赵洪海

2019年9月27日

党的十九大决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。根据民航局党组统一安排，学校作为第二批单位正在扎实开展。按学校主题教育工作相关部署，下面我结合前期学习情况以及分管工作作一发言。

一、关于对此次主题教育的认识和体会

（一）关于主题教育的主要特点

通过一段时期的学习，我感到这次主题教育有以下几个特点：一是根本任务明确。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗；二是教育对象明确。以县处级以上领导干部为重点，在全党范围内开展；三是主题明确。“不忘初心、牢记使命”；四是主线明确。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；五是目的明确。坚持思想建党、理论强党；六是总要求明确。“守初心、担使命、找差距、抓落实”；七是具体目标明确。理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率；八是方法明确。坚持学思用贯通、知信行统一；九是具体要求明确。不划阶段、不分环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程；十是步骤安排明确。分上下两批进行，总体安排6个月时间；十一是组织领导有力。在中央政治局常委会领导下开展，中央成立领导小组，下设办公室，组建巡回指导组、督导组等。

（二）关于对主题教育重大意义的理解

一是主题教育具有重大的理论和实践意义。毛泽东同志曾经指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的”。习近平总书记也明确指出，“领导干部政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。如果缺乏理论思维，是难以战胜各种风险和困难的。也是难以不断前进的。”我们党有九千万名党员、四百五十多万个基层党组织，要练就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上。“我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁、始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬”。回顾党的奋斗历程可以发现，中国共产党之所以历经苦难而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党重视思想建党、理论强党，确保全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动和强大的战斗力。这次主题教育，就是党中央为统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想而作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的意义。

二是主题教育从初心和使命切入具有牵一发而动全身之效。为人民利益而奋斗，从来都是马克思主义政党同其它政党的根本区别。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，一直是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。这次主题教育紧紧围绕着党的初心和使命来展开，这是从本源上来回顾、理解进而强化教育的，这一点十分必要和重要。这有利于工作的始终聚焦、有利于排除工作中由于各种各样的物的、人的以及条件的等的原因而随时造成的偏差和走样，有利于确保方向明、思路清，确保像手电照出的那束光那样永远不变样走形，有利于随时对标校正我们日复一日、纷繁复杂的各项工作等。这如同现实生活中的很多事例。比如，人们平日里做一件什么样的事情，随着时间的推移和人员的更迭、工作状态的变化以及外部有关因素的干扰等，走着走着、干着干着就经常会发生偏差，忘记了我们当初是要什么、为什么、要干什么等等，于是，忙来忙去，耗费了大量的时间人力物力财力精力等等，结果与当初所要的却是大相径庭，甚至毫不相干。这从来都不是任何想干事情的人所想要的最终结果。习近平总书记指出，“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，也不能忘记为什么出发。”

当前，我们国家实现了从站起来、富起来到强起来的伟大跨越，发展基础不一样了、发展条件当然也前后大为不同，在这种情况下，人们会不会有什么新的诉求？发展有没有更新的带有方向性的要求？也就是下一步到底该怎么办？该往哪个方向着力、发力？这确实是需要全党回答的问题。在这个问题上，习近平总书记在十九大报告中明确指出：全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，始终坚持和发展中国特色社会主义。这是我们党一以贯之、始终不渝的信念和追求。中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，它既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。只是在经过了长期的努力之后，当前中国特色社会主义已经进入了新时代。

中国共产党自1921年诞生以来，一开始就是一个以马克思列宁主义为基础的党，它的一个显著标志之一就是全心全意为人民服务，一切从人民的利益出发，从成立那天起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，把带领人民创造幸福生活，作为自己始终不渝的奋斗目标。可以说，从那时开始，中国人民为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了中国共产党这个主心骨。因此，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，也就成为了中国共产党人的初心和使命。在十八届中央政治局常委会同中外记者见面时，习近平总书记再次重申，“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。

但是，要实现这样一个初心和使命，却绝不是轻轻松松敲锣打鼓就可以实现的，决没有平坦的大路可走、容易的事可做，必定还有许多难关需要跨越，许多困难需要克服。党内目前仍然存在着“信念涣散、组织涣散、纪律涣散、作风涣散”等的问题，这些问题不从根本上解决，初心和使命就难以得到有效践行，中华民族伟大复兴的中国梦就有可能会是纸上谈兵。在目前全国九千万名党员中，领导干部作为关键少数，必须切实做好表率，发挥好头雁效应。毛泽东同志曾经指出，“我们现在需要造就一大批为民族解放而斗争到底的先锋队，要他们去领导群众，组织群众，来完成这历史的任务。”自然地，我们要实现“两个一百年”奋斗目标，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，显然也必须要有一大批先锋队，尤其是要建设好一支德才兼备的高素质干部队伍。因此，以县处级以上领导干部为重点，在全党范围内开展主题教育，自然也就正当其时，势所必须。

二、坚守初心，勇担使命，高质量谋划开展好所分管领域的工作

初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为个人来讲，参加主题教育，最直接的目的就是进一步提高政治站位、进一步提振个人状态、进一步研究明确所分管工作的规律和特点、进一步明确工作方向，进一步加大工作力度、增强工作效度、进一步提升工作质量。按照校领导工作分工，认真做好所分管的学生工作、工会工作、共青团工作、离退休职工管理工作和学生公寓管理工作。概括起来看，这些方面的工作有一个共同的特点就是都是关乎人的工作，老年人、中年人、青年人都与所负责的工作领域有关。分析这三部分人，从年龄看，从18岁左右到90岁左右的年龄跨度都有；从文化层次看，有专家教授，有刚入学的大学生，还有学校服务岗位工作人员等；从个人发展潜能看，有近2000名年富力强的中青年教师，更有目前27571名有着无限发展潜能的青年学生；从教职工在岗情况看，除了广大在职教职工外，还有600余名离退休人员；从工作内容看，有从事教学科研的，有从事管理服务的，有专门在校学习的，等等；从个性特点看，更是多种多样、五花八门；从所置身的家庭小环境看，更是多姿多彩，特别是学校家庭小环境的特点更是经常地反映到现今的学校相关工作中来等等。如何在所分管的工作中牢记并践行好初心和使命，这既关乎个人参加主题教育的质量，同时也关乎个人所分管领域的工作质量和水平。

参加主题教育，最关键之点、最紧要之处就是要把自己摆进去、把职责摆进去，把工作摆进去，紧密结合自己的个人实际、职责实际和工作实际进行。在工作过程中，我始终坚持做到牢牢把握以下几个方面：

一是大力提高政治站位。站位很重要。现实生活中我们都有体会，站位高或者低，效果大不一样。站位高了，就会看的更远、看得更清，就会视野打开、心胸开阔，就会有利于看清出路所在。工作过程中也同样是如此。那么政治站位如何才能提高呢？我个人理解就是要学习，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学、读原著、学原文、悟原理，往心里走、往深里走、往实里走，进一步学深悟透、融会贯通，切实打牢自己的思想根基和理论根基。理论上的清醒是政治上清醒的前提，政治清醒是做好各项工作的根本基础。大事小节中有政治，更何况是大事要事。要通过学习，确保自己善于从政治上分析问题、解决问题。只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能抓住根本，努力确保自己做到，观察分析形势把握政治因素，筹划推动工作落实政治要求，处理解决问题防范政治风险。

在不断提高自身政治站位的同时，注意大力推动提高自己所分管领域干部职工的政治站位以及青年学生的政治站位、成长站位，教育引导分管部门党员干部始终牢记党的宗旨。从青年学生工作角度讲，始终要求做到重政治、重站位、重制度、重促学、重活动、重爱心、重协同、重担当、重底线，政治站位高了，学工干部工作的责任感、使命感就会油然而生，加强对青年学生思想引领、加强青年学生意识形态等工作的前瞻性、自觉性、主动性、创造性就会大大增强，学生工作的效果就会更加有所保证；从学生个体成长的角度讲，学生的政治站位、成长站位高了，目标抱负就会更加远大，信念就会更加坚定，就不会斤斤计较眼前利益和细枝末节，就不会目光短浅、散漫懒惰、贪图享受，学习的自觉性主动性就会大大增强等；从工会工作角度讲，政治性强化了，教职员工的政治站位高了，凝聚力就会增强，服务大局意识就会增强，立德树人的意识就会增强，能力就会有意识地予以强化提高，个别人就不至于使偏劲、甚至拉后腿等等；从学生公寓管理工作角度讲，政治站位高了，就会更加紧紧地抓住公寓管理工作的根本职能，以一颗爱心、责任心更好地做好学生服务工作，服务同学们的意识和能力也会相应更加增强等；从离退休职工管理工作讲，政治站位高了，老同志对学校的发展思路就会更加理解认同，对学校的各方面工作就会更加理解、更加支持等等。

二是坚持着眼大局、围绕大局、服务大局，在大局下行动。我们的各项工作是学校整体工作的一部分，每一个人的工作都是为建设民航大学这座宏伟的大厦添砖加瓦。如果工作不能构成建设这座大厦的有用材料，那么我们的工作价值就将大打折扣。因此，必须对于习近平新时代中国特色社会主义思想做到真信笃行，以高的站位审视和把握所分管的学生、工会、共青团、离退休职工和公寓管理等各项工作，不是去孤立地看待和开展相关工作，而是要作为一个聚焦学校人才培养大局的有机体去统筹把握。在高的政治站位上，在对学校发展大局的把握中，找准相关部门工作定位，进一步梳理明确工作项目，坚决干、加油干，一刻不停歇地干，努力把工作想全做细做实做好。确保真正履好职尽到责，工作到位、高效。

三是努力将各项工作任务落细落小落实。工作需要落实，一份部署九分落实。不落实一点儿马克思主义都没有。工作任务明确以后，必须不折不扣、一丝不苟地抓好落实。一定要把任务具体化、细小化，有的甚至要阶段化，提出明确的目标要求，把任务落实到人头，明确好落实时间，全力抓好工作落实。比如群团工作突出政治性问题，如何突出？通过什么突出？要进行深入研究。学生工作加强思想引领问题，如何加强？通过什么加强？载体是什么？都要研究明确？而且还要随时进行有关针对性、有效性的评估，做到靶心不变、紧盯不放，不落实见效不罢休。

四是不断营造积极向上的干事氛围。事都是人干的，人都是集体中的人、团队中的人、社会中的人，众多的人就会构成一种环境，就自然会形成一种氛围。氛围好了，相互鼓劲、加油，为彼此喝彩，人人就会心情舒畅，干事劲头就足；否则，谁干着都会憋屈、窝火，工作也就难以有效开展。所以在这个意义上，氛围就是力量。因此，在工作过程中，从自身做起，有效引导大家站在高处，看高看远看清，激励大家勇担职责使命，焕发精气神，开阔心胸，着眼大局、放大格局，以发展凝聚人心，以美好的前景鼓舞干劲，尊重同事、团结同事。弘扬友爱、和谐的精神。当然也严格要求自己和分管部门干部，不断改造提高，随时准备坚持真理，努力准备修正错误，敢于和善于斗争，努力为推动分管工作更好开展营造起更好的氛围、创造更好的条件。

五是进一步加强所分管部门的基础建设。基础不牢，地动山摇。制度建设，十分重要。进一步加强建立和完善相关工作制度。在所分管工作中，始终坚持做到靠制度管事、管人，使得相关工作经得起追问，经得起历史和实践的检验。进一步加强所分管部门的信息化建设工作，努力让部门职工从繁琐的事务性工作中解脱出来，腾出更多精力和时间围绕大局和职责更好开展工作，确保进一步、大幅度提高工作的效率和效益。

六是始终坚守安全底线。人是宝贵的，人自身有一个安全问题，人所做的事关乎安全问题。既然所分管的工作都与人有关，因此，安全的问题自然要作为底线来坚守。无论是青年学生工作、工会工作、学生公寓管理工作，还是离退休职工管理工作，都始终强调一个安全问题，既包括人身安全，更包括政治安全、意识形态安全、消防安全、用电安全以及廉政安全等等。特别是青年学生工作安全问题尤其突出重要，近28000名学生在校，数量大、居住集中、家庭成长背景不同、兴趣各异、活动有别、各种干扰因素随时发生，问题发生后更存在扩散迅速等的特点。因此，意识形态安全、学生人身安全等在青年学生工作方面一直被作为底线来对待，工作过程中要始终坚持坚守好这一底线，同时注意充分发挥好马克思主义学院在加强学校思想政治教育工作中的作用。

七是坚决做到勇于担当负责。担当是共产党人的品质，最能检验一个干部的党性和作风。要通过主题教育，进一步增强担当意识，勇于担当责任，勇于直面矛盾，发扬斗争精神，提高斗争本领，用知重负重、攻坚克难的实际行动，做好本职工作，服务好学校发展大局，努力诠释对事业的忠诚、对党的忠诚、对人民的忠诚。

以上是个人学习的一些初步体会，不妥之处，请批评指正。