上海小学数学网  近日，家长帮一行走进明珠中学，有幸采访到了明珠中学校长张俊明校长。让我们真正认识了“校园小天地大”的明珠中学，一路凯歌走过20多年！ 　　【明珠中学简介】 　　明珠中学是改革开放后首批在上海诞生的五所民办学校之一。办校20多年，育人两千余。学校努力坚持打造奠基教育特色，谋求学生终身发展，在对民办中小 学依法办学专项评估中，获得最高等级--“优良”，2011年和2013年分别获“全国民办特色建设先进学校”，全国民办教育“办学特色示范校”称号。

    【张俊明校长简介】 　　张俊明1967年毕业于上海师范学院。中学数学高级教师。 　　张俊明曾在重点中学任17年数学教师且担任过重点中学的教导主任，又有十一年黄浦区教育局党工委书记、教育局局长的经历，使他对中学教育既有丰富有效 的实践和经验，又有宏观理性的思考和理念。2005年7月接任明珠中学校长以来，提出“夯实基础，发展能力，提高素质，培育新人”的办学方针，立志要把学 校办成有质量、有特色、有声誉、具有个性化、人性化特征的、能创造出优良社会效益的一流民校。 　　奠人生之基，铸时代之魂 　　家长帮：张校长您好，非常感谢您能给我们这个机会和您聊聊。作为学校校长，您能和我们分享一下您的教育理念么？ 　　张校长：以学生发展为本，面向全体学生，让每一个学生都得到全面发展，这就是我们推崇的“博雅教育”，博：知识渊博，博学多思；雅：就是做人，优雅气质。 　　轻负优质，出成绩 　　家长帮：明珠的成绩喜人，毕业以后学生的情况有跟踪过吗？ 　　张校长：我们学校的教育质量是不错的，从入学来看，每年的毕业生进入重点中学的有80%-85%，从我们学校出去的学生都受到各类学校的欢迎，从中学 反馈给我们的消息来看，我们学校的学生后劲足，有潜力，发展快。进入格致中学的学生有几年占到毕业生一半左右，并且很多都担任了学生干部；还有一年大同中 学发展四个党员，有三个就是我们学校毕业的学生。 　　坚持平行班，尊重学生的认知和成长规律 　　家长帮：明珠中学成绩这么好是有什么秘诀吗？比如特色班。 　　张校长：我们学校不搞什么提高班、特色班，我们都是平行班，孩子都是平等对待，公平教育。家长选择我们学校，大家都是交学费的，我们不能厚此薄彼，所 以我们不把成绩好的学生集中在一起，编一个所谓的提高班，而是平行分班，这样学生可以相互帮助，取长补短，良好的学习环境和氛围可以促进各类学生一起共同 进步。小学生进初中学习是学习经历的一次重要转折，从老师手把手教识字、计算等启蒙教育转变为主动学习，学会求知的方法。学生要有独立性，独立思考，学会 分析问题、解决问题；要“会学”，提高学习的能力，培养良好的习惯，为终身学习奠基。初中学生的可塑性很强，如果一个孩子进入初中以后，这个转折过渡的 好，那么这个孩子一定会在原有的基础上飞速发展。