科技文化艺术节激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精

神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精

神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育

的健康发展。下面为大家带来科技文化艺术节观后感，快来看看吧。

科技文化艺术节观后感

篇

1 

一年一度的科技节开始了，这次科技节的主题是“制作陀螺”，

想起在二年级科技节比赛时，我制作的“会飞的蝴蝶”获得了特等奖，

至今的我心里还有一丝得意，心想：这次陀螺比赛我一定要竭尽全力，

争取取得好成绩。

放学路上，我一直在想怎么制作陀螺呢

?

由材料想到制作方法，由

样子想到旋转时间。这一路算是费劲心思。到家后我便急不可待的四

处找材料，不一会就找来了废弃的光盘、跳棋、妈妈的化妆品盖、胶

水，当我把三样材料组装在一起时，它真的神奇的转了起来。这可是

我自己制作的玩具，我好喜欢它。可惜不久我就发现它旋转的时间实

在是太短了，才

30

秒左右。哎

!

看来我还得好好考虑考虑。

第二天，我来到了市场，开始东奔西走的寻找制作陀螺的材料。

什么地方有圆形的又比较重，中间最好有孔的材料呢

?

最后我来到了

“标准件”，哇

!

这里都是各种金属制品，终于找到了心仪的圆形厚铁

了，我不由得暗自庆幸。上面搭配什么金属的漂亮“把手”呢

?

这可难

倒了我。接着，我又走了几家文具店，发现这里有一款油笔笔帽即是

金属材质又有“长矛”模样，就选择它了。回到家后我把找来的两样

宝贝和一个玻璃弹珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不负有心人，这次

的陀螺竟然能旋转

1

分

30

秒。由于它长的像木星，于是我给它起名神

奇“小木星”。

我得意的将“小木星”带到学校和其他同学炫耀起来，但是他们

做的居然能转到

2

分钟。回家后我继续想办法进行改良，看来我还得

增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，决定把旋转的玻璃球改换成磁铁

球，这样不光重量增加了好几倍，色泽上也比以前好看多了。做好后

我拿着秒表提心吊胆的计算着这改进的小陀螺。

1

分

30

秒、

1

分

50

秒、

2

分

20

秒、

2

分

30

秒。哇

!

我高兴得蹦了起来。心也终于落地了，