一、本学期工作思路：

在本学期的数学备课工作中，我的工作思路主要是以学生为中心，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我结合学科教学要求，注重激发学生的兴趣，通过创建良好的学习氛围，提供多元化的教学资源，帮助学生建立数学知识的基础，培养他们的数学思维和动手能力。

二、工作亮点（或收获）：

在本学期的教学实践中，我取得了一些亮点和收获。首先，我注重课堂互动，采用启发式教学方法，引导学生主动思考和探究，培养了他们的自主学习能力。同时，我注重巩固基础，通过反复训练和练习，提高了学生的计算能力和问题解决能力。此外，我还积极开展小组合作学习和游戏式教学，提高了学生的合作意识和团队精神。

三、工作存在的问题（或不足）以及采取的措施：

在本学期的工作中，我也发现了一些问题和不足之处。首先，我发现有些学生对数学知识的理解还不够深入，需要加强对基础概念的学习和掌握。其次，我在课堂组织和教学设计方面还需要进一步提高，更加科学合理地安排教学内容和时间。针对这些问题，我将采取以下措施：一是注重个别辅导，针对薄弱学生进行有针对性的辅导和提高；二是进一步学习和研究教学方法，不断提升自身教学能力和水平。

四、新学期工作规划：

新学期即将开始，我对自己的工作有了新的规划。首先，我将继续注重学生的数学思维能力和解决问题的能力的培养，通过探究式学习和问题解决的案例分析，提高学生的综合能力。其次，我将进一步完善教学设计，提高课堂教学的效果和质量，注重知识的准确性和深度。同时，我还将积极参与学科组的教研活动，与同事们共同研讨教学方法和教材解读，不断提升自身的专业能力和素质。

总结：

回顾过去一个学期的数学备课工作，我既有了一些亮点和收获，也发现了一些问题和不足。我将以这些经验为基础，在新学期继续努力，不断提高自己的教学水平和教育能力，为学生的数学学习和成长提供更好的指导和帮助。相信在全体教职工的共同努力下，我校的数学教育事业会取得更加显著的成就！