资源简介

小学综三年级上册综合实践活动《可爱的不倒翁》教案引言：不倒翁是一种常见的玩具，因其独特的原理和趣味的玩法深受孩子们的喜爱。为了让孩子们更好地了解不倒翁的原理和制作方法，提高他们的动手能力和创新思维，我们设计了这节小学三年级上册的综合实践活动课——《可爱的不倒翁》。通过本节课的学习，学生将了解不倒翁的制作原理和步骤，学会制作不倒翁，并发挥自己的创意和想象力，制作出各具特色的不倒翁。一、学情分析三年级的学生已经具备了一定的动手能力和创新思维，他们对玩具充满了好奇心和探究欲。然而，由于缺乏系统的了解和实践经验，他们往往难以深入了解不倒翁的原理和制作方法，更难以制作出各具特色的不倒翁。因此，本节课旨在引导学生通过实践操作，深入了解不倒翁的制作原理和步骤，培养他们的动手能力和创新思维。二、教学目标1. 知识与技能：了解不倒翁的制作原理和步骤；学会制作不倒翁；发挥自己的创意和想象力，制作出各具特色的不倒翁。2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，深入了解不倒翁的制作原理和步骤；在小组合作中学会倾听和表达；发挥自己的创意和想象力，制作出各具特色的不倒翁。3. 情感态度价值观：培养对玩具的热爱和对创意设计的兴趣；提高动手能力和创新思维；养成善于观察、勤于思考的好习惯。三、教学重难点重点：了解不倒翁的制作原理和步骤；学会制作不倒翁。难点：发挥自己的创意和想象力，制作出各具特色的不倒翁。四、教学准备1. 材料准备：蛋壳、沙子、彩纸、胶水、剪刀、彩笔等制作不倒翁所需的材料和工具。2. 多媒体资源：PPT课件、相关视频资料等。3. 场地布置：将教室布置成制作区的形式，方便学生进行实践操作。五、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过PPT展示各种不倒翁的图片和视频，引发学生的兴趣和好奇心。接着，教师提出问题：“你们玩过不倒翁吗？你们知道不倒翁为什么会不倒吗？”引导学生思考并回答问题。然后，教师介绍本节课的主题——《可爱的不倒翁》，并说明本节课的学习目标和任务。2. 新课学习（20分钟）（1）了解不倒翁的制作原理：教师介绍不倒翁的制作原理，包括重心、稳定性等概念，让学生通过观察、讨论和实践了解不倒翁的制作原理。接着，教师示范制作一个简单的不倒翁，让学生观察并了解制作步骤和注意事项。（2）掌握不倒翁的制作方法：教师发放制作材料和工具，让学生分组进行实践操作。每组选择一个主题进行不倒翁制作，如动物、人物等。在制作过程中，教师需要关注学生的安全问题，确保他们正确使用工具和材料。同时，教师需要巡回指导，及时纠正学生的错误操作并提供必要的帮助和支持。例如，有的小组选择了“小熊”主题他们利用蛋壳、沙子、彩纸等材料制作了一个可爱的小熊不倒翁。在制作过程中教师需要关注他们的合作情况和创新思维的表现及时给予评价和鼓励。（3）欣赏经典不倒翁案例：通过PPT展示一些经典的不倒翁案例如迪士尼卡通形象等让学生了解这些不倒翁的设计原理和创新之处。同时引导学生讨论和思考：“这些不倒翁为什么受欢迎？它们有哪些值得我们学习的地方？”激发学生的创意和想象力。3. 实践操作（20分钟）（1）设计自己的不倒翁：学生分组进行实践操作每组选择一个主题进行不倒翁设计。教师可以提供一些设计灵感和素材供学生参考如动物形象、卡通角色等。学生根据自己的兴趣和创意进行设计并运用所学知识和技能进行制作。在制作过程中教师需要关注学生的安全问题确保他们正确使用工具和材料。同时教师需要巡回指导及时纠正学生的错误操作并提供必要的帮助和支持。例如有的小组设计的“机器人”不倒翁既有趣又实用得到了大家的一致好评。教师可以借此机会进一步拓展学生的思路鼓励他们尝试更多的创新和实践。（2）展示作品并介绍：各小组展示自己的作品并进行介绍和评价。其他小组可以进行互动体验并提出建议和改进意见。教师进行总结和评价强调创意和实用性并重的重要性同时鼓励学生继续努力发挥自己的想象力和创造力制作出更多有趣的不倒翁。例如有的小组制作的“小丑”不倒翁既可爱又搞笑赢得了大家的喜爱和赞美。教师可以借此机会进一步拓展学生的视野让他们了解更多的玩具种类和玩法提高他们的审美能力和创新意识。4. 课堂小结与拓展（5分钟）教师对本节课的内容进行小结强调掌握不倒翁制作方法和发挥创意的重要性同时布置课后拓展任务：让学生在家中寻找一个与不倒翁相关的主题或情境尝试运用所学知识进行创新设计并将自己的作品带到课堂上分享。此外教师还可以推荐一些相关的科普读物或网络资源供学生课后自主学习和拓展知识面。例如教师可以建议学生阅读《玩转科学》等书籍提高他们的科学素养和实践能力。

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