给孩子的英语学习带来哪些好处？

自然拼读法是国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。

1、 能够有效地使用汉语拼音的正迁移作用

小学低年级（平常从二年级起）的学生已掌握汉语拼音，用拼音朗读和阅读的能力也已基本形成。因为汉语拼音中有众多音与英语的发音相似，及早采用自然拼读法进行语音教学，就可以使用汉语拼音对原音教学产生的正迁移作用，有效地帮助学生把握英语字母和字母组合的发音。

2、 能够避免学习国际音标带来的干扰

目前，基础外语教育界对小学英语教学阶段可否应该学习音标还没有达成一致观点，课程标准中也无明确的指引。所以在小学阶段自然拼读法完全可以代替国际音标。由于国际音标与自然拼读法二者既有共同点又有不同点。共同点就是两种方法都是进行音素（phonemic）教学，国际音标学习48个音素；而phonics则学习48个音素中的44个原音。不同点是国际音标是另外一套书面符号来代表音素的，这对小学生而言，无疑是加重了负担。而自然拼读法则是字母和字母组合来代表音素，小学生只要记忆英语字母即可，这就可以弥补因学习国际音标而要兼顾音、形两组符号的缺陷。

3、 能够提高学生学习和记忆单词的效率

运用自然拼读教学法，学生掌握了单词中字母的发音，学习单词再也不用靠模仿来记住单词的发音，可以做到见词可读；学生了解英语拼写和读音之间的关系，使用这些规律就可记住单词的拼写，做到听音可写。

4、 能够促进学生的各项语言技能的发展

运用学单词，能够让学生理解字母的音与形的同等性。据研究注解85％的英语单词能够通过字母音与形对应的规则来拼写。学生只要把握了英语字母的这种音形的对应关系，就能很快地进行单词的拼读与拼写。英语的拼读能力是阅读能力的基础，当学生拼读与拼写单词的能力达到 “见词能读，听音能写”的程度后，就可以很快地进行阅读教学，在大量的阅读中扩充单词，熟习语法，培养语感，从而进一步促进听、说、读、写能力的发展。返回搜狐，查看更多

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