注力量。比如冬奥赛场、抗疫前线，有无数志愿者的身影。这样的志愿之举，于个人并无利益的获得，做出的却是助力家国强盛、保障人民安全的伟绩。那个面对零食和玩具总喊着“我要”的小孩需要长大，然后学会“我给”，学会付出。

宫崎骏提到的这笔交易里，我们要换得的是“长大的勇气”。既然要勇气，可见长大对每个人而言都是有难度的，是有违我们贪恋享受和照顾的本能的；但是，我们终将长高的身体一定穿不上儿时的衣服，不肯成熟起来的心智自然也无法保护我们的一生。

当我们勇敢地交出童真，让自己的精神和年纪真正相称，我们才能说自己已经长大成人。

这则作文材料由三位名人的论述组成，核心都是“精神成长”。列夫.托尔斯泰的话强调精神成长是人生的终极意义，宫崎骏的话强调精神成长需要付出“代价”，冯友兰的话阐述了成长的四重境界。综合起来看，人生是一个精神成长的过程，这个过程中有得失，精神成长要向着高的境界努力。立意的重心要放在冯友兰的四重境界上。

立意参考；

①精神成长是人生的必修课；

②人的精神成长不是随着年龄的增长而自然增长的；

③精神成长需要经受磨砺；

④人应该把握自己精神成长的方向；