10  

书籍装帧设计

教学目的

使学生了解书籍设计的基本概念与任务，同时简要了解书籍设计的历史与发展

趋势，以今后的书籍设计练习中提供设计创作的灵感，并且增强对该课程未来设计

发展的洞察力。

教学重点及难点：

重点：书籍设计概念与任务。

难点：启发学生思考传统书籍装帧形式对现代书籍设计的影响。

教学过程

一、新知探究

1

、什么是书籍装帧

书是什么？是人类文明的伟大标志。是人类智慧、意志、理想的最佳体现。是

人类表达思想、传播知识、积累文化的物质载体。而装帧艺术则是这个物质载体的

结构和形态的设计，是人类的智慧所创造的“第二个自然界”

。

书的结构和形态的演变，展示着人类智慧的足迹。今天，现代印刷装订技术的

发展与完善，为书籍装帧设计提供了更为广阔的天地。它促使书籍装帧设计得到了

质的飞跃。然而探讨与研究我国古代书籍的装帧艺术，对我们发展具有中国特色的

书籍装帧设计将具有十分重要的意义。探索传统的书卷美与现代书籍相融合的方法，

是倡导书籍形态变革的价值之所在。

2

、书籍装帧历史

我国古代书籍装帧形式有以下几大类：

a

．编简。

b

．卷子装。又称卷轴装。编简、帛书的古书装帧形式。

c

．旋风装。旋风装是卷轴装到册叶装的过渡形式。

d

．经折装。又称折子装。经折装克服了卷子装的卷舒不便的问题。

e

．蝴蝶装。适用于雕版印书的特点而创造了蝴蝶装。

f

．包背装。

g

．线装。装帧形式与包背装近似。

我国古籍书墨香纸润，版式疏朗，字大悦目。素雅和端正，而不刻意追求华丽，