今天，优优老师将从科目组合、计分方式、招录模式和投档方式几个方面为大家分析解读新高考政策、以及本阶段高考改革的原因和目的，和对于低龄段学生的影响。

首先我们来一起简单了解传统的高考模式和新高考的几种选科模式。

高考模式

1、传统高考模式

未实行新高考改革的地区现行高考模式为：“3+文科综合或理科综合”。“3”为语文、数学、外语，数学。文科综合包括思想政治、历史、地理；理科综合包括物理、化学、生物。

2、“3+3”和“6选3”考试模式

北京、天津、海南、山东、上海实行“3+3”和“6选3”考试模式，即语数外三科必考。学生要从物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科中，选出3个学科作为高考选考科目。

浙江实行“3+3”和“7选3”考试模式，即语文、数学、外语（英语、俄语、德语、法语、日语等）三科必考。学生要从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术等7个学科中，选出3个学科作为高考选考科目。

3、“3+1+2”的组合方式

广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆这8个省市的高考综合改革方案，科目设置实行 “3+1+2”的组合方式。其中：“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，且数学不分文、理，“1”由考生在物理、历史2门科目中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门。

招生录取模式

从招生录取上来看，新高考和以前的高考有所区别，不再是完全“一锤定音”，在高考成绩之外也参考其它测试及测评。

现行普通高考是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。高考综合改革后实行“两依据一参考”的招生录取模式，即由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。

投档录取模式

以往的高考志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每所学校下可以填多个专业志愿和一个是否服从专业调剂选项。

高考综合改革后，各省市的招生都按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档，一所院校有若干个院校专业组，每一个院校专业组由若干个专业组成，同一个院校专业组内的所有专业的选考科目要求相同，志愿填报及投档以“院校专业组”为单位。

其实在很多家长心中已经习惯并认同传统高考文理分科的模式，新高考做出这样的改革，对一些孩子来说无疑是增加了压力，并且对于部分必选科目是弱项的孩子，在大考中有很大的弊端。

在上课方面，传统的文理分科只需要分班进行培养，班级整体学习状态比较稳定。选科走班在走班数量人数巨大的情况下，将给学校对学生的课程安排、教室安排、教师安排带来极大困难。

那高考为什么要做出这样的改革呢？

新高考实施的原因

1、注重学生全面发展

新高考的选科打破了传统的文理分界，特别是“3+1+2”，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在 12 种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有 2 种固定的组合供考生选择。

2、考试难度趋同

“3+1+2”的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语 3 个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

3、等级赋分促进公平

“一分一档”、等级赋分既确保不同科目间分数可比，又增加考试的区分度，遵循“不让考生的单科排序改变”和“确保选考科目的合适权重，确保转换分数的良好区分度”的原则，保证了最大多数考生的利益，给考生和家长以充分的安全感。

“3+1+2”模式分析

新高考政策的实施最引人注目的其实是选科，大多数省市都采用“3+1+2”模式将会对学生的学习产生哪些变化呢？

首先我们来看“3+1+2”模式下的12种选科组合：

通过表格我们可以看出物理和历史作为必选科目，一定程度上可以反映考生的偏文理程度。

1、物理组特点

①主要以报考理工科专业为主，文科类专业相对较少；

②物理组可报的专业范围一般都很大，没有明确的专业方向，如果不是很讨厌物理，物理组是不错的选择；

③一般来说，物理组报考的人数比历史组多，高校招录人数也多，高中开设的班级也多一些。

2、历史组特点

①主要以报考偏文专业为主，少量理工科专业可选；

②可报考专业范围相对较窄。报考历史组的同学最好能确定自己以后的专业和职业方向为人文社科类；

③相比物理，历史学习容易一些，是擅长记忆背诵的学生能发挥优势的学科。

根据2021年新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生（高二）的选考数据，整体来看，首选物理的还是占多数。

从以上数据来看，物化生这个纯理科组合显然更受欢迎，这可能与其专业覆盖率广及就业热度高有关；紧随其后的就是史政地和物生地选择人数最多，这两个科目一个偏文一个偏理；而史地生及史化政选考人数最少，从学科特点来说，原因可能在于学科之间学习关联度很弱，很难兼顾。

热门选科组合优劣分析

1、组合：物化生

可选专业：超过96%:

组合优势/劣势：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。

分析及建议：

物化生这个组合可以说是纯理科组合了，一般理科很强的学生，都会直接选择这个组合，这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念，但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先，按照兴趣爱好为准。

一般选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，是很不占优势的，因为竞争太激烈了。

2、组合：物生地

可选专业：92%左右

组合优势/劣势：适合有理科情结但不喜欢化学的学生。

分析及建议：

这种组合虽然也有一些专业不能报考，但是竞争压力也会小一些，反而会赢得很多优势。

比如，学了物理这科，很多名牌大学都可以报考，因为一些好大学都对物理这科有限制，不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科，很多文科性质的专业又都可以去学了，大大放宽了限制，而且生物这科又不怎么难，所以高考还是很占优势的。

3、组合：史地政

可选专业：58%左右

组合优势/劣势：学习难度低，选科人数多，竞争异常激烈。

分析及建议：

历史+地理+政治，该组合是最传统的文科组合，从学习难度来看，这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。

这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生；或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。

选科建议

1、目标大学目标专业的选科要求

各高校会颁布在各省份所招专业的选科要求，考生可以通过相关途径去了解自己目标学校目标专业的选科要求。

比如：

以后学计算机类专业，那“+1”科目就必须选物理。

2、所选科目的专业覆盖率

如果对大学准备学什么专业完全没有想法，那就建议根据所选科目的专业覆盖率进行选科。按照网上的数据，物理学科的专业覆盖率较高，历史学科的覆盖率较低。

3、自己的优势学科情况

选自己擅长的是最重要的一点，如果选了自己不擅长的学科，在实行等级赋分模式下，就很可能赋出比较低的分数，因为等级赋分看的不是卷面分，而是排名。

新高考对哪些学生最有利？

1、自律、有自主学习能力的学生

选修课程的自由组合，使得大部分学校必须引入走班制，学生时间会变得相对自由，来自老师的约束和鞭策会变少（类似于大学）。对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说，这显然是不利的。因此，在高中培养自主学习的能力是首要任务。

2、善于把握时间，学习效率高的学生

由于很多科目提前高考，教学进度被压缩，学生要在更短的时间内学完高中的课程，因此就要求学生保持较高的学习效率。

3、有专长或几门擅长科目的学生

除了语数外，新的高考不强制选择文理，学生在避开不擅长的学科的同时，还可以根据兴趣，选择自己擅长的学科。如果对某些学科有浓厚的兴趣，其实不妨早做准备，在高一甚至初中起就开始自学，阅读大量的书籍，报一些线上或线下的培训班。如果能在这些学科领先同龄人一截，甚至获得一些竞赛名次，那么在高考中会有很明显的优势。有专长的学生也可以冲击高校的自主招生。如果只依靠学校的统一授课，被老师的教学进度赶着走，在高考中是非常被动的。

4、有比较明确的职业规划的学生

实行6选3以后，高校部分专业对考试科目是有要求的，比如大部分理工科专业要求物理成绩，如果不选考物理，那么就等于和这些专业无缘。

图片来源 | 网络返回搜狐，查看更多