第一单元教学设计认识长方形

正方形

平行四边形

三角形等平面图形

单

元

课标要求

    1    

通过沙芥活动，能识别长方形

正方形

三角形

平

行四边形和圆。

    2    

加深对图形与统计的理解。

    3    

在认识图形的过程中，发展学生的观察

想象和操作能力，

已经形成初步的空间观念。

    4    

能综合运用图形等知识解决问题，形成初步的创新意识和实

践能力。

    5    

了解可以用形来描述某些生活现象，感受数学与当今社会的

密切联系，体验学习高等数学的作用。

教分析

本领悟单元教学直观认识长方形

正方形

平行四边形

三角形和圆，要求学生整体感知五种纹理的形状，形成初步的表象，

能识别各种图形，再次常见物体上找到这些形状的面，并说出他们的

名称，能用简单的方法制作这些纹理，可行性研究感受图形的变换。

本单元的内容三上排部分本人排：（

1

）教学长方形

正方形

平

行四边形

三角形和圆。（

2

）感知平面图形的人际关系，通过动手

操作

拼组，把些大本人相同的平面图形些更大的或其它的图形，

从而初步感知平面图形的人际关系。（

3

）通过动手操作

拼组七巧

板进步感知平面图形的人际关系。