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2021-2022学年度六年级语文下册小升初复习：阅读理解练习题一、阅读短文，完成练习。种春风①立春那天，我去邮局取款。排在我前面的是一位七十岁左右的老人，他手中拿着一张报纸。“姑娘，你能帮我写一下吗？”老人忽然对我说，“人老了，戴上花镜也怕写错。”“寄到哪里？”我好奇地问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着报纸上的一篇文章说。②原来文章说的是某村的一个小女孩，父母突然去世，她跟着八十岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“大伯，这肯定是骗局，您不能信！”“是真的！以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要是没有大难处，人家怎么会这么求咱呢？一定是过不去这个坎了……”老人很固执。③我打量着这位老人。他身穿洗得褪了色的蓝布上衣，一条膝盖打了补丁的黑裤。老人感慨地说：“现在生活好了，小时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。古人都说要投桃报李，我也应该帮助别人。”顿时，我心中一阵感动。④为了保险，我拨通了那家报社的电话，他们不但知道老人的大名，还说，老人每月都要寄钱来，他们对此非常感激。⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的钱是300元！我有些震惊，这些钱对我而言无所谓，不过是一篇小文的稿酬而已，可对老人几乎是倾其所有。⑥老人说：“下个月我还要寄，好让她们祖孙俩能过得更好。”不知为什么，我的眼睛有些湿润。那一刻，我的心隐隐不安：为自己买瓶香水能花上千儿八百，可是，对他人却越来越铁石心肠了。⑦那天，我领取的稿费将近两千元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。老人那种本真的善良，唤醒了我心中被遗忘的东西。⑧和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了。我想起了一首老歌：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风……”春风怎么可以种？我一直不明白。现在我终于知道了，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌发，让你的心田吹拂起温暖的春风…… （有删改）1．联系上下文，解释下列词语。投桃报李：_____________________。倾其所有：_____________________。2．根据短文内容，将表格补充完整。情节内容（简单概括） “我”的情感变化（使用文中的词语）老人请求“我”帮他写地址 ________ 感动“我”得知老人寄出的是每月的大部分退休金 ________ 隐隐不安和老人告别后，“我”懂得春风是可以种的 ____3．第③自然段中画“﹏﹏﹏”的句子是对老人的________________描写，从中可以看出老人_____________________________。4．你觉得文中的老人是一个怎样的人？请结合短文内容说一说，做到有理有据。____________________5．在喜迎建党百年的活动中，同学们围绕着“拥有大爱，做时代新人”的主题，进行了讨论。请你也加入到他们的讨论中，结合短文内容，写出你对“大爱”的理解。________________________二、阅读短文，回答问题。献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄　轻轻）摘下献给妈妈，做她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己制订一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饸（hé）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的食物，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈总忙前忙后，像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，她把我们集中在一起，（关注　关心）我们的学习、生活。我们进步时，妈妈就微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（细细　密密）地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄　轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每（眺望　注视）远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手拿衣服，在寻找着，凝视着，盼望儿女们的归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……妈妈给了我们（坚定　坚强）的性格、上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。6．将文中括号里不恰当的词语划去。7．用波浪线画出文中的比喻句。8．短文第3自然段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第4自然段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾呢？为什么？_________________9．文章写了妈妈为“我们”操劳的三件事，请用简洁的语言概括一下，写在下面横线上。__________________________10．文章最后一段在文中所起的作用是：_____________。11．读了这篇文章，我们感受到了母爱的伟大，请你写一句赞美母爱的话。母爱是______________________。三、课外阅读。跑道①学校要开运动会了□名扬□家豪□子强和政彬将代表六年级（5）班参加男子四百米接力赛□这四位同学都很有实力，他们精神振奋，决心为班集体争得这项荣誉。很快，大家分好工，紧锣密鼓地练起来。②在比赛前几天的集训中，老师突然宣布要政彬和名扬调换棒次，他解释说：“名扬的冲刺技巧比较好，由他来跑第四棒最理想。”③政彬失去了自己擅长的第四棒，感到十分委屈。他认为老师偏心，才会把胜利抵达终点的荣耀给名扬，因为名扬是班长。因此，当名扬要政彬搬运器材时，他（　　）大声拒绝，（　　）露出厌恶的表情。政彬甚至打算在接力赛时，故意放慢速度，让名扬无法如愿。④运动会开始了，六年级（5）班的总分一直处于领先地位。就在大家都以为胜利在望时，不幸的事发生了。在上午的跳高比赛中，名扬不慎撞伤了膝盖。原本胜券在握的四百米接力赛，现在却变成了一场旗鼓相当的比赛。⑤老师忧心忡（chōng）忡地问名扬：“你伤得重不重？要不要换候补选手上场？”名扬摇了摇头，原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的。”“你放心，我们会拼命跑，帮你领先一段距离。为了班上的荣誉，我们一起加油！”子强拍着名扬的肩膀说。他又转头看着政彬说：“更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢！团结就是力量，只要大家一条心，我们一定可以取得胜利。”政彬听了，内心既激动又惭愧。⑥男子四百米接力赛就要开始了！政彬突然想起老师曾经说过的话：“接力赛就是团队精神的表现，只要每位选手都能全力以赴，一棒接一棒地传递下去，直到成功抵达终点，不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。”⑦“对！我应该放下个人的得失，为班级荣誉努力向前。”政彬自信满满地站在起跑点。就在发令枪响的一刹那，政彬像脱缰的野马向前飞奔，很快就绕过弯道，将接力棒交给子强。政彬的目光一直追随着队友们的背影，直到名扬第一个冲到终点。12．给短文第①段的第一句话加上标点符号，填在方格里。13．结合上下文，解释下面的词语。忧心忡忡：________________14．男子四百米接力赛，六年级（5）班最终跑第一棒的是（　　）A．名扬 B．子强C．政彬 D．家豪15．短文第③段括号处应填入的关联词语是（　　）A．只要……就…… B．不但……而且……C．即使……也…… D．虽然……但是……16．根据短文内容填空。（1）短文中画线的句子是对名扬的________描写和_________描写，表现了他_________________的品质。（2）短文中，政彬的心理发生了一系列变化，请把这个变化过程补充完整。精神振奋——_________——_________——自信满满17．“不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。”请谈谈你对这句话的理解。_______________________四、阅读短文，并完成练习。词典的故事我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室、一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有得到过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚的词典中。小学快毕业了，学校要组织大家到15千米外的镇上去照毕业相。我们便每天盼望着到那个对我们来讲非常遥远的小镇去。不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我们走到街上，太阳照在头顶。我们开始出汗，我插在衣袋里的手也开始出汗，手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我表姐的手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多彩色的丝线。而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了我的眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书！”书店里只有我，还有一个营业员。营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗？”我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的六年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘属于马尔康，这里属于红原。你要到你们那儿的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地流下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮现出了怜悯的表情。她说：“你真的这么喜欢这本书？”“我从老师那里看见过，我还梦见过。”现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要遥不可及。营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了一口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。 （有删改）18．联系上下文解释词语。遥不可及：_______________19．简要复述这个故事。要求写清楚事情的起因、经过、结果。起因：_______________________经过：_____________________结果：_____________________20．文中“我”的情感是怎样变化的？请用几个词语依次概括出来。盼望——________——________——_________21．本文语言富有表现力。请结合文章简要分析下面句子中加点字的表达效果。但上面几个凹印的字却一下撞进了我的眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书！”_________________22．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。______________________五、阅读下面文段，做题。

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。23．给文章拟一个合适的题目：____________24．选择括号内合适的词语，打“√”。25．联系上下文理解词语。守望：__________炙热：______26．段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从______、_____、_____、______四个方面来描写的。27．文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？____________________28．你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）___________________六、课外阅读 吾母吾师母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等无所不问。有些难字我不是没学过，就是还不能理解。通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单的泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过五年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起，于是母亲毫不犹豫地为我代劳，把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功，但是只要锲而不舍，总会有得心应手的一天。 母亲发奋求学，对我的影响很大。我明白_______________________________ 。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。29．根据意思在文中找出相对应的成语，填在括号里。（1） 比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。( )（2） 形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。( )30．文章记叙了母亲的两件事，一件让“我”觉得难以置信，另一件更让“我”觉得是个奇迹。这两件事分别是：①___________________；②________________。31．联系上下文，短文最后一个自然段的横线处应补充什么内容？（ ）A．青，取之于蓝而青于蓝。 B．求学是没有年龄限制的C．不要等到老了再学习 D．少壮不努力，老大徒伤悲32．从全文看，作者对母亲怀有怎样的感情？（ ）A．敬佩、感激 B．同情、怜惜 C．不屑、无奈 D．怀念、痛悔33．文中母亲学习泰文的经历给了你哪些启发？请联系自己的生活实际写下来。 ________________________________________七、课外阅读 生命的一部分刘心武书，是我生命的一部分。我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性情的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著．经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！34．解释下列词语。①百无聊赖：_______________________________②津津有味：________________________________35．浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指：_______________________36．文章第3自然段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？____________________________________________37．作者认为，读书人应读的书是（ ）A．时下热门的书。 B．宣扬真理，传播知识，陶冶性情，赏心悦目的书。C．经过几代读者考验的书。 D．能构成我们生命中重要部分的书。38．细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？________________________________________________39．作者认为读书有什么好处？_____________________________________________40．文中开篇、结尾起到首尾照应作用的两句话是（ ）A．我每天都离不开书。 B．书，是我生命的一部分。C．不可一日无书。 D．爱书吧，从你认识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！41．你读过哪些课外书？请至少写出三本书名：《_____________》《___________》《_______________》。八、阅读短文，做题。禾下乘凉梦，一梦逐一生怀念袁隆平①一部中华民族史，就是一部同饥饿斗争的历史。挨饿，曾是最深最痛的民族记 忆。新中国成立前，少年袁隆平，因路遇饿殍（piǎo），而立志学农。②“让所有人远离饥饿”，一个当时看来遥不可及的梦，让袁隆平开始了长达半个多世纪的追逐。③“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题， 不让老百姓挨饿。”1953年，从西南农学院遗传育种专业毕业后，袁隆平立下誓言。蓬 勃向上的新中国给袁隆平提供了践行农业报国誓言的广阔舞台。日益强盛的祖国就 是他躬耕科研的沃土。1984年，湖南省杂交水稻研究中心成立，“国家下拨的第一笔经费就高达500万元。”袁隆平回忆，中心因此迅速建起了温室和气候室，配置了200多台仪器。④回望袁老一生，宏愿并非一时头脑发热，而是一代中国知识分子对家国命运的 情怀和担当。⑤这是一条艰辛求索的路。质疑、失败、挫折，如家常便饭;误解、反对、诋毁，曾如影随形。⑥他默不作声，背上腊肉，转乘几日火车，去云南、海南、广东，重复一场又一场试验。⑦为稻种追寻温度与阳光，就像候鸟追着太阳！⑧粮稳，则天下安。水稻种植是应用科学。对科学家袁隆平而言，国家和人民的 需求至高无上——技术手段不断更迭，但所有工作的出发点始终是丰收。⑨近年，杂交水稻年种植面积超过2．4亿亩，年增产水稻约250万吨。中国以无 可辩驳的事实向世界证明，我们完全可以靠自己养活14亿人民。⑩“国士在，且厚，不可当也。”本文节选自新华社《禾下乘凉梦，一梦逐一生》（记者袁汝婷刘良恒周勉）42．少年袁隆平立志学农的原因是____。联系上下文，你认为文中“饿殍”的意思是____。43．袁隆平在艰辛求索的路上，遇到了哪些困难与阻碍？请用原文内容回答。___________44．袁老“让所有人远离饥饿”的梦想实现了吗？______从第________自然段可以看出来。45．“粮稳，则天下安。”请你用自己的话来谈谈对这句话的理解。_________________46．“国士在，且厚，不可当也。”这句话作为文章的结尾，好在哪里？用自己的话说一说。_________________47．袁隆平爷爷于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁。此时，你想说什么？_________________第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页参考答案1． 泛指相互赠答，友好往来，文中指老人小时候受人帮助，现在也要帮助别人。 把自己所有的东西都无私地奉献出来，文中指老人每月拿出500元退休金中的300元来帮助农村的祖孙俩。2． 好奇 老人小时候受人帮助，现在要投桃报李帮助别人 震惊 “我”对他人越来越铁石心肠 温暖3． 外貌 生活并不富裕，与后文他无私助人的高尚品格形成了对比4．老人是一个节俭、乐于助人、无私奉献爱心的人。他生活并不富裕，却能无私助人，而且每个月都要寄钱给祖孙俩，这体现了他无私奉献的高尚品格。5．“大爱”就是在面对有困难的人时，我们要传递爱心，积极主动地去帮助他们，让他们也能过上幸福安定的生活。6．　　　　　7．当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。8．不矛盾。第3自然段“心明眼亮”指的是妈妈虽然有了白发，但仍然细心地关心“我们”的学习、生活；第4自然段写妈妈眼睛不好，还在夜晚为“我们”缝补衣服，是真实地写妈妈的健康状况不好。9．①让儿女们吃得好；②关心“我们”的学习、生活；③在夜里缝补“我们”的衣服。10．总结全文11．一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。12．， 、 、 。13．形容忧愁不安的样子。14．C15．B16． 动作 语言 把集体利益放在首位、坚强自信 十分委屈 既激动又惭愧17．在团队合作的项目中，每一个人尽全力做好自己的事情，团队才能取得好成绩。因此，不管第几棒，都很重要，都是跑道上最闪亮的星。18．指非常遥远而不能达到，文中指这本词典放在隔着玻璃的柜台里，比“我”在梦里所见还要远。19． 上小学的时候，看到张老师有一本翻卷了角的词典，“我”也渴望拥有一本词典。 在去镇上照毕业相时，“我”走进书店发现词典，但是营业员却不肯卖给“我”，“我”急得哭了。 在“我”通过了营业员的“考试”后，终于买下了词典。从此，“我”有了第一本自己的藏书。20． 兴奋 失望 惊喜21．“撞”字体现了“我”发现词典时高兴、兴奋的心情；“攥”字体现了“我”小心谨慎的样子。22．如今，我们的物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质享受，忽视了精神追求。我们应该像文中的“我”一样对知识有“好奇与珍重之感”，用精神食粮丰富自己。23．阳光下的守望24．庄重 凌乱 漠然25． 意思是看守瞭望。指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子; （形）像火烤一样的热。指当时的天气像火烧烤一样的热。26． 神态 外貌 动作 语言27．“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了”感动原因：母亲此时虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子。因此，她强忍着干渴，也不离开半步。28．母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋，守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程。29． 得心应手 毫不犹豫30． 过五年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。 母亲做了“我”几个孩子的教师，把孩子照顾得妥妥帖帖。31．B32．A33．做任何事情都要有锲而不舍的精神，求学是没有年龄限制的。比如我看到一个同学大提琴拉得特别好，我也想学。虽然我没有基础，但是我相信，只要我努力，几年后我也可以拉得很好。34． 精神没有依托，形容非常无聊。 特别有兴趣，特别有滋味。35．书36．出差途中丢失书籍，以台历充当。 目的是以此来突出“每天必看书”“不可一日无书”这一中心。37．B38．重点阅读历经时间考验的经典名著；对热门流行的书，要独立思考，区别对待；对偶然碰到的书，要能于糟粕中另寻读书的意义；对普遍认为是坏的书，要有鉴别真伪的能力。39．充实头脑，提高鉴别真伪的能力。40．BD41． 西游记 海的女儿 格林童话42． 路遇饿殍 饿死的人43．质疑、失败、挫折，如家常便饭;误解、反对、诋毁，曾如影随形。44． 实现了 ⑨45．只要粮食充足，百姓不会忍饥挨饿的话，那么天下便会太平，人民安居乐业。46．“国士在，且厚，不可当也。”的意思是最出色的武士都在中军，而且人数众多，不可抵挡。在这里的意思是有最出色的袁老，像袁老这样的专家还有很多，谁也阻挡不了我们的丰收。以这句话结尾，点明了中心，总结了全文，赞扬了袁老的成就，表达了作者对袁老的崇敬之情。47．袁爷爷，愿有您的地方禾下乘凉，一路走好！对于我们每一个普通人，惟有珍惜粮食，好好吃饭，守护身边人，做好眼前事，在被需要时体现价值，就是对您最大的缅怀和致敬。我以后一定会努力，不负韶华，做一颗向上的小种子，好好长大！答案第1页，共2页答案第1页，共2页

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