“2021中国大学生计算机设计大赛”部分获奖作品展示!

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“2021中国大学生计算机设计大赛”部分获奖作品展示!

2023-03-17 12:43| 来源: 网络整理| 查看: 265

“2021中国大学生计算机设计大赛”部分获奖作品展示!

部分作品展示:

国家二等奖

1.作品名称:《2022冬奥场馆-万“丝”如意》

组别:数媒动漫与短片专业组

作者:殷圣凯,丁菲,夏铭鸽

指导教师:韩明阳

本作品通过制作2022冬奥会两个场馆——“冰丝带”“雪如意”的虚拟模型,以动画的形式向观众展示场馆外观以及建筑特色。展示中国元素设计的场馆,是对中国传统文化的发扬和传承。名字万“丝”如意是对2022年北京-张家口冬奥会举办成果的美好希冀。

2.作品名称:《传非遗文化颂体育精神》

组别:数媒静态设计专业组

作者:赵萌,王嘉玲

指导教师:韩明阳

达斡尔族的曲棍球,满族的珍珠球,蒙古族的驼球,朝鲜族的跳板这几项少数民族体育运动属于国家级非物质文化遗产传统体育类项目,本作品通过对这几项运动的设计和制作。让更多人了解到这几项具有传统韵味的中国古代体育运动,弘扬了体育中竞争,合作等精神。

国家三等奖

1.作品名称:《冰壶那些事儿》

组别:数媒动漫与短片专业组

作者:白靖怡

指导教师:孙冬岩

进入2021年,距离北京冬奥会开幕只剩一年多的时间了,作为冬奥会比赛时间最长的项目,冰壶也越来越受到人们的关注。冰壶,又被称为“冰上国际象棋”,是冬奥会场次最多、转播时间最长的项目。冰壶队员的呐喊以及新颖的比赛形式都让这项运动显得与众不同。近几年来因为冬奥会的影响使得更多人开始关注这项运动,不过大部分观众并未充分理解冰壶运动的规则,对其仍有很多疑问。短片意在通过简单流畅的画面表现冰壶运动的独特魅力,激发人们对冰壶的兴趣。

2.作品名称:《和谐盛世,民族盛典》

组别:数媒静态设计专业组

作者:张洁,王怡人,高嘉阳

指导教师:闫玉娟

围绕本次比赛的中心主题是中国少数民族体育运动,小组成员们设计这个作品的目标是通过运动和服饰来展现各民族不同的传统文化。本组作品中一共有4张海报,四张海报的民族分别为:满族、蒙古族、达斡尔族、赫哲族。对应民族展现的运动分别是:满族的骑马射箭;蒙古族的阿日嘎;达斡尔族的曲棍球以及赫哲族的抽冰嘎。在作品中小组成员将插画图片运用蒙版技术融入到海报当中;并运用到了各民族的特有的民族文字,以及民族特有元素,比如:蒙古族的蒙古包、满族服饰中的旗头和花盆底等。

3.作品名称:《冬季两项·竞速赛》

组别:数媒游戏与交互设计专业组

作者:李宗霖,李春媚,朱蕾,张馨予

指导教师:韩明阳

本作品通过模拟冬季两项竞速赛的比赛场景,提高了人们对冬奥会项目——冬季两项的关注度。本作品模拟真实的三维场景,增强了人们对冬季两项这一项目的体验感。冬季奥运会对于场地和气候的要求高,像短道速滑需要冰面,滑雪需要雪山跳台,很多人没有办法真实的体验到滑雪等项目,作为以体育项目为原型的休闲游戏,操作简单,画面真实,游戏环境能够还原真实比赛环境,让人们打破场地的限制,身临其境的体会到冬季两项的竞速的紧张感和射击的刺激感。

4.作品名称:《白色轨迹》

组别:信息可视化设计

作者:殷凯,杨卫东,李沅龙

指导教师:王硕,闫玉娟

本作品以MG动画的形式介绍了冬奥会项目中常见的三项冰雪运动,速度滑冰、冰球运动和越野滑雪。此外,还添加了自制的片头(冰花盛开)、片尾(烟花庆贺)以丰富整体内容。片头的制作,运用雪花花瓣插入旋转,位置等变换关键帧,使其呈现出冰花开放的效果。中间部分则寻找并制作素材把稿子的内容具体呈现到动画中。在结尾段的制作中采取位置相对移动,使背景向下移动,以凸显烟花上升的速度。小组成员们采用PS软件处理图片,AE软件制作动画,Pr软件进行视频及配音的合成。

5.作品名称:《九·一八事变》

组别:信息可视化设计

作者:于书宁

指导教师:孙冬岩

作品动画以文字、图像、音乐等多种形式进行结合展示,将九·一八事变生动形象的演示出来,不仅能帮助观看者准确的传达信息,还给受众新奇的视觉和听觉体验。避免了传统视频的枯燥乏味,制作动画时结合了大量的动画信息,它可以保持动画的趣味性,同时它新颖的形式,可以承载大量的信息。与传统的视频拍摄相比,没有任何限制。在当代快节奏的生活中,如何在短时间内抓住观众的眼球这一点非常重要,MG动画便能够在短时间内传达大量的信息,吸引观众的注意,从而很好的达到宣传、科普历史的作用。

作为一名老师,我认为参加中国计算机设计大赛的学生需要注意以下几点:确定目标:在参加比赛之前,学生需要明确自己的目标和期望。他们需要了解比赛的要求和评分标准,并制定一个详细的计划来实现自己的目标。 团队合作:参加比赛需要团队合作,学生需要与队友密切合作,分工明确,互相支持。在团队中,每个人都应该扮演自己的角色,发挥自己的优势,共同完成任务。 技术水平:参加比赛需要具备一定的技术水平,学生需要在比赛前充分准备,提高自己的技术水平。他们可以通过学习相关的知识和技能,参加培训课程和讲座,以及与其他参赛者交流来提高自己的技术水平。 创新思维:参加比赛需要具备创新思维,学生需要思考如何创新,如何提高自己的作品的独特性和创新性。他们可以通过阅读相关的文献和资料,参加创新活动和比赛,以及与其他参赛者交流来提高自己的创新思维能力。 时间管理:参加比赛需要合理安排时间,学生需要制定一个详细的计划,合理安排时间,确保能够按时完成任务。他们需要充分利用时间,避免拖延和浪费时间。

总之,参加中国计算机设计大赛需要学生具备一定的技术水平、创新思维和团队合作能力,同时需要合理安排时间,制定详细的计划,充分准备,才能取得好的成绩。

更多大赛资料

中国大学生计算机设计大赛(附往届优秀作品合集资料)

部分往届获奖作品资料

计算机设计大赛(往届优秀获奖作品资料)

(三连滴滴我哈~)



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