三年级语文下册30:第六单元 第18课《童年的水墨画》 课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课练~ |
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用微信扫码二维码 分享至好友和朋友圈 部编版三年级语文下册30:第六单元 第18课《童年的水墨画》 自学资料。 ——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练—— -- 课堂笔记 -- -- 微课视频 -- 三年级语文下册30:第六单元 第18课《童年的水墨画》预习视频: 三年级语文下册30: 第六单元 第18课《童年的水墨画》微课视频: -- 知识点 -- 一、教材分析: 《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景,如“溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”,生动地展现了一个个快乐场面。这首诗里洋溢着的浓浓的现代气息,现代儿童生活得更加幸福,或呼朋唤友去钓鱼、游泳、采蘑菇,时时享受着童年生活的快乐。 二、作者介绍: 张继楼:江苏宜兴人,1926年出生,汉族,中共党员,曾任四川省作协理事,重庆市作家协会秘书长、副主席,重庆市作家协会荣誉副主席,获国务院特殊津贴。作品有《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的田野上》、《夏天到来虫虫飞》等。 三、我会写: 墨mò(墨水、油墨、笔墨、水墨画) 染rǎn(染色、染发、染绿、一尘不染) 竿gān(竹竿、钓竿、竿子、百尺竿头) 腾téng(扑腾、欢腾、奔腾、折腾) 碎suì(破碎、粉碎、零碎、心碎) 拨bō(拨打、拨水、拨动、拨开) 浪làng(浪花、海浪、风浪、浪费) 葫hú(葫芦、水葫芦、闷葫芦、葫芦丝) 爽shuǎng(清爽、凉爽、爽口、秋高气爽) 蘑mó(口蘑、白蘑、松蘑、蘑菇云) 菇gū(蘑菇、香菇、冬菇、金针菇) 四、多音字: 扇shàn(扇子)shān(扇风) 五、近义词: 梳妆——打扮 平静——安静 扇动——摇动 戏耍——玩耍 抖落——抖动 六、反义词: 平静——热闹 开放——凋零 欢叫——哀号 清清爽爽——混混浊浊 七、理解词语: 水墨画:中国画的一种。 扑腾:原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。 戏耍:捉弄耍笑。 拨动:手脚或棍棒等横着用力,使东西移动。 抖落:震动使(雨滴、水滴等)落下。 水葫芦:文中用来比喻水性极好的孩子。 梳妆:梳洗打扮。 虎牙:突出的尖牙,文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。 斗笠:用竹篾夹油纸或竹叶等制成的宽边帽子,用以遮阳光和雨 清清爽爽:整洁干净。 八、词语扩展: 描写童年生活的成语: 无拘无束、天真无邪、生气勃勃 生龙活虎、欢声笑语、自由自在 天真浪漫、无忧无虑、童言无忌 表示“笑”的四字词语 眉开眼笑 哄堂大笑 喜笑颜开 九、句子解析: 1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。 “梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子,“平静”说明水面上一点波纹都没有。此句运用了拟人、比喻的修辞方法,把垂柳当做人来写,把溪水比作镜子和绿玉带,写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。 2.人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。 “染”是把东西放在颜料里使着色,这里指人影倒映在溪水中是绿色的。句中的“染”和“立”用得非常好。这里有绿色的柳树,绿色的溪水、连人影都被染绿了,“染”富有动感,静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓,“立”字传神,我们仿佛觉得空气都停止了流动,突出了画面“静”的状态。 3.像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。 “戏耍”是不仅指游戏、玩耍,还有戏弄的意思。这句话运用了比喻的修辞方法,用“鸭群”比喻一群小孩,用“翅膀” 比喻小孩的胳膊, 写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。 4.松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。 “清清爽爽”是指整洁干净,这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。 5.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。 这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写,“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句,把蘑菇比作山花,写出了蘑菇的形状。 6.是谁一声叫唤把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 “抖落”指孩子们的欢叫声响彻整个林子,震落了树上的雨珠。“斗笠”在这里指孩子们戴着的斗笠。这部分诗中的两个“斗笠”代表的意思不一样。前一个斗笠指的是蘑菇,诗人把蘑菇比作斗笠,后一个斗笠指的是孩子,诗人把戴斗笠的孩子比作蘑菇。 十、组诗大意: 《溪边》描述了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景。 《江上》描述了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面。 《林中》描述了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜情景。 十一、课文主题: 《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头:溪边钓鱼、江上戏水,林中采蘑菇等情景,表现了孩子们童年生活的快乐。 十二、问题归纳: 1、读诗,说一说作者写了那三个地方的场景。 作者写了溪边、江上、林中三个地方的场景。 2、是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。这句话中的水葫芦为什么要加引号? 句中的“水葫芦”不是指真正的水葫芦,而是指水性极好的孩子,这句诗写一个孩子钻入水中不见了,突然一阵水花他出现了,调皮地笑着、露出两排牙。 十三、课后习题答案: 二、说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。 溪边:我看到了钓鱼的孩子,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影;静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓,仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊。鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水流动了起来,水中的人影碎了,鱼跳跃着,孩童欢笑着。 江上:我看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了。突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两排银牙。 林中:我看到了刚刚经过雨水洗过的松林,松树像刚刚洗过澡一样干净、清爽,地上钻出了许多蘑菇,一群戴着斗笠的孩子来采蘑菇,他们的欢叫声震落了树上的雨珠。开心的孩子们尽情地享受着大自然赐予的欢乐。 三、联系上下文,说说下面诗句的意思。 1、人影给溪水染绿了。 人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色,说明春天的溪水是绿色的。 只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。 十四、课外拓展: 仿写 我们的童年生活也是丰富多彩、充满快乐的,请模仿课文选择生活中的一个镜头,写一节小诗。 树下 感觉不到炙热的阳光, 只听见百灵鸟在枝头歌唱, 孩子们静静的躺在草地上, 嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。 乡村 听不见街头的吵吵 阔的田野里也十分安静 麦子在微风中轻轻地跳着舞 小狗也爬在地上睡起了大觉。 不时地传来儿童的欢笑 那是他们放学后玩耍嫆戏。 校园 红色跳跃着, 乌黑的辫子甩动着。 孩子们的脸上, 漾着线线纯洁的笑容。 长绳带着银铃般的笑声, 一下一下地甩着。 死气沉沉的学校, 变得富有生气。 上课 听不见教室里同学喧闹, 哪管老师话筒声高。 书页在桌上轻轻地翻动, 嘴里蹦着怎么也说不完的话。 太阳从山脚悄悄爬上天空, 也想看小鸟在空中玩耍。 -- 预习卡 -- -- 课件讲解 -- -- 课课练 -- ▍以上内容贵在分享,版权归原作者所有。 ▍编辑:我在 公众号:孩儿妈幸福生活|一个有用的公众号 陪你在育儿道路披荆斩棘! 特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services. /阅读下一篇/ 返回网易首页 下载网易新闻客户端 |
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