原标题：教师的“名片”怎么写

【周克平专栏】

教师的“名片”怎么写

文|周克平(国家开放大学南昌学院副教授)

同事小余，也许是见我平时穿衣有些老旧，便向她在一家大机构，主管员工教育培训的朋友，推荐我去当客座，顺便让我赚些润嘴费，也好换身新衣裳提升个人新气象。

按习惯说法，"客座"之后一般接龙"教授”二字，而现在的我，叨陪教授一侧，只是副教授。若我擅自省掉那个"副"字，显得不实在，加上那个"副”字又不豪迈，我只好把"教授”二字打上马赛克。这样一带两便，简洁明快，免了以次充好让人笑话的尴尬，也给人的想象留足了空间。

可事情到了小余的朋友那里，还是有了一些麻烦。人家为了这场讲座的高逼格，希望我这个客座的名头，有些来头，在提供的自我介绍上做足文章，光茫万丈，以便在课前宣介的时候，能够亮瞎听众的双眼。100w的灯泡，要当1000w的太阳灯用，让我着实有些为难。

此时，我才发现穿一件亮丽的衣裳显得多么重要。商品包装的红利，迅速运用到人的水平的包装上来，确实是一大发明，也是一种妙手回春的高超手段。

不过，这一套也不是什么新鲜玩法，古人早就留下了"佛要金装，人要衣装"的葵花宝典。只不过今人将它发挥得越发淋漓尽致罢了。各种美容手法叠加运用，油多不坏菜，精彩无极限。

以前我真有些整不明白，一些做学问的人，发一张名片给我，为什么正反两面不留白，各种头衔生怕漏了一项呢？这些人还特别喜欢标明自己是"正厅级教授”，"国务院津贴享受者”，"享受副省级医疗待遇”，等等。现在我才知道，名声可以吸引观众的呼声，哪怕这呼声演变成之后的"呼噜声”。

不知道，鲁迅的名片会不会写上"大杂文家"，胡适的名片会不会写上"大学问家"，陶行知的名片会不会写上"大教育家"，若他们真写上了，肯定会让人惊讶。

教师名片上炫酷的标榜，对教师学术地位的提高，不会带来太多的喝彩。搞学问的人应该用知识包装自己，用研究成果展示自己。若只知道用那些虚的名头当衣裳，就很像那个穿上新装的皇帝，以为自己走在一条看不见的战线上，兴高彩烈地招摇过市，自丑不觉，还要别人向他行注目礼。真正值得钦佩的，是那个直言不讳指出皇帝没有穿衣的孩子，他用一句真话，击穿了所有人的梦幻，让自欺和欺人变得无地自容。

教师不必打扮得花枝乱颤，穿街过巷走市场，教师必须求真务实，真才实学进课堂。

任何的化妆，都敌不过腹有诗书气自华。你有真学问，学生真服你，你腹中空空，就莫怪学生眼里无你，你也不要因为台下学生，不用眼睛看你，只用眼睛看手机而干着急。教师千万不要把自己沦落到"打卡机"的地步，只知道在教室里变着花样点学生的名。

台下的学生是来向台上的教师求知识，求答疑的，而不是来向台上的老师求名片，求合影的。若一个老师头上有许多光环，而不能帮助学生成功成才，那跟庙堂神坛上的金装佛像有什么区别呢？

若教师"金玉其外，败絮其中"，那于人于己的风险就更大了。

老师的战场在课堂，战场必须秀肌肉才V5，秀赘肉太委婉。

我最终还是婉言谢绝了同事小余向朋友的极力推荐，因为我的名片，还不能亮瞎台下人的双眼。

（本文为周克平老师原创投稿）返回搜狐，查看更多

责任编辑：