学历提升

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学历提升

2024-07-06 03:28| 来源: 网络整理| 查看: 265

成人教育是成人高等学历教育的简称 是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系,是国民教育体系的重要组成部分。成人教育是要参加国家教育部统一组织的“全国成人高等教育入学考试”,达到招生办公室根据报名人数和招生计划数划定的录取分数线,招生院校根据考生的成绩由高分到低分择优录取,录取后按照录取院校的要求注册学籍并参加课程学习,学习期满,成绩合格,由录取高校颁发成人教育本、专科毕业证书。符合学士学位授予条件者,可授予相应的学士学位。成人教育学历可用于就业、岗位竞聘、工资定级、职称评定、考公务员、学历提升、出国留学等方面,以获得更多的人生机遇。不断实践,不断总结,那么人们对客观事物的认识也就越来越深刻,知识越来越广智慧越来越高,所进行的事业通过总结才会不断发展、前进。 成人高等教育的学习形式: 函授是成人高考的一种学习形式,成人高考另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)(注:2008年后普通高校已经取消成考脱产文凭,只有少部分保留)。其通过国家统一的成人高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,国家承认学历,参加全国成人高考招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。

性质:

1、函授只有两种学历,分别是函授专科学历和本科学历。

2、函授学历就是成人高等教育学历,符合招考院校的条件可以考研。

3、函授学历与脱产、业余学历一样,都属于成人高等教育学历,国家承 认、电子注册、网络可查。

学习方式:

函授该种学习形式适合上班族人,业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑。

脱产顾名思义即脱离生产。简单的解释就是脱离工作生产岗位,全日制在校学习的一种学习形式。在我国脱产是成人高等教育的一种学习形式,属于国民教育系列中组成部分,我国国民教育形式有三种:普通教育、成人教育、自学考试。

性质:

在我国脱产是成人高等教育的一种学习形式,属于国民教育系列中组成部分,我国国民教育形式有三种:普通教育、成人教育、自学考试。

学习方式:

脱产学习形式等同于全日制学习形式(只是针对的对象不同而已)

业余是成人教育的一种授课形式,业余主要针对在职考生,因此夜校一般在晚上或者周末,利用业余时间进行大学的面授学习。业余与函授、脱产一样,需要参加成人高考进行报考,学生在毕业以后颁发所报大学的成人高考学历文凭,符合条件的还可以申请学士学位。

性质:

业余也是成人接受高等教育一种学习方式,很受在职人士的欢迎,一边工作一边学习,轻松就可以通过夜校来读完大学课程,拿到大学文凭。

学习形式:

由于成人高考业余的学习方式,选择业余的大多都是在职青年。业余是利用夜晚时间到学校上课,是一种业余学习,跟全日制脱产学习相对。

函授和业余的区别

指代不同、出处不同、侧重点不同

一、指代不同

1、函授:属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。

2、业余:工作时间以外的。业余也就是夜大,在晚上和周末上课。远程教育利用现代网络技术进行远程教学,学习时间比较自由。

二、出处不同

1、函授:张天民 《荒岛》:“在师范学院读书时,他是学中文的。毕业后被分配回家乡,在文化局工作,工作之余,通过函授学习历史和考古。”

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2、业余:《花城》1981年第3期:“她从小跳舞就跳得很好,业余舞蹈学校的尖儿呢。”如:他们在业余时间学习音乐。

三、侧重点不同

1、函授:是利用假期进行集中学习的一种教育形式。目前而言在宁波函授也是利用周末或者晚上进行授课的。

2、业余:业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,所以,适合在职考生报考。业余也称夜大,指的是利用周末和晚上授课的教育形式。

函授、脱产、业余是成人高考的授课方式的三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式,一般来说,在职人员进一步提高学历通常选择函授或业余形式,这样可以做到工作学习两不误,不急于参加工作或没有工作的待业人员可选择脱产的形式深造。返回搜狐,查看更多

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