本周，给大家带来了美国大名鼎鼎的主流、标杆性的K-12词汇学习书 Wordly Wise 3000！《3000词》

这套书，花生君一年前就给大家选好了；可惜由于2019年各种和贸易、汇率有关的情况，费了很多额外周折，直到今天才“姗姗来迟”于花生团。进书不宜，感兴趣的朋友们 “且团且珍惜” 。

《3000词》覆盖了从幼儿园（GK）到高中毕业（G12）每个年级的核心词汇学习

（G2-G12已经出到了第4版，GK-G1也出到了第2版）。在美国使用面很广泛，常规学校在用，那些Home-schools (“家庭学校”）更是几乎每家在用。在词汇学习领域，是很“国民”的一套教材。

这次，花生团生给大家带来的是这套书

GK-G5六个级别的zui新版：GK-G1的第二版，G2-G5的第四版。

词汇教材很多，这套匹配美国本土教育体系的词汇书的zui大特色在于它侧重的词汇范围：

3000词，是对应美国GK-G12每个年级英语教纲要求的核心词汇

3000词，是覆盖GK-G12学到的重点通用学术词汇、学科词汇

3000词，包含了很多在重要的升学考试（PSAT，SAT，ACT）中经常出现的词汇

注意到了吗？《3000词》教材全名叫：

Wordly Wise 3000 - Direct Academic Vocabulary Instruction

两个概念，Direct, Academic Vocabulary，分别是什么意思呢？这里简单解释一下。

美国孩子学英语词汇，一般是两种途径结合着来。途经一，直接学习法，Direct Learning，就是直接学习一个词是什么意思，怎么用，等等；Indirect Learning，通常就是在阅读、交流中积累词汇。

词汇学习，两种途径，一个也不能少。如果要快速而系统地过词汇关，直接学习效率更高些；而《3000词》就是直接、系统学习词汇的经典教材。

再讲一个概念， Academic Vocabulary，学术词汇，是怎么回事呢？

学术词汇又称School Language，也就是孩子们在教科书、考试、学术阅读和探讨，以及今后工作中用的语言。比如 Argue（争论）、Cite（引用）、 Summarize（总结），比如 molecule（分子），photosynthesis（光合作用）

Argue, cite, consider, organize ... 这些就是常用学术词；美国教室里，老师甚至会把它们做成海报，让孩子牢靠掌握。

总之，不是日常生活词汇。这里还是有必要给大家简单普及一个基本的“英语词汇三级概念”，孩子的词汇学习，这三级都是要过的 ...

英语词汇分三级：生活词汇、通用学术词汇、学科词汇

WW3000以新教纲Tier 2和Tier 3的学术词汇为重点学习内容。美国的新教纲把K12的词汇分成了三个层次。

Three Tiers Model of Vocabulary

第一层 Basic Vocabulary 基础词：是孩子们日常生活中能够通过对话等环境自然习的词汇

第二层 General Academic Words 一般性学术词汇：经常会在泛学科的文本中出现，各门学科学习中通用、常用

第三层 Domain Specific Words 学科领域专用词：通常在教科书或词汇表中有所定义、在专业课学习过程中需要掌握

这样讲比较抽象，我们再举个例子，第1级生活常用词，比如 “tree”（树）。第2级的中的常用“学术词汇”，比如 “vary”（树的形状、大小、颜色的“变化”）。第3级的学科专有名词，比如 “photosynthesis”（光合作用）。

对美国孩子来说，这些词汇不光要理解意思，还要能熟练应用。对中国孩子来说，学校英语学习注重于生活词汇，所以在进一步的学习、考试中往往遭遇比较大的“词汇量”缺口；补上这一课，几乎是刚需。

《3000词》在花友中已经积累了很多口碑。他们亲身实践下来的反馈，我梳理了一下，主要有三点：

1、学校没怎么教的“学术词”，可以补上了！ 

这套教材对应美国幼儿园到高中的K-12年级，其提供的词汇涵盖了SAT等考试的所有单词要求，这些词汇并不是很日常化的，目的是为了掌握专业词汇和专业写作。@小石榴麻麻

这是《3000词》G4的一课，benefit, complete, develop, dismay

... 这些都是学术词 ... 这些词的基本意思，记住也不难，但平时在表达和写作中要用得恰当用得好，可就不容易了。

G4 内页样本 

2、学习、练习、运用，三步掌握词汇，路径简单、完整！

课程设计完整，单词讲解，例句，复习，同时还有阅读理解的训练。它家的阅读理解是问答题而不是选择题，非常训练小朋友的表达能力 @小豆的老豆。

传统英语教育中，“背单词” 往往和 “阅读、写作” 是割裂的，zui常见的就是学生拿着中高考英语词汇考纲“干背”，理解不到位、永远记不住。而《3000词》这类教材，注重输入和输出结合，学习、练习、运用过程的设计是非常符合认知规律的。

比如，每节课的词汇，都来自一篇有意义的文章。孩子们可以感受到词汇的用途、使用场景，以及彼此之间的关系 ...

巩固练习也不是简单地测试孩子是否记住了词意，而是在各种实际运用场景中让孩子去把学到的单词 “调动” 出来 ...

还鼓励孩子把学到的词汇马上运用到交流与写作中 ...  

总之，知道一个词的意思并不意味着学会了这个词，只有知道怎么去用，什么时候该用，才算学得好。正如书中告诉孩子的：

Just because you can read a word and have memorized its defition, it doesn't mean that you know that word well. You want to know it so well that you know when to use it and when to use another world instead. 

《3000词》的目标，是针对英语中的那些关键词汇，让孩子们形成一个个这样的“脑图”。比如 portion（部分） 这个词汇，孩子们不仅知道 What is this? 

（什么意思），What is it like？（具体是啥样），而且能举例（Examples）

、举反例（Non-examples） ...

3、结合在线闪卡学习，孩子感兴趣、不枯燥

结合书本在quizlet上学，看词义拼写过关，每天早上花5分钟左右，现在80%以上单词是一次性拼对。这种学习方法，一来孩子不反感，二来也不必花更多的时间。@friday1103

《3000词》有专门配套的在线 quizlet 闪卡学习体系，花友们应该不陌生，quizlet中里收录了每一节课的重点词汇，通过符合认知规律、精细设计的各种互动练习、游戏让孩子理解、记忆词汇。

总之，把《3000词》走下来，可以帮助孩子们跨过三重门槛：

1、阅读门槛：足够的词汇量，是流利阅读的前提

2、学术门槛：对学术词汇的掌握，直接影响学业进步

3、考试门槛：考试中充满学术词汇 ...

好，下面我来和大家详细说说《3000词》 ...

一、3000词和4000词、240词，

有啥不一样？

花友们在英语学习上走得很远，不少人接触过多套词汇教材。所以，首先来说说英语学习中，三个非常主流的原版词汇学习书的区别：《3000词》，《4000词》，《240词》。

做了一个简单的归纳、比较，供大家参考：

#1  词汇覆盖依据

240词

匹配美国CCSS教纲，侧重小学阶段词汇策略

4000词

针对英语非母语学生，口语及书面语中高频出现的4000词

3000词

匹配美国CCSS教纲，贯穿K-12学术词汇 

#2  重点词汇数量

240词

G1-G6（共6级），每册24课，每课学10个重点词汇

4000词

Book1-6级，每册30个课，每课学20个重点词汇

3000词

GK-G12（共12级），每册15-20课，每课10-15个重点词汇

#3 难度级别

240词

对应美国小学1-6年级（G1-G6）

4000词

根据CEFR制定，覆盖A2-C1（小学毕业-高中大学左右水平）

3000词

对应美国幼儿园到高中毕业水平（GK-G12）

花友@小麦研究过《3000词》和剑桥考试之间的大致对应关系，她发现：

每套书，都有其侧重点。学习英文词汇的构词策略、规则，《240词》是个不错的选择，过常用词关《4000词》是不错的；系统学习英语学术词汇，对标留学考试，《3000词》非常适合。

二、到底是哪3000词？

WW3000具体学的到底是哪3000词呢？首先我们来看一下官网的介绍：

The words chosen for Wordly Wise 3000® were selected to expand critical grade-level vocabulary and improve reading comprehension.  The words are mainly Tier 2 words—high-utility, academic vocabulary—with a healthy smattering of Tier 3 words—domain-specific academic vocabulary.

Words from each lesson are commonly encountered in:

grade-level literature

content-area reading

textbooks

high-stakes tests – including the PSAT, SAT, and ACT

简单解释一下 ...

1.  3000词，是对应美国GK-G12每个年级英语教纲要求的核心词汇

2.  3000词，是覆盖GK-G12学到的重点通用学术词汇（Tier 2）、学科词汇（Tier 3）

感受一下，这是GK（幼儿园这个级别）在学的词汇，很“学术”吧 ...

G2（二年级这个级别）第9课的词汇学习表 ...

G4（四年级这个级别）第13课的词汇学习表 ...

G5（五年级这个级别）第9课的词汇学习表 ...

就程度来说，的确远远超过了相同年级中国孩子的词汇学习范围。

3.  3000词，包含了很大部分在重要的标化考试（PSAT，SAT，ACT）中经常出现的词汇

如果考虑留学路，这些考试，孩子不可避免要面对 ... 

PSAT（preliminary scholastic assessment test）学术评估测试预考，也称为国家优秀奖学金资格测试。PSAT是学术评估测试前的热身赛，更是对美国优秀学生奖学金(national merit scholarship)的角逐。

SAT是由美国大学委员会（College Board）主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它和ACT（American College Test）都被称为美国高考。

ACT（American College Test），美国大学入学考试，它是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一.

总之，《3000词》是一部对应美国本土孩子学习标准的词汇教材。可以用来补充学习，给孩子带来很多新鲜的词汇学习思路，弥补国内中式英语学习在词汇方面的重大空白。

三、3000词，具体怎么学呢？

这套书全系列K-12 共有13个级别，这次我们给大家带来的是GK-G5 共6个级别，

其中，GK-G1 大量借助插图和游戏 ...

每一单元教孩子10个单词（GK有12个单元，G1有15个单元） ...

G2-G5 以练习和阅读为主 ...

每册有15-20个单元，每个单元教孩子10-15个重点词汇 ...

接下来我会以 GK-G1 阶段、G2-G5阶段各一个单元为例，带大家感受一下3000词的学习套路 ...

先来看看GK-G1 的学习套路 ... 

GK-G1的学习，还是需要父母手把手带一带的。这是GK的一课，主题是 Dandelion Wishes 蒲公英的愿望；主要在互动游戏中学习这10个学术词汇 ...

让孩子将 muddy, soil, join, ring, slip 这些词汇，与图片景象对应起来 ... 

强调互动，在涂色游戏中学习这些有“难度“的学术词汇，share, row, dew, strong, fluffy...

爸爸妈妈读单词，孩子用笔圈出对应的图片 ...

找出哪些动物是 fluffy（蓬松的），把它们圈出来 ...

G1的学习方式和GK差不多，词汇难度当然是增加了 ...

GK，G1 虽然级别低，但因为单词偏“学术”，还是有难度的（这些词汇在英美科普分级读物里经常出现）。这也是 《3000词》的意义所在，填补孩子词汇学习上的空白。

再来看看G2-G5 的学习套路 ...

G2-G5 的方式很不一样，可以孩子自学为主。我们以G3 的一课为例，来看看这4册的基本学习套路 ...  每个单元的学习，分五大部分：

1、从词汇表学习开始 Word List

重点词汇，一一列出，有词性、定义、例句 ... 

二、三年级，还是学单一词性的词；四年级，学的词就有多种词性了。

2、各种形式的针对性练习，共4-5部分

就像这套书官方介绍中所说的，《3000词》 用各种各样的练习加强理解、运用和记忆。

A wide variety of activities provide multiple exposures and critical practice for a deep understanding of vocabulary words.

1A：建立词和含义的关联

根据词义，将所对应的单词连接起来。

1B：加深对词义的理解

将句子中加粗的短语替换成本课中的重点词。

1C：理解词汇在语境下的含义

不仅需要理解词汇的含义，更要求孩子结合知识和经验去回答问题，比如：

Which would be the best way to examine a planet?探查一颗星球zui好的方法是什么呢？

1D：学习词性

教孩子什么是名词，什么是动词，分别给出了2个例句，让孩子划出名词和动词分别有哪些。

3、从文章阅读理解出发，理解词汇含义和用法

这是非常有挑战性的一部分，孩子需要顺利阅读文章，知道上下文中的词汇含义。

读完要写出10道题的回答，每一题都对应了本课中的一个关键词，结构非常清晰 ...

4、词汇拓展，学术拓展、语法拓展 ...

zui后，是词汇拓展，要求孩子在口语和写作中，灵活地运用重点词汇。

接着，是讨论和写作的部分 ... 总之，尽量把学到的词汇用起来。

5、zui后，是单元复习

复习、总结，而且形式还很有趣 ...

总之，在多维度、多应用场景、多重复加强的设置中帮孩子比较彻底的掌握这些词汇的含义、用法。

四、配套Quizlet闪卡工具

增强单词学习效率 

《3000词》有专门配套的Quizlet 闪卡学习体系，收录了每一课的重点词汇，让孩子可以利用Quizlet的闪卡学习机制增强3000词学习效率。

Quizlet 是世界著名的闪卡型学习网站，很多妈妈都在用它帮孩子过词汇关。Quizlet 的设计符合「刻意练习、必要难度、间隔记忆、遗忘曲线」等认知学习原理，能够帮助学习者更牢固地记忆所学知识。

目前在美国有三分之二的高中生和一半以上的大学生在使用quizlet，咱们小花生社区不少花友早就尝过鲜 ...

《3000词》的在线闪卡获取起来非常简单！

首先登陆 quizlet.com/p/wordlywise3000

选择你正在上的级别和课程，第一节课是免费的，后面的课需要输入你拿到的书封后的 access code 就可以使用了 ...

可以在这里学习单词...

还有有趣的配对和重力游戏，用多种有意思的形式带孩子反复记忆这些词汇。

其他的参考资料（参考答案等）花生君也为大家整理在百度网盘了，可以联系和服获得，也可登录小花生APP搜索书名，获得链接。

资料中还有官方建议的学习周期，建议大家在使用前参考一下！

这是GK-G1 的建议学习周期：

这是G2年级以上的建议学习周期：

五、哪个级别适合我的孩子？

《3000词》以学术词汇为主要学习内容，因此就算是zui低的GK年级，单词也是有点难度的。这是出版社给我的一个分级别单词表样本，可以大致感受一下难度 ...

对每个级别所对应的 nonfiction 文章的蓝思指数也有专门的说明，这其中较低的一列是针对阅读水平较低的孩子。从这个表格可以看出，从G5开始，阅读的难度就已经超过了Lexile 1000L ...

给一个初步建议，仅供参考：

《3000词》GK-G1 ：

适合幼儿园大班到小学2-3年级左右使用

《3000词》G2-G3 ：

适合小学2-5年级左右使用

《3000词》G4-G5 ：

适合小学4年级到初中一年级左右使用

下面，我放上GK-G5这六个级别的词汇表以及代表内页，给大家参考难度，做出适合自己孩子的选择。

GK年级 

内页样本...

G1 年级 

内页样本... 

G2 年级 

单词表...

内页样本...

G3 年级 

单词表...

内页样本...

G4 年级

单词表...

内页样本...

G5 年级

单词表 ...

内页样本 ...