“蒙养”，出自《易经》：“蒙以养正，圣功也”。意思就是说，小孩子的蒙童时期，要培养他纯正的品质。可见，中国最早的学前教育理念，没有把学习文化知识放在首位，而是强调人格教育，突出人性真善美的培养，注重小孩子内心正能量的塑造。

张之洞主持编制的中国第一个正式学制

按照“癸卯学制”，蒙学院学制4年

招收3至7岁的儿童

有了政策指导，接下来就“撸起袖子加油干”吧！事情终归是要人去做的。任何政策规划，没有人去落实，都是白搭！让谁去干呢？张之洞想到了当时的湖北巡抚端方。

湖北巡抚端方

满洲正白旗

《清史稿》记载，端方“通达脱俗”，“志大心切”，看来他是个心怀抱负，想干一番事业的人。在张之洞的授意推动下，端方创办了中国第一所幼儿园：湖北幼稚园（后来叫湖北武昌蒙养院）。

这所幼儿园，完全仿照日本幼稚园的模式，连名字都叫“湖北幼稚园”。除了注重吸收当时先进的学前教育理念，还特别强调，用传统文化对儿童进行品格教育和情怀教育。

第一，重养不重学，“调护身体，令其发育”是第一要义。首先注重“养儿体，乐儿魂”，得先让小孩子吃好喝好，长好身体，快乐玩耍，其次才是“开儿知识”。

湖北幼稚园的阿姨和小朋友

第二，注重环境建设。端方选择了在当时的武昌阅马场，也就是现在的武汉首义公园，兴办幼儿园，这个硬件条件在当时是一流的。

现在的武汉首义公园

第三，注重教师的选择。最开始是请了三名日本师范生当阿姨，中国第一所幼儿园就是从外教起家的。后来，为了发展幼儿园，提高教育质量，端方又在湖北幼稚园内成立了女子学堂，招收15岁至35岁的女子学习幼儿师范课程。这所女子学堂也是中国最早创办的幼师专门学校。

第四，以中国传统文化，“开导事理，涵养德生，以备小学堂之基础”。湖北幼稚园基本践行了张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想，用儒学思想，对儿童进行人格教育，树立“明伦理，爱国家之根基”。当时的主要课程有礼仪，劳动，语言，唱歌，嬉戏等。

第五，实行免费教育。端方“饬官资以充之”，幼儿园免收学费。服装、图书、用品等均由国家出钱，使得当时一些贫困家庭的孩子得以进入湖北幼稚园。

后来，清政府在“癸卯学制”的基础上，正式颁布了《奏定学堂章程》，这里面专门有一个附属章程，叫《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》。由此，中国历史上第一个学前教育法规正式出台，从此学前教育正式纳入国家教育体系，标志着中国学前教育完全由家庭承担的历史的结束。

清朝末年颁布的

《奏定蒙养院及家庭教育法章程》

中国有句古话，叫“以史为鉴”。在内外交困，积贫积弱的清朝末年，中国的学前教育虽然困难重重，但终于破茧而出，开创了划时代的意义。然而时至今日，一些学前教育机构，却出现了“体罚”，“虐待”，甚至“性侵”的事情。难道新时代具有中国特色的社会主义，还比不上当年的清政府吗？

当然，我们也不用对这个社会绝望，“号呼而转徙”。因为我相信，这不过是“一只苍蝇脏了一锅汤”。我的亲朋好友中，就有一线的幼儿园教师。

吃饭中放下饭碗，赶紧给不小心拉裤子的孩子清洗身体。

抱着在家喝完晨奶，来园后仍旧哭闹的小托班孩子，然后被吐了一身奶。

给孩子一个一个提裤子，保证不露小肚皮，避免着凉。

午睡时分，抱着一个孩子，再拍着其他两个孩子入睡……

这些不止是她的故事，这些是很多幼儿园老师经历的事情，是她们工作中的常态。

地狱空荡荡，恶魔在人间！妖魔当道，我辈理应当头棒喝。但人间除了恶魔，还有更多的，是爱的天使。

多彩的世界，是由那三原色调和而成。真心希望我们能正其色，纯其源，让世界绚丽多彩，让恶魔永世不来。

转自：小耗子喜欢飞

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