2022年暑期，按照团中央《关于开展2022年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》要求和学校工作部署，学校团委联动各学院团总支、各书院按照“目标精准化、内容系统化、实践项目化、传播立体化”的原则在全校范围内组建12支“三下乡”校级重点团队，139名实践师生分赴泰安、滨州、莱芜等地开展了“喜迎二十大永远跟党走 奋进新征程”暑期“三下乡”社会实践活动。此外，学校全体学生也利用暑假时间返回各自家乡参与分散式社会实践，内容涵盖顶岗实习、企业实践、社区服务、乡村振兴、文化传承和劳动教育六类实践。泰科学子在社会实践的广阔舞台上接受锻炼、经受考验、收获真知，各团队按计划开展实践活动，圆满完成了既定各项目标任务，取得了良好的工作成效。

目标精准化：结合专业所学，扎根投身实践

将“三下乡”与专业所学同频共振，各学院依托专业组建实践服务团队，紧密结合专业优势，围绕理论普及、党史学习、乡村振兴、发展成就、民族团结、黄河发展、关爱帮扶和健康教育为主题开展参观考察、调查研究、政策宣讲、学习体验等形式的社会实践活动。建筑工程学院、艺术传媒学院薪火“乡”传乡村振兴促进团围绕乡村文化振兴主题，以墙为布，通过形象生动的墙绘作品，将光影彩绘“搬上”白墙，将青山绿水和田园美景绘入乡间；淬炼商学院“助力乡村，你我同行”实践团利用商科专业知识走进莱芜，开展专业助农行动；大数据学院“云上社区”可持续社区实践团以“科技助力生活更美好”为主题，开展科普志愿行动；行政管理学院“玉律金科，爱汇星河”实践团对当地儿童展开普法宣传和防诈骗教育，助力提高实践地儿童的法律意识。

内容系统化：践行时代使命，凝聚青春力量

将“三下乡”与时代发展同频共振，结合国家政策、社会热点、工作经历及已有基础，开展主题鲜明、形式多样的实践内容。“易安新”助力东平县黄河滩区生态保护实践团以镜头和文字记录东平县迁建居民变迁幸福史；“青春正向阳”社区赋能实践团在前期与向阳社区建立共建志愿服务工作的基础上，继续聚焦社区场景，开展社区赋能行动；瞻岩书院科技助老乡村振兴促进团针对“老年人关于智能设备的使用及普及情况”开展精准调研，将“科技助老”落到实处；智能工程学院“企义安行”乡村振兴调研团成员们走进乡村，调查村民对于乡村振兴的了解以及村庄变化的感受；九河书院“布兜”黄河实践团以黄河流域生态保护为实践课题,开展以黄河腹地为主要实践地的社会调研活动；通信工程学院“起源一夏”宣讲理论实践团以党史学习教育为主题，在邱家店镇和南湖社区开展理论宣讲行动。

实践项目化：催生工作精品，实践增长才干

将“三下乡”与常态实践同频共振，推进学校社会实践品牌化、项目化、常态化建设，使“三下乡”变为“常下乡”。各实践团队均充分发挥利用长期积累的社会实践工作特点和志愿服务经验，坚持项目化运作思路，一是在前期开展暑期“三下乡”需求调查，另一方面按照“先申报、再立项”的原则，开展“三下乡”团队的立项评审，根据立项水平确立不同的资助标准和淘汰机制，充分鼓励各团队根据今年“三下乡”的各方面主题挖掘服务和活动资源，调动各团队实践积极性。“常规的社会实践，经常是‘人多事少’，学校以项目制推进的‘三下乡’活动，内容非常充实、学生收获也很大，活动结束以后大家还总感到很多事情没做完，这也给我们后续常态化的开展实践活动提供了可能。”活动结束后，参加“三下乡”活动的指导老师如是说。

传播立体化：聚焦核心内容，持续扩大影响

将“三下乡”与对外传播同频共振，在社会实践活动开展过程中，为提升活动的时效性、示范性，校团委联动各有关单位建立了暑期“三下乡”社会实践活动新闻报送机制和信息员联络机制，建立专项稿件投送渠道，及时跟进各团队项目进展情况。全程利用微信、微博、完满教育网站等网络媒体实时报道各团队社会实践活动开展情况，合力营造浓郁的活动氛围和舆论氛围。受到共青团中央官网、中国青年网、大众日报、泰安日报、泰安广播电视台等在内的主流媒体专题报道158次，中国共青团杂志、青春山东等官方微博还对有关活动进行点赞转发。其中，共青团中央官网以《泰山科技学院：学子调研黄河滩区迁建成果》为题，对泰山科技学院“易安新”助力东平县黄河滩区生态保护实践志愿服务项目团队到东平县开展调研走访和志愿服务活动进行报道，产生了积极影响。

此外，“三下乡”工作也受到团省委、团市委的关注和肯定，我校“青春向阳”社区赋能实践团被立项为国家级重点团队，这是我校“三下乡”社会实践队伍首次入选国家级重点团队，也是团组织隶属泰安市属高校中唯一一支国家级重点团队。

下一步，我校将围绕暑期“三下乡”社会实践活动开展情况进行成果梳理和经验交流，依托“三下乡”社会实践活动总结和评比工作，充分展示实践活动成果，分享借鉴好经验、好做法，让泰科学子在深入基层中焕发青春光彩！