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第36个教师节

第36个教师节前夕，闵行区一大批优秀教师喜获各级荣誉称号，实验小学何学锋校长荣获“全国劳动模范”，平南小学校长书记、莘庄镇小学校长张小娟荣获“上海市劳动模范”；实验小学刘芸荣获2020年上海市教书育人楷模；上海市闵行区教育学院殷秀德等7位老师获2020年新晋上海市特级教师荣誉称号，还有2020年闵行区金奖班主任新鲜出炉……一起来看看他们都是谁，有没有你的或你认识的老师。

全国劳动模范（先进工作者）

实验小学校长 何学锋

他的故事

何学锋1999年起任闵行区实验小学校长至今，正高级教师，上海市特级校长，上海市劳模。担任校长20年来，他坚持变革研究不止步，带领全校教师深度投入由华师大叶澜教授领衔的“新基础教育”研究，极大激发了百年老校的生机与活力；他积极响应“优质教育均衡化”战略，2004年至今持续承担起优质教育资源拓展的重任，将百年实小从一个校区拓展为四个校区，且实现了多校区的优质均衡有特色发展；2016年起建立“闵行区实验小学教育联盟”，个人在市教育总工会支持下成立“劳模工作室”，着力探索多校区集团化办学；他勇挑重担，不计报酬，在危急关头兼任民办上海市七宝外国语小学校长重任，仅用一年时间理顺各种关系实现了办学稳定，第二年起学校重新走上了良性发展道路。今天，无论是他带领的闵行区实验小学还是七宝外国语小学，均在上海市享有盛誉，他带领的教育联盟形成了区域“优质教育生态圈”。

上海市劳动模范（先进工作者）

平南小学校长书记、莘庄镇小校长 张小娟

她的故事

张小娟是正高级特级校长，她用“零缺陷”服务文化理念实践着自己的教育事业，她强化民主管理，聚焦课堂教学改革；她通过学科项目研究，促进学校内涵发展；她以坚忍不拔的韧劲，以改革创新的办学精神，积极探索“两校四区”集团化办学模式，为区域学校均衡发展贡献智慧与力量。她被评为上海市最美校长、上海市园丁奖、闵行区“四有”好教师治校有方校长、闵行区区领军人才，她领衔的课题获全国教育成果二等奖、上海市教学成果一、二等奖。在她的领导下，学校被评为全国信息化创新应用先锋学校、全国网球特色学校、上海市文明校园、上海市教师专业发展优秀学校、上海市行为规范示范校等，学校连续9年获闵行区办学绩效综合发展一等奖，区义务教育优质均衡发展一等奖。

2020年上海市教书育人楷模

闵行区实验小学 刘芸

她的故事

2020庚子年的早春有些清冷，肆虐的新冠疫情牵动着每位师者之心。2月5日，闵行区小学语文学科带头人刘芸老师接到了市空中课堂的教学任务。面对“时间紧，任务重，辐射面广”的重压，她冲锋在前，勇挑重担，彰显了“一名党员一面旗帜”的风采。

从接到任务起，刘芸老师和核心团队成员们第一时间全身心投入，深入思考：如何正确传达部编教材的编写理念，为学生打好中国底色；如何在“空中课堂”凸显单元教学，落实学科基本要求；口语交际、快乐读书吧和综合学习活动等新课型又如何进行在线教学……一个又一个的视频会议直至深夜，一稿又一稿的教学设计推翻重来，一次又一次的“云试讲”调整落实。

虽然眼前的困难超乎想象，但刘老师完全沉浸在“空中课堂”，她顾不上同年迈的双亲通个电话；顾不上翻看一下孩子的作业；也顾不上为家人多囤些防疫物品。每个清晨，天刚蒙蒙亮，她就开始忙碌：哪怕是一个词语，一个标点，她都要再三斟酌，反复研磨。一份教案至少要经过六七个来回的讨论、修改，方能定稿。加上练板书、做板贴、课文朗读、采集学生音频资源、教学重难点录屏……高强度的工作量几乎让熬夜成为了常态。

2月12日、18日、21日、24日……尽管新冠疫情依旧处在爆发期，但“全副武装”的她总是早早地到达闵行区融媒体中心，反复地背诵教案和演示课件；拍摄时，她全情投入，力求让学生在丰富的语文学习经历中学得“既有意思又有意义”；课与课的间隙，她也顾不上休息，同教研员沟通交流寻找改进点。就这样，整整四个半天，她高效地完成了二年级第一单元15课时的拍摄任务。3月2日9点，空中课堂正式开播——当这15节课与全市二年级的小朋友们一天天见面时；当来自学生、家长和一线教师的褒奖在手机屏幕上不停跳动时，她微笑着说：“教文育人，是每个语文老师应该做的！”

从教20年来，刘芸老师以勤奋踏实的工作作风，不断创新的教育理念，务实奉献的人生信念，埋头耕耘在教书育人第一线。在战“疫”的特殊时期，她更是用专注和专业诠释着“工匠精神”的新内涵，在敬业奉献中真正成为孩子们学习的陪伴者和引导者。

2020年新晋上海市特级教师

01 上海市闵行区教育学院 殷秀德

教育格言

留住兴趣，自由思考，获得成就，语文就有了魅力！

个人简介

单位：教育学院 学科：语文

他是闵行区初中语文教研员，2008年被评为中学语文高级教师。长三角基础教育语文学科专家、市名师后备、市中考命题专家、市初中语文学科中心组成员、区学科带头人等。

发表论文近50篇，其中人大复印资料全文转载3篇，核心期刊16篇，11篇获市区级奖。教学专著2本：《浸润于新鲜体验之中——初中文言文“陌生化”教学实践与探索》和《口语交际·六年级》皆由上海教育出版社出版。合著2本，主编1本，合编5本。核心期刊《语文教学通讯》2019年第三期封面人物。。

在上海、台湾、江苏、广东等地执教公开课数十节，《解放日报》《上海教育》等媒体曾报道。获全国教学大赛二等奖。

疫情期间，投身上海市中小学在线教学视频课录制工作。参与《上海市初中语文学科基本要求》和统编教材教师用书的编写等。

曾5次获闵行区记功、记大功奖励。获闵行区中青年教师论坛一等奖，闵行区十佳金奖班主任。

02 上海闵行启英幼儿园 韩秀华

教育格言

师幼因“爱”而成长，学校因“爱”而发展，教育因“爱”而精彩！

个人简介

学校：启英幼儿园 学科：特教

现任聋健融合幼儿园——启英幼儿园园长，在幼儿园率先推广针对听障儿童的言语矫治、听觉康复和语言教育有机结合的康复模式，康复成绩在上海市名列前茅。

她积极创设大爱校园文化，开展启爱教育，从二十载融合教育的经验中提炼出“学前梯度进阶式聋健融合教育模式”，为听障儿童谋求教育质量。她荣获2017年上海基础教育教学成果特等奖，2018年基础教育国家级教学成果二等奖，在北大核心期刊发表论文1篇，出版专著《爱让生命绽放》，在多个会议上分享与交流。

她先后获上海市听力语言康复工作先进个人、上海特殊教育先进工作者，入选上海市领军人才后备队培养计划，获“上海市园丁奖”。

03 华东师大二附中附属初级中学 赵玉梅

教育格言

千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知

个人简介

学校：华二附中附属初中 学科：数学

她是华二附中附属初中数学教师、数学教研组长，闵行区学科带头人，曾任黄浦区学科带头人，获黄浦区园丁奖，闵行区园丁奖、优秀教师、闵行区教育系统优秀党员，华东师范大学“能达”教奖，全国数学联赛优秀教练员等荣誉称号。

她在教学实践中，注重培养学生的理性思维，引领学生学会分析和思考问题，逐步形成了“以关键问题引领学生思维发展”的教学风格，教学效果显著。她在工作中不断总结和提炼，有很强的教学科研能力，多次开设市、区级公开课，多篇论文和教学课例获教育部、上海市一、二等奖，撰写教学专著《证明的力量》、《证明的魅力》和《高中自主招生考试直通车》，在专业期刊上发表文章60余篇。

04 闵行区实验小学 瞿伟华

教育格言

有爱才会创造阳光下的神奇！

个人简介

学校：闵行实验小学 学科：体育

他31年始终坚守在教育教学的第一线，开发全国网络课程6门，市级网络课程3门，执教全国、市、区公开课网络课20多节，曾获得上海市“园丁奖”等荣誉。

他参与两项上海市教委重大委托课题的研究，并参与编写了《上海市小学体育兴趣化课程教学实施指导手册》，撰写了个人专著《智造器材趣编游戏》，他的30多篇论文、案例等在全国市区获奖并发表在全国、市级刊物上。今年“停课不停学”线上教学的工作中，他在全市率先执教6节课，获得市教委党委颁发的“突出贡献奖”。他关注体育教师团队打造，手把手带徒弟，校内多名青年教师成为全国、市、区教学评比一等奖获得者，有效提升了学校体育教师整体专业水平。

05 上海市七宝中学 黄岳辉

教育格言

教育植根于爱。

个人简介

学校：上海市七宝中学 学科：英语

他是上海市七宝中学英语教师，上海市第三期何亚男英语名师培养基地学员、第四期“攻关计划”后备人选。曾获上海市中青年教师教学评优一等奖、上海市普教系统教学新星、上海市领军人才后备、全国首届中小学外语教师名师等荣誉，现为闵行区中学英语骨干教师培养基地主持人、闵行区教育局学术委员会专业委员、上海市英语教育教学研究基地兼职研究员。

他立足课堂，形成了“情境体验、深度学习”的英语教学特色。2013年以来，他执教市级以上公开课10余节。其中，2015年执教“新秀教师在课堂”公开课广受好评。

他积极参与课题研究，近年来主持完成多项市、区级课题。2015年至今，其在省级以上刊物发表8篇学术论文，其中3篇发表在核心刊物，2篇被人大复印资料全文转载。

06 闵行区实验小学 崔英杰

教育格言

执着于叶的事业，成就花的美丽。

个人简介

学校：闵行实验小学 学科：语文

她曾于2003年在外省市评为特级教师，荣获首批国家骨干、省劳模、 “五四奖章”等160多项荣誉。来沪工作的16年，她再创佳绩。

她的教学风格“简约有致，情智交融”，曾承担市、区级以上研讨课40余次，视频课或在市电视台展播，或作为国家级培训内容。她有40余项科研成果获奖、发表或推广，出版了《名师课堂教学设计》《课堂作文名师精讲》两本书，开发实施了10门市、区精品培训课程。疫情期间，她开发了“线上”区级培训课程。

近十年，她通过四期“名师工作室”“优青”项目等，带教近50位区级骨干，指导近100余位教师参加评教，指导150人次进行课题研究，区内外2500余名教师参与了她的线上、线下培训。

07 闵行区莘庄镇小学 冯志兰

教育格言

桃李的芬芳来自于园丁的汗水，烛光的明亮来自于蜡烛的能量，而学生的茁壮成长，则来自于教师的拳拳爱心——这爱，馥郁不输桃李，温暖更胜烛火，醇厚甘甜，是新鲜生命蓬勃向上的支柱。

个人简介

学校：莘庄镇小 学科：德育

她是上海市班主任带头人，上海市第三、四期班主任工作室主持人，上海市品德与社会教材编写组成员，上海师范大学师范生“德育实践创新基地”导师。

她多次在全国、市、区作专题发言及课堂教学展示，先后被评为全国优秀教师、全国中小学优秀德育课教师、上海市十佳班主任、上海市园丁奖、上海市模范教师。

她多次参加全国及上海市各类比赛，在部级“一师一优课，一课一名师”、部级学科德育精品课程、长三角班主任基本功大赛小学组比赛中获得一等奖；在上海市青年教师教学评比中获得一等奖，在上海市青年教师科研成果评比中获得三等奖。她编写了《人生第一扣》社会主义核心价值观读本，学术论文发表在《思想理论教育》、《基础教育课程》、《教育家》等核心刊物。

2020年闵行区金奖班主任

金奖班主任（小学）

01 实验小学 陈晓蕾

教育格言

每个孩子身上都有魔力，让我们一同去发现，一同把有意义的事情做得有意思。

个人简介

陈老师是闵行区德育骨干教师，先后参加了闵行区骨干班主任培训班、区尤兆蕾班主任名师工作室以及上海市冯志兰班主任名师工作室学习。在德育导师们的引领下，她逐步形成了快乐自主的带班特色，营造师生共同的快乐生活。她所带班级曾获得上海市快乐中队、闵行区红旗中队；个人曾获得上海市优秀辅导员、区园丁奖、区优秀班主任、区记功等荣誉称号。她所执教的班队课成为区域内品牌课程；她所撰写的课题、论文、案例屡屡获奖。

02 福山实验 瞿晓慧

教育格言

付出爱，收获爱，让每个学生都充满爱。

个人简介

六年班主任工作中，瞿老师一直秉承“没有爱就没有教育”的理念，享受和学生一起在校园内外各种活动中快乐遨游。她一直朝着“成为教育学生健康成长的引导者，点亮孩子心灯的领路人”而努力。她是闵行区骨干后备，区骨干班主任培训班的优秀学员，多次参与闵行区德育论文案例评比并获得等第奖，关于家校合作的区级大课题获评“良好”等第，所带班级被评为“闵行区优秀中队”，中队提案、小队活动等也多次展示获奖。

03 华漕学校 龚颖婷

教育格言

抓住契机，正向引领，助力学生健康成长。

个人简介

龚老师喜欢孩子们，常常和孩子们在一起。在她的班级里，孩子们的脸上总是洋溢着自信，笑靥如花。在班级管理中，她用爱心去浇灌，平等对待每个学生，尊重每个学生，关注每个学生，发现每个学生的闪光点，鼓励每个学生的进步。在班级文化建设中，她用智慧去耕耘，以班级辩论活动为载体，建设民主的班级文化，培养孩子的是非判断能力、思辨质疑能力。

04 明强小学 黄庆庆

教育格言

信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

个人简介

11年的班主任工作中，黄老师用乐观向上的人格魅力感染每个孩子，用细腻真挚的关爱之情温暖每个心灵。她用善于创新的教育智慧，演绎每份精彩。注重实践的她，开展“亲子乐读会”主题活动，家校共育促成长，探索“小小星级厨师证”实践路径，劳动教育现实效；注重科研的她，有着仰望星空之愿，更有着脚踏实地之力，多篇德育论文荣获区级奖项，硕果累累。她曾获七宝镇特色班主任、九星杯“我最喜爱的班主任”称号。

05 莘光学校 曹欢勤

教育格言

用真心关爱每一个孩子，用真爱温暖每一个孩子，用真诚感动每一个孩子。

个人简介

爱是一切美好的源头，每一个孩子都是那么独一无二。作为孩子们学校里的“妈妈”——班主任，曹老师捧着一颗真心与孩子相处，了解他们的方方面面，给予他们最需要的关爱。在爱的教育中，她所带班级荣获“上海市优秀中队”称号，小队多次获展示活动特等奖；个人荣获区德育骨干后备、区记功、闵行区班主任基本功大赛二等奖等荣誉；钟爱科研的她，所撰写的多篇德育论文荣获区一等奖等，多篇德育案例在教育杂志上发表。

06 龙柏一小 夏丽

教育格言

用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声，我们的生活从此丰富多彩！

个人简介

作为一名班主任，在学生眼中，她既是良师，带给他们学习的兴趣与希望，又是“妈妈”，凡是有困难总会得到她的帮助与关怀。在班级管理中，她尊重每一位学生，善于发现每位学生的长处，围绕“人人有事做，事事有人管”的班级口号，鼓励每一位名学生都来参与班级管理，引导他们树立主人翁意识，增强责任心和班级荣誉感。她善待班级里每一名学生，用一颗真诚的心，与同学们一起弹拨爱的“和弦”，让他们健康、快乐地成长。

07 浦江三小 吴岑

教育格言

教育学就是迷恋他人成长的学问。

个人简介

作为一名青年班主任，吴老师建班育人数年，积极开展序列主题教育活动，研究真问题促进学生真成长。近三年，她承担数节区主题班会公开课，不断摸索孩子们的成长规律，以实现多元的育人价值；同时关注班级特色文化建设，以阅读文化注入班级文化的精神内核，丰富童年的生命色彩。她致力于构建有文化有特色的班集体，班级荣获上海市优秀中队荣誉称号，十多篇论文、案例获得区级奖项，并发表于《新课程》《现代教学》等刊物。

08 君莲学校 姚晓雯

教育格言

好的教育，不是注满一桶水，而应该是点亮一盏灯。

个人简介

担任班主任工作五年来，姚老师锐意进取，不断成长，所带班级获“上海市优秀少先队中队”、小队获展示活动特等奖，撰写的提案获闵行区十大优秀提案。她的工作细，在日常生活中用心关注孩子的点点滴滴，平等沟通，用爱与温暖陪伴成长；她的方法多，根据学生与班级的不同特点，调整教育方式，使每一个学生都能在集体中获得提升；她的活动灵，打造以“传统文化”为特色的系列活动，丰富精彩的活动润泽着学生的心灵。

09 塘湾小学 胡兴存

教育格言

把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

个人简介

2004年从教以来，胡老师一直坚守在班主任工作岗位上，一直守望在农村学校，一心为了孩子的健康成长。她始终坚信：每一个学生都是一粒种子。她愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，秉承用心关注、用爱浇灌、用情激励的教育理念，不断提升人格魅力，丰盈生命底色，为学生的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机，成长为参天大树。

10 华坪小学 罗晓艳

教育格言

用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光。

个人简介

罗老师是小学数学高级教师，一直担任班主任。她爱钻研、好探究，喜欢带着学生们在知识的天地里快乐遨游。她曾荣获闵行区第二届青年教师教学技能竞赛二等奖，并被授予“教学能手”称号，荣获区德育实践研究基地“优秀学员”称号，区第四、第五届德育骨干后备，主持区级课题《小学高年级学生空间素养缺失成因及对策研究》被评定为“良好”等第，所撰写教育教学论文多次获奖，案例《继承长征精神，向小学毕业致敬》获区一等奖。

金奖班主任（中学/中职）

01 浦江一中 鲁俊

教育格言

教育就是不断发现的艺术，成就学生的同时也成就了自己。

个人简介

鲁老师从事教育工作至今已18年，担任班主任15年。她不仅给学生爱，自己也享受着被学生喜爱的快乐。她喜欢和学生一起写日记，至今已经坚持了15年，是一位会用文字的力量去寻找生活中的美、激发学生情感的老师。她在工作中不断地挑战自己，2017年被评为闵行区十佳师德标兵，2018年被评为闵行区第五届骨干教师，2018年被授予区“嘉奖”，2019年荣获闵行区第八届班主任基本功大赛一等奖。

02 友爱实验 徐佩姚

教育格言

尊重他人，悦纳自我，发现和珍爱生命中的一切美好。

个人简介

徐老师是化学教师，担任班主任工作已有7年。在建班育人中，她致力于采用“拆拼制学习小组”模式，促进学生全面发展。她所带班级曾被评为闵行区红旗中队、吴泾镇优秀班集体、闵行区队风队纪展示三等奖；个人被评为闵行区第六届希望之星、闵行区培英奖三等奖、闵行区“嘉奖”等，撰写的多篇德育论文（案例）在区级评比中获奖。

03 梅陇中学 陈丽华

教育格言

用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

个人简介

作为一名担任班主任工作几十年的教师，陈老师捧着一颗心来，不带半根草去，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献。她是闵行区德育骨干教师，所带班级多次获得区优秀中队、区优秀小队称号，现在所带中队于2018学年获上海市优秀少先队中队称号。陈老师愿意和同学们一起成长，永远在路上。

04 龙茗中学 吴忠圆

教育格言

教育的艺术是善于激励、唤醒和鼓舞。

个人简介

吴老师硕士研究生毕业，担任班主任、语文教师及语文备课组长。时值今日，已有9年班主任工作、3届毕业班教学工作经验，2年区班主任名师工作室学习经历。她班主任工作基本功扎实，注重实效，善于反思，曾获2018-2019闵行区优秀少先队辅导员称号、闵行区班主任基本功大赛三等奖；执教的区级主题班会课获评优秀；撰写的论文（案例）多次获得闵行区德育论文（案例）二、三等奖。

05 马桥强恕 阚奕男

教育格言

用爱心启迪智慧，用奉献呵护成长。

个人简介

在11年的班主任工作中，阚老师不断提升理论修养与教育方法，初心如一地用真心去温暖学生，用真诚去感染学生，始终兢兢业业地践行一位教育工作者的铮铮誓言。他曾获得第八届长三角班主任基本功大赛论文一等奖及综合三等奖，上海市“普陀杯”班主任基本功大赛一等奖、闵行区班主任基本功大赛一等奖、闵行区优秀少先队辅导员、闵行区记功等荣誉。

06 金汇实验 詹文琦

教育格言

国，无德不兴，人，无德不立，师之德乃教之魂。严在当严中，爱在细微处，用爱和赏识点亮孩子的心。

个人简介

詹老师自2002年踏上教育岗位以来，一直坚信，每一个举措的实施都是对孩子成长的关注，也是对他们的认可；既要关心学生的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。她用自己的耐心和恒心，陪伴着孩子们成长。詹老师在18年的育人生涯中，担任班主任、英语教师，兼任年级组长。先后荣获上海市特奥会优秀志愿者、“中祥杯”优秀班主任铜奖、闵行区骨干教师、闵行区“记功”、闵行区“嘉奖”等荣誉；所带班级先后被评为闵行区快乐中队、闵行区优秀雏鹰中队、闵行区优秀少先队中队。她所撰写的论文、案例，多篇获区级等第奖并在市级刊物发表。

07 罗阳中学 舒鑫龙

教育格言

无声有声，均是细润；有形无形，全为陶冶。从一点一滴开始，用智慧和汗水托起明天的太阳。

个人简介

舒老师从教十余年来，一直担任班主任。作为一名年轻的教育工作者，他始终以求真务实的工作态度、甘于奉献的工作作风、宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。他先后荣获闵行区第四届师德标兵、第八届闵行区班主任基本功大赛三等奖、闵行区记大功、闵行区德育骨干后备等荣誉，也曾在闵行区第三届德育实践研究基地（君莲基地）学习。

08 上外高中 陈文涛

教育格言

多一把衡量的尺子，就会多一批优秀的孩子。

个人简介

陈老师从教近十年，担任班主任、历史教师，兼任年级组长，先后荣获闵行区骨干教师、闵行区教学能手、闵行区教育人才、闵行区优秀教师、闵行区“嘉奖”等荣誉，所带班级先后被评为闵行区先进班集体、上海市先进班集体。他所撰写的教育教学论文多篇发表于国家、市、区级刊物。

09 金汇高中 宋娟

教育格言

追求有生命力的高中教育。

个人简介

宋老师2008年研究生毕业于华东师范大学，中学一级教师，物理教研组长，班主任工作经历累计8年。在班级管理和建设中，她始终在探索追求有生命力的高中教育，所带班级曾被评为闵行区优秀班集体和上海市优秀班集体。她曾获闵行区德育论文评比二等奖、闵行区第八届班主任基本功大赛高中组三等奖、闵行区教育系统立德树人先锋党员、闵行区第十二期中学骨干班主任培训班优秀学员等荣誉。

10 闵行中学 赵哲朏

教育格言

教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神舒畅地品味生活，让学生的生命世界最大程度地放大。

个人简介

赵老师担任班主任已10年，是闵行中学英语备课组长。她尊重学生，以“赋能管理”理念建设班集体，搭建多元平台，助推学生的个性化发展。她所带班级多次荣获市先进班集体称号，班级学生中涌现多名市级、区级“美德少年”及“金爱心学生”，个人曾荣获闵行区第三届青年教师教学技能竞赛二等奖，荣获“教学能手”称号，所主持的闵行区小课题获评一等奖。

11 莘庄中学 郭大光

教育格言

用平等包容之心，促学生多元成长。

个人简介

郭老师担任班主任已12年，被评为区骨干教师，曾荣获上海市“普陀杯”班主任基本功大赛一等奖、闵行区班主任基本功大赛一等奖，获区优秀、区记功等奖励，所带班级先后分获市、区优秀班集体称号。

12 群益职校 骈岑

教育格言

教育不是一种强行的改变，而是一种心灵的滋养。

个人简介

骈老师硕士研究生毕业，从事班主任工作已7年。工作中，她积极参与各种教育教学评比活动，曾获上海市中等职业学校班主任基本功大赛一等奖、上海市“普陀杯”班主任基本功大赛二等奖；所带班级被评为闵行区先进班集体，多次代表学校进行市、区级交流；在德育科研方面，多次参与闵行区德育论文（案例）评比并获奖。

13 西南工程 吴慧红

教育格言

爱是教育的基础，创新是教育的希望。

个人简介

吴老师担任班主任已29年，是高级讲师，所带班级活泼、团结、进取、乐学、勤学、创新，于2019年、2020年连续两届被评为闵行区先进班集体；个人于2014年荣获上海市优秀班主任称号，2019年、2020年连续两届获评闵行区立德树人先锋党员。为构建利于学生长远发展的班级生态，她积极践行三个理念：“我的班级我做主”、“我的舞台我出彩”、“我的未来不是梦”，助力班级每位学生阳光、自信地走出校园。

资料：区教育局

编辑：崔松鸽

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