先进事迹：

　　春风化雨润无声 一枝一叶总关情

　　教育的本质什么?著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”

　　为人师者，也是在言传身教中，将教育的精髓潜移默化。回望从业教育这么多年，郑州经济技术开发区教育文化体育局党委副书记、副局长戴红燕感慨万千。

　　作为经开教育的领航人之一，戴红燕说，她身后站着数千名为教育事业奉献自己的教师群体。正是这些可敬的教师们，推动全区教育稳步向强。

　　助推的“阳光体育运动经开模式”，获得教育部肯定

　　“让每一个孩子都能在校园里找到成功体验，让每一个孩子的人生都能活出精彩”，这是戴红燕心中坚定的教育信仰。

　　“教育即德育。”她秉持“育人先育心，成才先成人”的教育初心，把学校德育工作放在重中之重，建构了“五四”区域德育体系，把全区中小学德育水平提升到一个崭新高度。郑州市德育推进现场会两度在经开区召开，创建了省市级德育先进集体17个，区教文体局获河南省未成年人思想道德建设先进单位。

　　教学质量是学校的生命线。作为业务局长，戴红燕要求学校要让课堂真正变成学生素质和能力养成的平台，促进学生核心素养的全面发展。锚定目标，久久为功。2021年中考平均成绩超郑州市平均值11个百分点，区教文体局连续8年获得郑州市教育教学先进单位。

　　教育要促进学生全面发展、个性发展。戴红燕高度重视学校体艺工作，为学生张扬个性铺路奠基。在她的全力助推下，河南省第六届阳光体育推进会在经开区召开，“每天一次活动课，确保锻炼一小时”阳光体育运动经开模式在全省推广，得到教育部体卫艺司王登峰司长的肯定。该区先后创建全国性体育类特色校31所、省级“一校一品”艺体示范校6所、省市级书香校园12所、市美育示范校4所。

　　教育要面向未来，培养富有创造力的人才。戴红燕紧盯目标找抓手，大力开展工业研学和社会实践活动，把劳动教育、创客教育提到重要日程，先后开发中铁盾构等6个富有经开特色的工业研学基地，创建省市级创客示范校10所、河南省中小学劳动教育特色学校2所，区教文体局获“郑州市中小学劳动教育区域推进典型单位”。

　　建立教师梯级培养机制，让教师攀有目标学有榜样

　　教师是教育发展的根本，没有教师的发展就没有教育的进步。

　　戴红燕极其重视教师的专业发展，狠抓教师培训，年培训人次超万人。建立教师梯级培养机制，成立20个“三名工作室”，每年开展后备干部选拔活动，让教师攀有目标、学有榜样。常态开展各类赛课活动，3年来494名教师获国家、省市级优质课大奖。

　　让教师劳有所得、优劳优酬也是她心中所念。制定了《教师激励性评价方案》，经开区管委会三年拿出一个亿，对全区教师进行奖励，力度之大郑州市各区前所未有。

　　对教师成长心有所系，对教师之困更是情有所牵。教师子女入学、大龄教师婚恋、教师体检项目安排、罹患疾病教师的就医治疗，事无巨细，她都精心安排、大力帮助、亲自过问，为教师纾难解困、抚慰送暖。

　　推动学区制建设，让层次参差的学校“捆绑”发展

　　教育均衡是最大的教育公平。为了促进区域教育均衡发展，戴红燕大力推动学区制建设，组建朝凤路教育集团，让东中西部层次参差的学校捆绑起来一体化发展。引入河南省实验高中等8个知名优质教育资源以托管或合作形式办学，汇智成源，共生共赢。组织西部优质学校149名干部、教师到东部薄弱学校进行交流，促进弱校提质提速。

　　戴红燕深知“好学校必有好教师，好教师成就好学校”。在她策划下，经开区教文体局遴选了五个学科基地培育校，5个“作业设计工作坊联盟”，三届教师成长共同体600名教师结对，通过合作学习、跨校教研、协同发展，全区教师教育教学水平整体大幅提升，实现了以强带弱、共同发展的目标。

　　信息技术撬动教育变革。为提升区域教育信息化水平，她硬件软件两手抓，强建设、重应用，实现了“班班通、人人会、堂堂用”。多所学校被评为智慧校园，经开区先后被评为“河南省中小学人工智能教育实验区”“河南省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”“郑州市智慧教育示范区”。

　　把课后服务品质当成“试金石”，其模式被全省推广

　　教育是最大的民生，群众认可是最大的荣誉。戴红燕坚持把师德师风建设作为家长是否满意的磨刀石，制定教师负面清单，加强师德考核，为师德建设立规矩、画红线;开展最美教师评选，组织师德先进人物巡回演讲，用身边的先进典型教育身边的人。近三年7所学校获郑州市师德先进单位;21所学校获国家、省市级文明校园。

　　她坚持把家长素质提升作为提升教育质量的压舱石，积极推动学校开展家长学校建设，提升家长教育能力，全区家长学校举办率达100%。她大力开展社区教育，定期开展家长教育大讲堂，形成对家长教育的合力，帮助家长为未成年人扣好人生的第一粒扣子。

　　她坚持把课后服务品质作为检验工作成效的试金石，精心打造、率先实施的“午餐+午休”午间服务模式成为引领郑州市各区的风向标;创造性开展的“官方带娃儿更育娃儿”经开课后服务模式，被河南省教育厅作为课后服务典型经验向全省推广。

　　率先探索“管办评”分离，为全市教育科研提供样本

　　一石激起千层浪，教育领域的改革正在大力推进。

　　作为一名共产党员，戴红燕在工作中一贯以一丝不苟的敬业精神、锲而不舍的进取精神、精益求精的“工匠精神”，对自己高标准严要求，以实际行动践行共产党人的初心使命。

　　社会体育工作中，她身先士卒。在第十一届全国少数民族传统运动会十一中射弩场馆筹组工作中，每一个环节、每一个细节，她都精心梳理、细致安排，被河南省委、省政府授予“第十一届全国少数民族传统体育运动会筹办工作突出贡献奖”。

　　教育督导工作中，她开拓创新。在全市率先进行“管办评”分离的探索，引入第三方教育评估机构，对辖区内中小学办学水平进行评估，以评促建。

　　教育科研工作中，她务实进取。始终坚持以教育科研为先导，努力提高区域教育教学质量。两次承办郑州市校本教研推进现场会，为全市教育科研提供了经开样本。经开区教文体局连续3年被评为“郑州市教育科研先进单位”，2020年被评为“河南省教科研基地”。

　　凡事就怕认真。而戴红燕就是一个凡事认真的人。因为认真，她先后获得了“河南省五一劳动奖章”、“省教育宣传先进工作者”、“郑州市优秀党务工作者”、“市巾帼建功标兵”、“市优秀教育工作者等荣誉号”......这些荣誉既是对她工作的认可，更是对她的鞭策，成为她向上进取的不竭动力。

　　用她的话来说，“我是一个教育人，热爱教育事业、干好教育工作是我的本分。我将为我热爱的事业上下求索、奋斗不止”。