2021年1月21日晚，我校在沙坪坝校区举行了“高中学科教学专题研讨会——地理专题研讨”。本次会议由教务处李明主任主持，莅临会议指导的领导有：校长周迎春、党委书记卿知人、副校长付英、副校长张泽勇、副校长梅家烨、副校长曾奇，地理组高中教师全员参与。

会议初始，分管教学工作的梅家烨副校长分享了“2016-2020各年度高三第一次诊断性考试以及高考的地理成绩分析”，指出近年来地理学科高三一诊和高考成绩的特征及变化，并通过研究数据帮助我们分析目前在地理教学中可能还存在的问题。不管以前成绩如何，梅校长希望地理组能够认真研究，在新高考改革下勇于挑战、把握机遇，取得丰硕的成果。

李明主任接着和大家分享了一些他通过对部分师生调研所收集到的有关地理组工作的改进建议，其中特别提到要更加重视基础知识，并要进一步督促落实落地，做到精、准、狠；课堂教学方式不能过于单一，题目讲解要讲透、要到位；要注重提升师生配合度，加强教学管理力度；要多研究高考题目，提升精准把握考点的能力；要加强地理组的团队协作；每位教师都要全身心投入教育教学工作。

之后，地理组高中各年级备课组长就近几年地理组在教学中存在的瓶颈进行探讨，并提出有效进行教学改革以提升教育教学质量的措施。邓升宇老师主要总结了目前地理组的人员结构特征，指出目前地理组的困难和任务之一就是如何优化各校区各年级组地理教师的结构，从而更好的发挥各类型教师的优势。接着邓老师从教师、学生、教学内容和教学手段几个角度思考了提高教学效率和质量的举措，主要有：希望全组老师加强学习和教研，并将学习和教研常态化；注重转变教学方式，提高课堂教学效率，加强课后教学反馈；发扬八中兢兢业业的工匠精神，做好命题、备课、作业批改等教学日常工作；要勤于思考找到学生的“软肋”，并据此加强教学的针对性与有效性；希望学校能够建立地理实验室，以促进学生地理实践力的提升和教师教学方式的转变。苏世延老师发言指出目前地理组在教育教学中存在的一些现状和问题。学生对于基础知识掌握不牢、知识不够扎实且难以融会贯通；老师勤于讲课、勤于出资料、勤于出题，但懒得做题，懒得与其他学科争时间，懒得重复；对新高考全国卷命题思想、命题习惯、变化规律把握不够好；平时考试试题与高考试题契合度不够；高一、高二是知识落实的黄金时间，落实效率有待进一步提升。赵智老师根据多年的教学经验和高2021级学生的实际情况总结了目前存在的问题并提出了对应的解决措施与建议：地理高考不是高三的高考，在高一、高二阶段就应该有效突破和强化重点知识，甚至在初中阶段就要帮助学生积累足够的区域地理知识；不仅要单兵作战能力强，更要增强协同作战的能力；课堂教学方式需要转向问题式教学，要认真研究问题，找准问题、解决问题；要由过分关注怎么教转变为关注怎么学；提高课堂的教学效率，用好走班班级的班会课；应加强新高考改革下不同选科优生的针对性培养。刘凯老师结合参加市骨干教师培训的经验，提到如何做好地理组规模扩大后的传帮带是迫在眉睫的问题；针对优生培养应借鉴高2020级的成功经验，高中各年级共同出力，邀请相关专家参与培养；总结了学校大听课的情况，呼吁大家向我们组以及其他学科组优秀教师学习。李秀玉老师和王舟老师也结合所在年级的实际情况，总结了新高考改革下地理走班制教学目前所面临的困境，并探寻如何更有针对性的培养选修地理中物理组合和历史组合的学生。 

听了组内老师发言后，校领导们对各位老师提出的改进教育教学工作的措施，给予了充分的肯定，也谈了自己对地理组的希望。曾奇副校长肯定了地理组各位教师的拼劲和干劲，并指出30-40岁是教师出成绩的黄金年龄，鼓励老师们要敢拼敢干，把握好新高考改革的机遇，开启新的征程。张泽勇副校长指出近年来地理组的发展速度变缓，他希望地理组的老师们把目标定得更加高远；要求地理组积极参与市内外高水平的教学教研活动，努力提升团队的素养和能力。付英副校长以苏步青先生的教育理念为例，鼓励在座的各位老师既要争取获得丰硕的教学教研成果，又要争取培养出青出于蓝而胜于蓝的优秀学子。卿知人书记呼吁地理组要找准现在还存在的问题，看问题时要多看主观原因、内在原因，以求突破性的转变；要求老师们要加强对地理课程标准的研读，要熟悉大学、中学、小学等各阶段的地理教材，甚至研读国外的地理教材，做到全面贯通、研读到位；要加强对高考题目的研究；要跨学科跨学校听课，不仅要加强校内学习，还要向市内外的优秀教师学习；要求每位教师都要加强自身综合素质的培养。

会议最后，周迎春校长针对老师们发言中所提到的问题与举措一一作了回应和指示。周校长指出地理组的发展以及每一个学科的发展都关乎学校的发展，每个学科都要尽力把自己发展好；今后包括地理在内的所有学科要统一制定高中三年教学进度和并强化试题命制工作，以形成规范和有效的学科教学体系，提升命制试题与高考试题的契合度；针对新高考改革可能面临的问题，做好预案；要多向他人学习，发扬“三人行必有我师”这种美德；针对地理教学中的现有问题，要多思考原因，力求突破改变现状；高考对每个学科来说都难，困难每个学科都会遇到，必须要摸清高考的学科本质和学科规律；混合型走班这一难题各个学科均会遇到，需要大家积极面对将“相互干扰”转变为“相互促进”；要充分发挥年轻人的优势；要充分发挥全组的力量，掌握好本学科的话语权；鼓励大家一鼓作气，齐心协力，解决目前工作中遇到的困难，争取传承优势再创新。

三个多小时的会议让大家认清了问题和困难，确立了目标，达成了思想认识上的统一。地理组全体老师暗下决心，要将此次会议的精神和感悟落实到具体的日常工作中，不断改善工作方式，提升工作效率，并学习完善自己，争取为地理组的发展和学校的发展添砖加瓦。