但丈夫却觉得她小题大做，“压根没有那个必要。”这也就为什么会有文章开头的那段争吵。

后来，小编和公司里的同事聊天时说起了这件事，居然因为三年级到底要不要提前学习英语这事分成了两派：

支持方认为提前学习可以有，至少在起跑线上领先其他孩子（这一方多以女性为主）；

而反对方以男性居多，他们认为没必要提前学习，反正课堂上老师也会耐心地教学，没啥可担心的。

你们是不知道，当时讨论的那场面，简直“火药味”十足，我都后悔为什么自己要把这件事拿出来聊了。

不过，当时各方站立的观点或许正和现在一些爸妈们的想法契合，小编也不妨和大伙说一说。

正方：三年级是英语学习的最佳时期

所有的空谈都不如一句理论。在正方中，小编听到了最有力的一句话就是“10岁以前是学英语的最佳时期”。

为什么？支持正方的一位同事解释道，人的大脑中有一个专门掌管语言学习的区域，名叫「布罗卡斯区」。

这一区域从孩子3岁起开始快速发育，在10-12岁时发育成熟。

孩子在10岁以前（正好是中国的孩子二升三年级的时间段）是开始英语学习的最佳时期。因为一旦超过这个时期，母语保护系统的阻力就会越来越大，随着年龄的增长，学习第二语言就会很吃力。

为了验证这位同事的观点，小编还特意去网上查阅了一番，果不其然，的确有这么一回事。（当时的我可是佩服得五体投地）

反方：过早学英语对母语会造成影响

其实这一观点也不无道理。毕竟孩子也才刚上小学没多久，正在接受母语的学习，一下子从半路插入个英语课，孩子在没有老师的带领下或许看到课本都是懵的，更别说像陈妈妈那样去找一些视频或书籍给孩子看。

并且，这个时候孩子本该是一个玩耍的童年，让孩子提前去学习英语，不就是提前夺走了美好的童年回忆吗？

公说公有理，婆说婆有理。这个时候大伙还得把注意力放到陈妈妈那头，因为她已经找到“方法”了！

陈妈妈告诉小编，上次和丈夫吵架之后，自己当时也在反思是否“小题大做”，但丈夫却在这时意外地站在了她这一边。

虽然丈夫平时爱和她拌嘴，但丈夫还是上网了解了一些关于三年级提前学习英语的必要性。第二天下班后，回到家就和陈妈妈认了错，承认自己“大题小做”了。

并且还和陈妈妈说起了从小学习英语的好处，比如学英语可以改变孩子的大脑结构，也就是俗话说的开发大脑；能讲两种语言的人倾向于做出更理性的决定；更擅长记住细节性的内容等。

自然地，夫妻俩开始为孩子找一些正式踏入英语教室前的“技能包”，你还别说，真被他们找到了——「自然拼读」英语教学方法。

自然拼读

「自然拼读」法是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

在英语国家，孩子记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”。全球已有3000万学龄儿童使用该方法。因其教学方法高效，「自然拼读」被美国联邦政府评定为最佳英语教学法。

找到学习英语的好方法让陈妈妈两夫妻高兴了不少，但问题来了，自己既不是真正的英语老师，网络上又没有学习视频，这种「自然拼读」教学法去哪里找呢？

当然是去「新东方暑期69元自然拼读学习课程」啦！

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只要69元，就可以让孩子提前了解更多的自然拼读法知识，让孩子体验自然拼读的神奇魅力。

5月20号到6月20号每周开课，报名参加新东方二年级自然拼读体验课，让孩子今年暑假过得快乐又充实。

稿件来源：小编多多

页面编辑：小编龙眼 责任编辑：小编崔崔

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