【作比较】

将（

）和（

）加以比较

,

突出强调了说明对象的（

）特点。

【打比方】

将（

）比作（

）

,

生动形象地说明该事物的（

）特点

,

使说明

更生动形象。

【分类别】

条理清晰地说明了事物的

（

）

特点

（或是种类）

,

使说明更有条理性。

【下定义】

用简明科学的语言

,

科学、准确的揭示事物的本质特征。

【作诠释】

对事物的特征（事理）加以具体的解释说明

,

使说明更通俗易懂。

【区别】

：下定义要求完整

,

即定义的对象与所下定义的外延要相等。并且要从一

个方面完整地揭示概念的全部内涵；作诠释并不要求完整

,

只要揭示概

念的一部分内涵就可以了

,

并且解释的对象与做出的解释外延也可以

不相等。

作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格

,

但也须简明、

准确、

通俗易懂。

【摹状貌】

对事物的特征

/

事理加以形象化的描摹

,

使说明更具体生动形象。

【画图表】

运用直观的示意图和表格等形式对事物的特征（事理）加以说明

,

使说

明更简明更直观。

【引资料】

能使说明的内容更具体、更充实

,

增强说服力。

A

、引用具体的事例；

（作用同举例子）

B

、引用具体的数据；

（作用同列数字）

C

、引用诗词；作用是使说明更有说服力

,

增强文章的文学色彩。

D

、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

E

、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头

,

还起到引出说明对象的作用。

）