2022体育节

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2022体育节

2024-07-11 05:15| 来源: 网络整理| 查看: 265

班主任：杨玲老师；设计者：谭婧

班徽由中心对称的两个数字2组合而成。两个“2”也有仿飞鸟振翅的形态，有冲天凌云之意。左下角的三角图案则代表高三年级。班徽整体呈现字母“X”形，“X”在数学中有无限可能，也寓意着我们班有无限可能。

高一11班

班主任：张耀武老师；设计者：魏子杰

标志设计以“11”、书本与火炬造型组成： 1. 由数字“11”组成的火炬象征着光明、启蒙，热情，代表同学们追求卓越的精神，11又如两条跑道，一是代表体育运动跑道，二代表人生的康庄大道，寓意11班全体同学在华南师大附中健康成长，走向光明的未来；

2.标志中的书代表智慧，体现了11班同学“文明其精神，野蛮其体魄”的追求，我们相信，完全人格，首在体育；

3.标志使用中国红，与北京奥运会的主色调一致，代表新时代的青年学生传承奥运精神，勇担中华民族伟大复兴的历史使命。

11班、火炬、书本、中国红等多个元素融合在一起，代表11班学子青春激情、奋勇向前、志存高远、追求梦想的精神风貌。

高一7班

班主任：刘秀苑老师；设计者：张齐家

高一7班班徽图案由两条游鱼和一颗珍珠组成，其代表的海洋元素及整个图案组成的数字“7”的造型与班级口号“高一七班，扬风起帆”的海上航船元素以及班级序号7相吻合。色调采用华附蓝，象征着七班学子在聚清园的广阔舞台上绽放自己的光彩。两条游鱼中，上面的大鱼象征着七班优秀的老师们，下面的小鱼象征着七班的同学们，寓意着同学们在老师的引领下畅游知识的海洋，跃向光明的未来。最底下的珍珠又可看作中华传统文化中的龙珠，寓意鱼跃龙门。整个图案又可看作一个大大的问号“？”，象征着强基七班学子敢于质疑、敢于提问的浓烈好奇心与求学精神。相信七班学子在今后的学习生活中，定将不忘初心，砥砺前行！

高一9班

班主任：罗丽老师；设计者：崔峻逸

班徽主体为抽象数字1，代表高一；抽象数字9代表9班。蓝色代表男生，红色代表女生，合起来代表高一9班是一个和谐的集体。这个标志形似两只展翅高飞的鸟儿，寓指9班的同学心怀理想，充满斗志，敢于拼搏，冲向云霄。

二等奖

高一4班

班主任：黄楚华老师；设计者：彭书宇、黎沛馨

“四方风动，独占鳌头”，四班就像一艘小船，鼓着饱满的风帆，立志要独占鳌头。船上的我们团结，众志成城划船前行，船上的我们积极，不惧风雨逆风而上。班徽以“4”为形，以船为神，黑白线条简单明了，图形线条流畅，与我们班级学习起来干练、团结起来紧凑的精神相契。

高二9班

班主任：徐亦勤老师；设计者：付柔嘉

我们班的班徽由两个方格组成，方格相互交错形成“九”，而格子寓意九班整整齐齐、方方正正；其中一个方格并不完整，寓意我们不墨守成规，在学习与生活上有所突破、有所创新。蓝色代表“华附”，象征九班也是华附的一份子。

高一1班

班主任：马芸老师；设计者：徐子骞

图形特别针对高一（1）班（数化奥班）特点及运动会性质而设计，主要由G、1、求和符号∑、漏斗四组元素及黄色折线组成。

图形中的G和1，表示该图案是我们高一（1）班班徽，同时象征着（1）班同学追求更高、更快、更强的体育精神和勇争第一的信念。

高一（1）班由数学竞赛生及化学竞赛生组成，求和符号∑代表数学，漏斗代表化学，两者通过折线交织组合，寓意同学们团结协作、勇创佳绩、奋勇拼搏、圆梦华附的决心。

象征“运动链接你我”的黄色折线把所有图形串联，并变之为田径场的跑道，从“”出发，连接“”及“”，并最终以第“”名到达终点。寓意（1）班同学们团结协作，克服困难，最终取得佳绩。

图形整体构图富有逻辑性，以等腰、等边三角形等为原型，颜色选用华附蓝和运动红为主，鲜明夺目，极具动感。同时，红、黄、蓝是生活中的三原色，所有色彩都来源于此，寓意华附校园生活的丰富多彩。

高二12班

班主任：陈泽曼老师；设计者：高二12班

这是一款酷炫风格的班徽，它充分地展现了12班同学的青春风采。它以引人注目的六边形、五边形为主体形状，以椭圆形为背景，以棱角分明的数字“12”为中心，既直白又显眼。同时，两侧的英文“class twelve”增强了班徽的炫目感。我班班徽的最大亮点是作为背景的行星轨道，它在美学角度上，通过圆润的形状中和了班徽主体的刚硬感，使班徽不至过于死板；在寓意上，它象征着12班同学们胸怀乾坤、放眼宇宙的少年意气，以星辰大海为目标的宽广胸襟。

高一6班

班主任：李佳老师；设计者：麦越琦、徐思扬

班徽由数字6和字母“Q”和“J”构成，左边的凤尾和中间的Q组合，形成6的“火凤凰”造型，中间和右边的字母QJ是“强基”的缩写。用红色象征高一6强基班的同学们，眼里有火，心中有光。其中字母“J”形似仰望星空，胸怀梦想的凤首，以Q字一撇为羽，凤尾弯曲，形如利剑。体现6班恰同学少年，风华正茂，争雄起，夺先机!

高二4班

班主任：李金月老师；设计者：韩承希

整体主要是罗马数字4，代表四班。同时，“i”和“v”的下方小字母构成了英语句子“I'm Victor" 寓意着“我就是胜利”

字母I设计成了小蛮腰的造型，代表华附的地理位置位于广州。华附是广州最优秀的学校，我们要做华附里取得胜利的班级。

三等奖

高一5班

（班主任：刘云星老师；设计者：曾瀚莹）

高二2班

（班主任：王志龙老师；设计者：张乐彤、范海容）

高二3班

（班主任：张维老师；设计者：洪梓悦）

高二6班

（班主任：纪艳老师；设计者：陈鑫灏）

高三5班

（班主任：尹军成老师；设计者：高三5班）

高二10班

（班主任：杨洋老师；设计者：裴一鸿）

高三6班

（班主任：谢莹璐老师；设计者：冯欣然）

高三10班

（班主任：朱缘新老师；设计者：贺一婷）

初中组

一等奖

初二11班

班主任：朱凯欣老师；设计者：郑可扬、彭郑

一、图形创意：

1.图形采用初二（11）班之中2和11两个数字，组合成象征运动向上精神的火炬。

2.数字2设计为火炬中的火苗，数字11设计为火炬中的手柄。

3.线条灵动活泼，富有运动感。代表班级相互竞争中，我班拼搏向上生生不息的精神风貌。

二、配色说明：

红色代表勇敢、热血与拼搏的精神;蓝色代表青春、活力与蒸蒸日上。

初一7班

班主任：孙小云老师；设计者：马铭炜

圆形代表着班级团结的凝聚力，整体色调选用蓝色代表着希望，麦穗寓意着收获，阿拉伯数字7代表着班级，红色和黄色渐变的形状暗喻坚韧不拔的奋斗精神，7字上面的向日葵代表7班积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。整体寓意7班是一个团结友爱、奋发向上的班集体。

初一10班

班主任：黄志鹏老师；设计者：封天怡、钟子瑜

1. 以华附校徽和平鸽及理念为原型，使用经典华附三色设计。表示我们以华附精神为依托发展自我，实现自华教育。

2. 鸽子巧妙代表1，波浪代表乘风波浪，上面的浪花圆圈代表0，合起来代表我们是10班。

3. 波浪也代表成长之路充满波澜，但是我们乘风波浪，成为浪花里最亮的那颗星星，奋勇腾飞，带着高远的志向，永不放弃。也寓意“不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海”。

初二3班

班主任：王珊珊老师；设计者：李思敏

1. 翅膀：奋力翱翔于广阔的天空，轮廓为天蓝色，寓意天空。

2. 蝴蝶翅膀：不畏惧艰险，经历磨难，羽化成蝶。

3. 将数字3融入翅膀，绿色寓意我们如青草般拥有磅礴的生命力，亦如“野火烧不尽，春凤吹又生”的顽强和坚毅。

4. 巧妙将丝带与跑道结合，向即将召开的二十大献礼，寓意我们如丝带般青春飞扬，也寓意我们要脚踏实地，奋力奔跑。

二等奖

初三12班

班主任：朱明翡老师；设计者：李靖柔

初三12班班徽以阿拉伯数字“12”作为设计重点，“1”既象征一把初试锋芒的宝剑，也象征着节节高升的笋芽；“2”抽象成一个腾空而起、舒展身体的人物，代表升入毕业年级的同学们将尽情释放自己的能量；数字两边有象征着拼搏的翅膀，下面是书籍打开的模样，既承接了上一学年书香班级的理念，又寓意着经过一年的学习与成长，同学们都迈上了新的台阶！

初一3班

班主任：黄一平老师；设计者：侯嘉祺

班徽的主色调是绿色，寓意着健康、生机和活力，整个图形设计成了“3”的图样，代表3班是一个朝气蓬勃的班集体。由深绿色和浅绿色构成的浪花，象征着新初一的同学如后浪一般滚滚向前。在老师们的引领和陪伴下，3班的每一位学子将怀揣远大理想，茁壮成长，筑梦未来。

初三3班

班主任：李鋆旭老师；设计者：卢雨可

1.左边是青春懵懂的小我，在三班这个大集体中，经过三年的浸润，成就了右边的三班成熟的新的自我。

2.以两轮红日展现班集体口号：朝气向阳，光辉灿烂，同时也象征着班集体团结互助，互相友爱。

初三11班

班主任：卢少航老师；设计者：吴立萱、杨子乐、罗梓萌

初三11班的班徽，采取了“3”和“11”两个数字元素，代表初三和11班。其中“3”幻化为迎风飘扬的火焰，“11”则是火炬的形象。象征着初三11班同学昂扬的斗志、奔跑的青春，以及生生不息的、在心中燃起希望的火焰。

初二8班

班主任：颜津津老师；设计者：郑越

暖黄色正六边形图表现朝气蓬勃，活力无限，正六边形也可以理解像钻石一样意志坚定，永恒坚不可摧。采用二个正六边形代表初二，二个正六边形串叠起来，有数字八的形象感，视觉效果更有趣味性更丰富度，寓意我们八班同学们无限创造力跟团结一致的精神。

初二5班

班主任：王昕老师；设计者：万旖晴

以汉字五为原型，结合班名“航远五班”设计的班徽草稿。将整个五字化作一艘乘风破浪的帆船，向远方进击。增添了与船相关的一些创意元素，如“五”字上出头的天线、以第三个笔画为基础改成的船帆等。为了体现“海”，在船身下增加了弯曲的线条，寓意前途虽光明坦荡，但波涛汹涌。弧形的下部船体设计意在体现海浪与帆船的结合，表达了五班人对前途的憧憬。班徽整体色调为蓝色，有选择性地勾线，既突出重点又表明主题。从左到右的透视设计从近到远，“五班”大船的船头向着理想与未来

三等奖

初三2班

（班主任：吴健宇老师；设计者：钟一诚）

初一1班

（班主任：洪喆慧老师；设计者：刘馨月）

初二7班

（班主任：刘宇丹老师；设计者：胡诗曼）

初二1班

（班主任：严子晴老师；设计者：鲁思勤、蒋沛巡）

初二12班

（班主任：宋歌老师；设计者：沈壹意）

初三10班

（班主任：张灵颖老师；设计者：徐圣熹）

初一11班

（班主任：崔亚朋老师；设计者：廖惟楚、冯诺仪）

初三9班

（班主任：董杰；设计者：甘露）

热烈祝贺以上班级！

希望各班能更多发挥自己的创意创新能力，多学习，多借鉴，多体会，多创新，真正地在活动中学习，在活动中成长。

最后，感谢美术科老师、团委老师、少工委老师、学生干部和学生代表的认真评选。

- End -

来源 | 校团委会学生会

转载 | 公众号“华南师大附中团委”12月12日

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