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小学作文】

【篇一】

人教版一年级语文下册

《古对今》

教案

2017

年人教版小学语文一年级下册

《

6 

古

对今》教学设计及反思

6

古对今

教学目标：

1.

知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等

十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。

2.

能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

3.

情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。

教学重点：学会本课的生字、新词。

教学难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。

教学课时：

1

课时。

教具准备：生词卡片、课件。

教学过程：

一、激趣导入。

1

、学生之间玩拍手游戏。

2

、今天我们来学习一些对子歌。

（教师板书：

《识字

6 

古对今》

）

二、初读课文，整体感知。

1

、师配乐范读课文，把不认识的字多读几遍。

2

、自读课文，学习生字。

（

1

）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

（

2

）同桌交流，再读课文，借助拼音扫除字词障碍。

（自读、小组读、分段读）

三、记忆字形，指导书写。