有人说，在美国，判断一个妈妈是不是合格，就看她会不会背《Goodnight， Moon》，因为一个好妈妈一定是每天晚上给孩子读这本书读到都会背。那么这本经典之作，有什么魅力呢？

   一、创作故事

      1945年的一个清晨，一大早起床的玛格丽特·怀兹·布朗一口气就把《Goodnight，Moon》的文字写完。她曾经说过她写的许多故事都是来自于她的梦，《Goodnight， Moon》就是其中之一。

     玛格丽特·怀兹·布朗（Margaret Wise Brown），曾四次获得凯迪克奖。1910年生于纽约，在家排行第二，早年做过幼儿教师、童书编辑，一生中创作了上百部作品，由于她热爱动物，作品中都用动物作为角色，她非常喜欢使用押韵诗，用精简、游戏性的押韵文字，讲述与孩子生活经验相合的故事。

     在她许多作品中，以《晚安，月亮》和《逃家小兔》（The Runaway Bunny）最为经典。而这两本，都是她和克雷门·赫德合作完成的。

     克雷门·赫德毕业于耶鲁大学，之后去巴黎学了两年现代绘画，回国后成了一名装饰画家，美国图画书界先驱性人物，“黄金时代”代表人物之一。他非常擅长大面积地使用充满活力的颜色。当玛格丽特写好《晚安，月亮》的初稿时，就很肯定克雷门是为《晚安，月亮》插画的不二人选。问题是 克雷门正在美国空军服役，很可能是在与日军作战的太平洋战场。那时，没有人能预料战争什么时候会结束，画家能否平安归来。1945年圣诞节前的一个深夜，克雷门终于回到了纽约，开始《晚安，月亮》的插画工作。

       能想象得到吗，如此沉静、如此迷人的幼儿图画书竟然会出自一位刚刚从二战中退役的军人之手？克雷门当时还没有做父亲，他与波西的儿子要在三年之后才会到来。也许是玛格丽特的这首诗激发了他的灵感，也许是他自己的童年回忆令他有了如此的魔力，也许恰好是这本书的创作成功地帮助他完成了精神的疗复，否则，怎能解释此时的他竟会创作出毕生最完美的作品呢？（——阿甲，“《晚安，月亮》的故事”）

      这真是一个柔美的睡前故事！小兔子睡前向身边每一件熟悉的事物说晚安，诗一般的语言，充满节奏和韵律，自1947年问世以来，在全世界各种版本加在一起就已经卖出了一千万册，被纽约公共图书馆选入“本世纪具有影响力的经典书籍之一”。  

  二、绘本内容

在一个绿色的大房间里，一只身穿条纹睡衣的小兔子躺在床上准备睡觉。随着夜色渐深，灯光渐暗，皎洁的月光洒满窗前，小兔子向看到的每一样东西说晚安，room、 moon、 cow jumping over the moon、light  、 the red balloon、bears、 chairs、 kittens 、 mittens、clocks、socks、 house 、 mouse、 comb 、 brush、 stars~~”不知不觉，小兔子进入梦乡。

除了诗一般的语言，这本书里有很多有趣的设计。

（一）Layout与色彩亮度的变化

       最典型的特点是，黑白与彩色交替出现，即插图是彩色全景图与黑白特写图。这种独特的设计据说原本是为了降低印刷成本，由于新生儿对色彩的感知是从黑白二色开始，这种排版设计意外的照顾到孩子的视觉发展，此书在英美国家也作为新生儿礼物之一。这种黑白与彩色图片交叠出现，呈现出一种节奏和韵律。玛格丽特·怀兹·布朗和克雷门·赫德合作的另一部作品《The Runaway Bunny》（逃家小兔）和《Goodnight Moon》一样，也是这样黑白与彩色交替出现的设计。

      《Goodnight，Moon》一共包括8张彩图，第一张画面非常明亮，第二张稍暗淡下来，图片亮度一张比一张暗，直到最后一张图小兔子睡着，图片已经变得非常昏暗。房间越来越暗，夜空越来越明亮，因为月亮已经慢慢升起来了。

    （二）有趣的细节

         初看《晚安，月亮》，觉得与《逃家小兔》太相似了，室内都有着相同的元素，如，一样的壁炉、圆桌、台灯、摇椅，大兔子和小兔子，还有“跳过月亮的母牛”。不一样的是，《晚安，月亮》是红地绿墙，显得更加静谧安详。房间的变化，静中有动，动中有静。

     1.时间的变化

      在这个绿色的房间里有两台座钟，一台放在壁炉上，一台放在了小兔子床边的矮柜上。故事刚开始的时候，时钟指向7点整；当小兔子开始对房间里的物品一一说晚安的时候，时钟指向7点20分；当小兔子睡着时，时钟指向了8点10分。八张彩图，展现了一个多小时过去了。花了一共50分钟道晚安，英文版本Goodnight重复了20次，中文版重复22次。

      睡觉是一种暂时的告别，告别白天周围那些熟悉的人和物，走向未知的黑暗和梦境。心理学研究表明，说出周围熟悉物品的名字，一个一个地跟它们道晚安的这种“睡觉前说晚安的睡前仪式”，可以让孩子获得一种占有感和安全感，让他拥有驱逐孤独和恐惧的力量。熟悉的东西，能让他平静下来，产生安全感。

    2.月亮的位置

第一幅彩图，窗外只有星斗闪烁。到了第三幅彩图，月亮探出了半张脸。最后一页，窗外明月高悬了。可见，随着时间的推移，窗外的月亮越来越高。

 3.小兔子在床上的姿势

除了第二幅彩图没有小兔子，小兔子每一幅图的姿势都不一样。

4.小猫的位置

第二幅彩图，两只小猫在毯子上。此时，毛线团在椅子上。

第三幅彩图，两只小猫在玩线团。

第五幅彩图，两只小猫，换个姿势继续玩线团。

第七幅彩图，两只小猫抬头望着大兔子。

第八幅彩图，两只小猫躺在椅子上。

5.老鼠的位置

每一幅彩图都能找到小老鼠的踪影。

第一幅彩图，一只灰色的小老鼠从一个装着木柴的篮子边上溜了出来。

第二幅彩图，小老鼠出现在了两只猫的身后。

第三幅彩图，小老鼠安详地坐在台灯的光晕之下。

第四幅彩图，小老鼠坐到了晾着手套和袜子的架子上面。

第五幅彩图，小老鼠正在从书架上往下张望。

第六幅彩图，小老鼠坐到了炉火前面。

第七幅彩图，小老鼠爬到了小圆桌上，偷吃玉米粥。

第八幅彩图，小老鼠坐到了窗台上，眺望着灿烂的星空。

6.墙上的三幅画

墙上有三幅画，即跳过月亮的母牛，三只小熊坐在椅子上，兔妈妈拿胡萝卜钓小兔子。

其中，跳过月亮的母牛和三只小熊坐在椅子上这两幅画，是玛格丽特小时候卧室里煤气壁炉四周装饰的陶瓷贴片上的童谣和童话形象。玛格丽特说，童年记忆是“一个狂野而私密的地方”，是她创作的终极源泉。

（1）跳过月亮的母牛

《The cow jumping over the moon》是鹅妈妈童谣里一首十六世纪的经典英文儿歌，原名是《Hey, Diddle, Diddle》，这首儿歌相当经典和有名，很多艺术家都描绘过相同的场景。

①《Good night Moon》中三只小熊这幅画中墙上那幅依然是奶牛跳月的场景。

②玛格丽特·怀兹·布朗和克雷门·赫德合作的另一部作品《The Runaway Bunny》（逃家小兔）中，墙上也是一幅母牛跳月的图画。

③在安东尼.布朗大名鼎鼎的《My Dad》（我爸爸）中，也有类似的画面。

④在大卫.威斯纳的天马行空的《三只小猪》中，这三只小猪不但没有被狼吃掉，反而还折了个纸飞机去冒险，他们去到鹅妈妈甜美的童谣世界，看到了跳过月亮的母牛、拉着小提琴的猫、小狗看了哈哈笑、碟子跟着勺子跑的场景。

（2）兔妈妈拿胡萝卜钓小兔子

这幅图源于玛格丽特·怀兹·布朗和克雷门·赫德合作的另一部作品《The Runaway Bunny》（逃家小兔）里的一幅插图。同一个作者的作品之间相互援引的例子在绘本中很常见。

7.其他

书架的顶层是一本打开的《逃家小兔》，床头柜上是一本《晚安，月亮》。

台灯。第一幅彩图，台灯还没有开。第三幅彩图，台灯被打开了，从灯罩的上面和下面泻出了光芒。到了最后一页，台灯被熄掉了。

玩具小屋。也许一直亮着。

三、绘本共读

（一）大声朗读

这本书文字很简单，小兔子向房间里的各种物件分别道晚安，一共重复了19次的Goodnight，节奏舒缓，就像摇篮曲一样安静柔和，非常适合大声朗读，让孩子体会句子的韵律。这里，文字押韵，除了押尾韵，还有押头韵。

In the great green room中，great和green就是押头韵

And a comb and a brush， and a bowl full of mush这句中，comb和bowl谐元韵，brush和mush押尾韵，再加上三个and，连读起来就更有趣。

可以一边读，一边在图画上找到相应的物品指给孩子看，如：balloon、moon; kittens、mittens; toyhouse、mouse; bears、chairs; clocks、socks; brush、mush。连读指读很多遍后，宝宝自然就能明白词的意思。

二、唱一唱童谣

1. 最经典的Hey, Diddle, Diddle

Hey, diddle, diddle,

The cat and the fiddle, (模仿一下拉小提琴的动作)

The cow jumped over the moon,（用一只胳膊由上向下再向上弯起，画一个半弧线）

The little dog laughedTo see such fun,

And the dish ran away with the spoon. （两手手指快速移动。）

2. Hickory Dickory Dock

这首童谣和时间有关系，可以作为孩子认时钟的启蒙童谣。这首童谣的完整版有四小段，变化的是数字和象声词，拿第一段来举例：

Hickory Dickory Dock.（手指沿着宝宝的胳膊向上爬）

The mouse ran up the clock.（手指继续向上爬）

The clock struck one，（晃动一下宝宝的胳膊）

The mouse ran down.（手指沿着宝宝的胳膊向下爬）

Hickory, Dickory, Dock.（手指继续向下爬，同时学老鼠吱吱叫）

（小提示：书中的小老鼠跳到桌子的粥碗边上，可以念一念中国的传统童谣《小老鼠，上灯台》。）

3.此外，三只熊坐在椅子上的画，让我想到《金发姑娘和三只熊》（Goldilocks and the Three Bears）的故事，可以讲给三岁左右的孩子听。给一岁左右的小宝宝讲时可以一边拍手，一边念念关于三只熊的童谣“Three Little Bears”：

Three bears live in the same house.（和宝宝手拍手）

Daddy bear, mommy bear, baby bear. （和宝宝手拍手）

Daddy bear is fat.（双臂呈大圆状）

Mommy bear is thin.（逐渐收回双臂，呈小圆状）

Baby bear is very cute.（拍拍手，指指宝宝）

Well, well ,very well！（抱抱宝宝）

除了英文版，还有中文版和韩文版，都可以找出来和孩子一起听一听，唱一唱。韩文版的，在Rain和宋慧乔主演的韩剧《浪漫满屋》里，非常可爱！

4.窗外繁星满天，让我想起Twinkle, Twinkle, Little Star的童谣

Twinkle, twinkle, little star,

How I wonder what you are.

Up above the world so high,

Like a diamond in the sky.

三、延伸活动

1.词卡

自制填空练习

2.故事再现

3. 睡眠仪式的建立

   带着孩子学习小兔子，在睡觉前对房间里的物品一一道晚安，建立睡眠仪式。

4.和孩子玩一玩I Spy

《Goodnight Moon》全书只有一个场景，就是那个大房间，但房间一直有变化，画面呈现了非常丰富有趣的细节。和孩子一起找一找图上有趣的地方，如指认房间中的物品，找一找时间的变化、月亮的变化、小猫的位置、小老鼠的位置，还有台灯、气球……非常锻炼孩子的观察力、注意力和理解力。如果孩子已经读过《逃家小兔》，那么看看他能不能找到墙上那幅用胡萝卜钓兔子的画很眼熟？还有，小兔子家里居然铺着一张虎皮地毯！！！

还可以和孩子玩一玩I Spy。比如第三幅彩图，可以看着红气球说：“I spy with my little eyes, I see something red.”然后带着孩子找一找这幅图上的红气球和其他红色的东西。

5.学习自然拼读

自然拼读，指的是英语中大约70%到80%的单词所遵循的拼读规律。一个掌握了自然拼读的孩子，看到一个单词即便不认识，也可以根据这些拼读规则读出来，也就是“见字能读，听音能写”。

《Goodnight Moon》中房间物品大多两两成对出现，是非常合适的自然拼读学习材料。做一些小道具，扩展学习吧！

下图可以用来学习-ock和-oon的拼读练习。-ock可以拼读出block，clock，dock，flock，rock……；-oon可以拼读出moon，noon，soon，spoon，toon……

6. 学习时钟（5岁以上）

         5岁以上的孩子，可以教孩子认识时钟，从而建立时间感。认识时钟，首先要引导孩子观察钟面的结构，告诉孩子钟面上有1-12个数字，这些数字是按1，2，3……12的顺序排列的，钟面上有三根针，时针、分针、秒针。其次，演示讲解时针、分针转动的方向和规律，最后讲解整点和半点。

7.学习月相

         用奥利奥饼干演示一下月相！

本文为原创文章，共计5708字，32图，大部分图为本人实拍和绘制，请勿盗图。

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